CIENCIAS-PREKAB-OA1-GUIA25-SEMANA26
Educadora: Gisela Silva M
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo: Exploración del entorno Natural

Objetivo de la clase: Reconocer a través de la indagación y la experimentación,  
La función de la raíz en una planta observando a partir de sus conocimientos.

OA 2. Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o consecuencias de fenómenos
naturales que observa, a partir de sus conocimientos y experiencias previas.
 
Contenido: Indagar, a través, de la experimentación.    
Habilidad: Experimentar-Indagar.

Fecha: Semana 19   al 23  de Octubre.
NOMBRE:
CURSO: PREKÍNDER *
Retroalimentación: En la guía anterior aprendimos como crecen las plantas Igual que las personas como tu, las plantas también son seres vivos,  como muestra en la imagen las plantas para poder vivir necesitan: tierra, aire, agua y luz.
Observa este experimento
Contenido.
El agua  es uno de los elementos mas importantes , para cualquier organismo vivo. en el caso de las plantas , se realiza  a través de las raíces, absorben el agua , las sales minerales y los nutrientes que están disueltos en el agua para que  la planta,  se pueda alimentar, también a través de las vellosidades que toman minerales del medio ambiente

Sin agua   nada existiría
 Trabajo en casa: aprendimos que las plantas se alimentan de agua  ahora lo comprobaremos. Busca una flor de color blanca o de un color claro , o un tallo de apio , colócalo en un vaso o recipiente con agua con tempera o colorante, lo que tu tengas . espera un poco y ve lo que ocurre.     Te invito a dibujar los cambios que has observado.  Luego registra los cambios. Si no consigues los materiales , mira el video y contesta la guía.
1- ¿Qué es la raíz de una planta?   *
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2- ¿Por que  flores o el tallo cambian de color ? *
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3- ¿Las raíces cumplen la función de ? *
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Nuevo desafío ¿ Cual de estas   plantas   recibió agua para  vivir ?
¿ Cual  de estas imágenes  de plantas recibió agua? Marca   el circulo con una X tu respuesta. *
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Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, flor de tu casa, video. Las  actividades según instrucciones las debe hacer en el   cuaderno y en la guía. Si no tienes los materiales, responde la guía con lo observado en el video. La persona que aplique esta actividad con el niño(a)escribirá como la abordó.  
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