แบบสอบถาม บัณฑิตระดับปริญญาตรี เรื่อง การประเมินคุณภาพ หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติ

ลำดับการรับ พรบ. ตรวจสอบรายชื่อ ผู้เข้ารับพระราชทานปริญญาบัตร ประจำปีการศึกษา 2563 https://www.acad.nu.ac.th/nugratulation/

รหัสนิสิต *

E-mail ที่สามารถติดต่อได้ *

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

1. เพศ *

2. เข้าศึกษาปีการศึกษา *

3. สำเร็จการศึกษา ภาคเรียนที่ *

3.1 สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา *

ให้ใส่ เช่น 2559 เป็นต้น

3.1 สำเร็จการศึกษา มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสม *

4. ในชั้นปีสุดท้ายท่านลงทะเบียนรายวิชาต่อไปนี้ในภาคการศึกษาใด *

5. ภาวะการมีงานทำในปัจจุบันของท่าน *

6. สำหรับผู้ที่มีงานทำ/ทำงานกิจการส่วนตัว/มีรายได้อื่นๆ จากการทำงาน

6.1 หน่วยงานที่ท่านปฏิบัติงานในปัจจุบัน

1) ภาครัฐ

2) ภาครัฐวิสาหกิจ

3) ภาคเอกชน

4) กิจการส่วนตัว/กิจการของครอบครัว

Other:

Clear selection

6.2 รายได้ (รวม เงินเดือน เงินล่วงเวลา รายได้เสริม สวัสดิการ ค่าคอมมิสชัน ค่าเช่าบ้าน ค่าอาหาร ฯลฯ)

จำนวนที่ได้รับ..................................................บาท / เดือน (กรุณากรอกรายละเอียดเพื่อใช้คิดค่าเฉลี่ยรายได้บัณฑิตคณะวิทยาศาสตร์ ไม่เกี่ยวข้องกับการเก็บภาษี)

6.3 ระยะเวลาหลังจากจบหลักสูตรจนถึงมีงานทำ ใช้เวลา ...........ปี ..........เดือน (กรณีมีงานทำอยู่แล้ว ให้เติม 0 )

6.4 สถานที่ทำงานปัจจุบัน

ชื่อหน่วยงาน

ชื่อ - นามสกุล (หัวหน้างานของท่าน)

ตำแหน่ง (ของท่าน)

ที่อยู่หน่วยงาน

จังหวัด

รหัสไปรษณีย์

โทรศัพท์ที่ทำงาน

โทรสารที่ทำงาน

Website ที่ทำงาน

Email ที่ทำงาน

6.5 งาน/หน้าที่ของท่านในปัจจุบัน

1) ครู/อาจารย์สอนคณิตศาสตร์/สถิติ

2) นักคณิตศาสตร์ประกันภัย

3) นักชีวสถิติ

4) นักวิจัยและพัฒนา/ที่ปรึกษาทางสถิติ

5) นักวิเคราะห์/นักวิเคราะห์นโยบายแบบแผน

6) นักสถิติการศึกษา

7) เจ้าหน้าที่การเงินและธนาคาร

8) เจ้าหน้าที่ประกันชีวิต/ประกันภัย

9) เจ้าหน้าที่ควบคุมคุณภาพ

Other:

Clear selection

6.6 ท่านคิดว่า ได้ทำงานตรงกับสาขาที่เรียนมาหรือไม่

ตรง

ไม่ตรง

Clear selection

6.7 ในการทำงาน ท่านคิดว่าควรมีความรู้ความสามารถพิเศษอะไรบ้างที่นอกเหนือจากสาขาวิชาที่เรียนมา ที่จำเป็นต้อง นำไปใช้ในการทำงาน หรือประกอบอาชีพ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1.การประยุกต์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

2.การบริหาร/การจัดการ/การตลาด

3.ภาษาอังกฤษ

4.ภาษาต่างประเทศที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ

5.ความรู้เกี่ยวกับมาตรฐานอุตสาหกรรมต่างๆ (ISO)

6.การใช้โปรแกรมสำนักงานพื้นฐาน (เช่น Word Excel PowerPoint เป็นต้น)

Other:

จากข้อ 6.7 เพราะเหตุใด

ตัวเลือก 1

Clear selection

6.8 ท่านคิดว่า ความรู้ความสามารถพิเศษด้านใดที่ช่วยให้ท่านได้งานทำ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

1) การประยุกต์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

2) ภาษาที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ

3) กีฬา

4) นาฏศิลป์/ดนตรีขับร้อง

5) กิจกรรมสันทนาการ

6) ศิลปะ

7) ภาวะการเป็นผู้นำ

8) การรู้จักใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร

9) ภาษาอังกฤษ

10) เทคโนโลยีสารสนเทศ

11) ความสามารถพิเศษของตนเอง

12) ทักษะการทำงาน

13) ทักษะการทำงานร่วมกัน/การทำงานเป็นทีม

14) การใช้เครื่องมือขั้นสูง

15) ความรู้เกี่ยวกับมาตราฐานวิชาชีพ เช่น ISO, GMP, HACCP, มาตรฐาน อย. (Thai FDA) เป็นต้น

Other:

