Scheda di monitoraggio conclusiva D.A.D.              I.C."BUONOCORE-FIENGA" META (NA)
Scheda di monitoraggio finale  scuola dell'infanzia 18 maggio - 30 giugno 2020
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
NOME - COGNOME *
Periodo (INIZIO DAD a partire dalla sospensione attività in aula del 05/03/2020 cfr.DPCM del 4 marzo 2020 alla data del 07/04/2020 obbligatorietà della DAD cfr. DL del 6 aprile 2020) *
SCUOLA *
DOCENTE E DISCIPLINA *
CLASSE E SEZIONE *
CLASSE VIRTUALE CODICE CORSO (in caso di più classi indicare tutte le classi virtuali con i relativi codici) O UTILIZZO WHATTSAPP (previsto per l’infanzia e per il sostegno) *
MODALITÀ ON-LINE UTILIZZATA PER LA DIDATTICA – PIATTAFORMA (Fidenia, GOOGLE MEET, Spaggiari, Whattapp, Skype, se altro specificare) *
PARTECIPANTI Classe virtuale o gruppo whattapp (in caso di più classi indicare  il numero   totale di alunni di tutte le classi coinvolte) INDICARE ANCHE I D.A.E B.E.S *
MATERIALI FORNITI (Videolezioni, schemi, mappe, tutorial, immagini, se altro specificare) *
FINALITÀ DALLA DIDATTICA A  DISTANZA (RICOPIARE SOTTO IL SEGUENTE PERIODO) Essere uno strumento di formazione e apprendimento in cui docente e partecipanti possono interagire, comunicare, visualizzare e discutere presentazioni, impegnarsi in progetti collaborativi, in un ambiente online in tempo reale (formazione sincrona) per una didattica inclusiva e, nel caso di specie, sostitutiva delle lezioni in presenza. *
OBIETTIVI PREVISTI DALLA DIDATTICA A DISTANZA (RICOPIARE IL SEGUENTE PERIODO) Gli obiettivi delle nostre classi virtuali sono principalmente ridurre le distanze e dare prossimità in un momento di emergenza oltre che diffondere i percorsi formativi distinti per disciplina, per classi,  e per ordine di scuola già programmati ed approvati.La nostra classe virtuale soddisfa anche obiettivi inerenti all'efficacia della formazione e quindi migliora l’esperienza di apprendimento. *
CONTENUTI ED EVENTUALI MODALITÀ’ REALIZZATE (SINTETICAMENTE) Si raccomanda, vista l’emergenza, di rendere sereni questi momenti ai propri alunni e famiglie, accompagnarli a distanza nell'imparare ad imparare senza esagerare con la quantità dei contenuti e la richiesta di compiti. *
MONTE ORE SETTIMANALE REALIZZATO (è opportuno eseguire l’orario di servizio ma è anche possibile realizzare le ore di servizio in modo agile ma senza superare il totale delle ore previste dal proprio orario settimanale)Per lo staff è possibile documentare orario aggiuntivo e funzionale alle attività che si stanno realizzando. *
Rispetto alla situazione di partenza  ed alla sua evoluzione nel corso dell'anno, la classe : (è complessivamente migliorata, è rimasta stabile, è peggiorata, in tal caso indicare le motivazioni) *
Le competenze disciplinari sono state perseguite giungendo a risultati: (molto positivi, positivi, abbastanza positivi, accettabili, non del tutto adeguati, inadeguati) *
VALUTAZIONE E VERIFICHE (VALUTAZIONE FORMATIVA E SOMMATIVA, INDICARE LE MODALITA' DI VERIFICA AD ESEMPIO ATTRAVERSO LE VIDEOLEZIONI, ATTRAVERSO LA CONDIVISIONE SU PIATTAFORMA DI MATERIALI DIDATTICI, ATTRAVERSO LA SOMMINISTRAZIONI DI TEST AUTOCORRETTIVI - GOOGLE MODULI - QUEST BASE) *
RESOCONTO FINALE DELLA D.A.D.(INDICARE SE GLI OBIETTIVI SONO STATI RAGGIUNTI, SE LA PROGRAMMAZIONE HA SUBITO DELLE MODIFICHE RISPETTO ALLA PROGETTAZIONE INIZIALE *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
PrivacyTerms
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms