2023東華大學物理IYPT實作科學營112/10/28-29
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簡介:
本活動以2024年國際青年學生物理辯論錦標賽 (International Young Physicists' Tournament,IYPT)之實驗題目為主題,讓學員以分組分工合作方式,透過實作來學習科學實驗技能與數據分析方法,完成實驗口頭報告簡報,分享成果及互動提問討論。

活動名稱: 2023東華大學物理IYPT實作科學營 (112/10/28-29)
活動日期: 2023年10月28日(週六)–29日(週日),全天課程活動(見下方時間表)
報到地點: 東華大學壽豐校區 理工一館 理二講堂
報名日期: 即日起至2023年10月25日(週三)止 (或依報名順序額滿為止)
活動人數: 限額45人 (因場地限制,超過人數時依報名順序錄取),活動前(約10/24)會email寄送通知。
活動對象: 高中職學生 (東部地區學生優先)
報名費: 全免。供應午餐。
交    通: 自行往返。
攜帶物品: 文具、水壺。
歡迎攜帶自己的筆電(各組一台,未帶者也可跟我們借用)。
實驗時預計會用到 手機 拍攝實驗物體。
若有其他需要攜帶之物品或注意事項,將於活動前幾天e-mail行前通知。
證    書: 全程參與且完成分組實作報告者,將頒予學習證書。
主辦單位: 國立東華大學物理學系

報名網頁: https://forms.gle/cTumgHxWtztC8A938 
若有相關問題,可來信詢問(聯絡方式如下)。或加入本次活動Line群組,於群組中提問。活動相關訊息也會在群組中公告。加入Line群組請用手機點選以下連結 https://line.me/R/ti/g/yWyOC5INJT 
聯絡方式: 
物理系辦公室
柳鈺純 E-mail:ycliu@gms.ndhu.edu.tw   Tel:03-8903693 
簡伶鈺 E-mail:linyu@gms.ndhu.edu.tw   Tel:03-8903694 
曾賢德 E-mail:sdtzeng@gms.ndhu.edu.tw

活動行程: (註※ 活動內容若有異動,依活動現場公告為準)
2023年10月28日 (週六)
08:40 – 09:00 報到 理工一館 理二講堂
09:00 – 11:00 開場、IYPT競賽簡介(師大徐鏞元教授)
11:00 – 12:00 IYPT 探究實驗一 水滴顯微鏡 示範解說與初探
12:00 – 13:00 午餐
13:00 – 14:30 實驗一 初探報告(各組簡短口頭報告)與教師講評
14:30 – 15:00 IYPT 探究實驗二 尺的招術 示範解說
15:00 – 17:00 IYPT 探究實驗二 初探
17:00 –                  返家

2023年10月29日(週日)
08:40 – 09:00 報到 理工一館 理二講堂
09:00 – 10:00 實驗二 尺的招術 初探報告(各組簡短口頭報告)與教師講評
10:00 – 12:00 實驗二 再探
12:00 – 13:00 午餐
13:00 – 14:00 口頭報告準備
13:00 – 15:30 分組口頭報告(實驗二 尺的招術) 與同儕思辯 (評審評分)
15:30 – 15:50 評審講評
15:50 – 16:00 回饋與討論、閉幕
16:00 –                  返家

本次 探究實驗 預計擇以下2個題目進行。

實驗一 IYPT 2024 Problem # 2. Droplet Microscope 水滴顯微鏡
By looking through a single water droplet placed on a glass surface, one can observe that the droplet acts as an imaging system. Investigate the magnification and resolution of such a lens.

實驗二 IYPT 2024 Problem # 14. Ruler Trick 尺的招術
Place a ruler on the edge of a table, and throw a ball at its free end. The ruler will fall. However, if you cover a part of the ruler with a piece of paper and repeat the throw, then the ruler will remain on the table while the ball will bounce off it. Explain this phenomenon, and investigate the relevant parameters.

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本課程活動由東華大學深耕計畫及國科會科普活動計畫補助,全程免費。為推廣普及科學之目的,本次活動之教材將線上公開分享,作為未來學員複習或大眾學習的參考教材。活動過程之紀錄、照片或錄影,部分將選作日後計畫成果報告及教學推廣使用。學員的個人資料僅作為本次活動必要之使用(例如製作證書),不會外流。 *
Required
姓名 (製作證書使用之名稱,請勿使用別名)
學校 (目前就讀之學校) *
年級 *
組別 *
如何得知本活動?(可複選)
為統計分析學員在活動前後的成長改變,敬請協助填寫以下的問卷調查。您的回答不會影響報名優先順序,且未來的分析結果不會出現個人資料。敬請安心填寫。
1. 我能觀察生活周遭和外在世界的現象,察覺可探究的問題。
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2. 我能根據問題,規劃適當的方法進行探究。
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3. 我能使用資訊與數學等方法,有效整理資料數據。
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4. 我能正確解讀資料數據。
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5. 我能從數據資料解釋現象。
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6. 我能從問題探究的結果提出合理的結論。
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7. 我能運用各種表達方式,與他人分享探究過程與結果。
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8. 我能在日常生活中,察覺可運用探究與實作來解決的問題。
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9. 我能針對問題而蒐集整理相關資訊,提出解決問題的想法或假設。
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10. 針對問題我能提出不同的解決方案。
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11. 我能說明與研究問題相關的科學原理。
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12. 我能使用適當的方法、材料、設備與流程進行問題解決。
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13. 我能依規劃妥善執行問題解決的歷程。
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14. 我能由實作執行所得結果形成論點,提出修正方案。
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15. 我能運用各種工具,說明探究實作的執行過程與結果。
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16. 我喜歡透過實驗來探究科學現象。
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17. 我喜歡寫程式。
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謝謝你填寫問卷。期待你參加此次活動。若有相關問題,可來信詢問。或加入本次活動Line群組提問。
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
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