6.8 ท่านมีแผนที่จะศึกษาต่อ ในระดับที่สูงขึ้นหรือไม่

1) ต้องการ ศึกษาต่อ

2) ไม่ต้องการศึกษาต่อ

Clear selection

7. สำหรับผู้ที่ศึกษาต่อ

7.1 ระดับปริญญา/สาขาวิชาที่ท่านศึกษาต่อ

7.2 สถาบันที่ท่านศึกษาต่อ

8. สำหรับผู้ที่ไม่มีงานทำ และ เกณฑ์ทหาร

8.1 สาเหตุที่ ยังไม่ได้ทำงาน โปรดระบุสาเหตุที่สำคัญ 1 ข้อ ต่อไปนี้

1) ยังไม่มีประสบการณ์ที่จะทำงาน

2) เงินเดือนไม่เป็นไปตามเกณฑ์ หรือไม่เป็นไปตามเกณฑ์ของรายได้ขั้นต่ำ

3) หางานทำไม่ได้

4) สถานที่ทำงาน/แหล่งงานไม่เป็นที่ต้องการ

5) คุณสมบัติไม่เป็นไปตามต้องการ

6) เกณฑ์ทหาร

Other:

Clear selection

8.2 ท่านมีปัญหาในการหางานทำหลังสำเร็จการศึกษาหรือไม่

8.3 ถ้า มีปัญหา โปรดระบุปัญหาที่สำคัญที่สุด 1 ข้อ

1) ไม่ทราบแหล่งงาน

2) หางานที่ถูกใจไม่ได้

3) ต้องสอบจึงไม่อยากสมัคร

4) ขาดคนสนับสนุน

5) ขาดคนหรือเงินค้ำประกัน

6) หน่วยงานไม่ต้องการ

7) สอบเข้าทำงานไม่ได้

8) เงินเดือนน้อย

Other:

Clear selection

9. หลังสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ท่านเคยได้รับการประกาศเกียรติคุณยกย่องในด้านวิชาการ/วิชาชีพ /จริยธรรม หรือรางวัลทางวิชาการหรือด้านอื่น ๆ (หากมีมากกว่า 1 ให้เขียนเพิ่มในที่ว่าง)

เคย

ไม่เคย

Clear selection

9.1 ถ้าเคย

ระดับภูมิภาค

ระดับชาติ

ระดับนานาชาติ

Clear selection

9.2 ชื่อหน่วยงานที่ให้รางวัล/ชื่อรางวัล/ปีที่ได้รับ

10. ท่านทราบข่าวบัณฑิต/มหาบัณฑิต/ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ที่สำเร็จจากคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรได้รับการประกาศ เกียรติคุณยกย่องในด้านวิชาการ/วิชาชีพ/จริยธรรม หรือรางวัลทางวิชาการหรือด้านอื่น หรือไม่

ทราบ

ไม่ทราบ

Clear selection

10.1 ถ้าทราบ ได้รับการประกาศเกียรติคุณยกย่องในด้านวิชาการ/วิชาชีพ/จริยธรรม หรือรางวัลทางวิชาการหรือด้านอื่น ๆ (โปรดระบุชื่อผู้ได้รับและชนิดของการได้รับรางวัล และหากมีมากกว่า 1 ให้เขียนเพิ่มในที่ว่าง)

ระดับภูมิภาค

ระดับชาติ

ระดับนานาชาติ

Other:

Clear selection

10.2 ชื่อ-สกุล/ชื่อหน่วยงานที่ให้รางวัล/ชื่อรางวัล/ปีที่ได้รับ

ตอนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรด้านการนำความรู้ความสามารถด้านเนื้อหาวิชาการต่างๆ ไปปฏิบัติงาน

คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย O ลงในช่องว่างที่เหมาะสมที่ตรงกับความคิดเห็นของท่าน โดยพิจารณาเกณฑ์ของแต่ละระดับ ดังนี้
5 หมายถึง เห็นด้วยมากที่สุด
4 หมายถึง เห็นด้วยมาก
3 หมายถึง เห็นด้วยปานกลาง
2 หมายถึง เห็นด้วยน้อย
1 หมายถึง เห็นด้วยน้อยที่สุด

กลุ่มวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ *

(เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เป็นต้น)

5

4

3

2

1

1.เกี่ยวข้องกับงานที่ทำหรือศึกษาต่อ

2.ความเหมาะสมในปริมาณเนื้อหา

3.มีความทันสมัย

4.เป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น

Clear selection

1. กลุ่มวิชาเอก/วิชาเฉพาะ

1.1 กลุ่มวิชาเอกบังคับ

5

4

3

2

1

1.เกี่ยวข้องกับงานที่ทำหรือศึกษาต่อ

2.ความเหมาะสมในปริมาณเนื้อหา

3.มีความทันสมัย

4.เป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น

Clear selection

1.2 กลุ่มวิชาเอกเลือก

5

4

3

2

1

1. มีประโยชน์ต่อการหางานทำ/ศึกษาต่อ

2. ความเหมาะสมในปริมาณเนื้อหา

3. มีความทันสมัย

4. เป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น

Clear selection

1.3 กลุ่มวิชาสหกิจศึกษา//วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี

5

4

3

2

1

1. มีประโยชน์ต่อการหางานทำ/ศึกษาต่อ

2. ได้รับความรู้และประสบการณ์อย่างเป็นระบบ

Clear selection

2. ทักษะ 5 ด้านที่ได้รับจากหลักสูตรท่านได้นำไปประยุกต์ใช้มากน้อยเพียงใด

2.1 ด้านคุณธรรม จริยธรรม

5

4

3

2

1

1 มีความรับผิดชอบ กล้าหาญ เสียสละ อดทน ขยันหมั่นเพียร ซื่อสัตย์ และทำกิจกรรมที่มุ่งสู่ความสำเร็จของงาน และมีจิตสาธารณะ

2 มีจรรยาบรรณในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ/จรรยาบรรณทางวิชาชีพ และแสดงออกอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม

3 มีคุณธรรม จริยธรรมในการดำเนินชีวิต บนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

4 ตระหนักและสำนึกในความเป็นไทย

5

4

3

2

1

1 มีความรับผิดชอบ กล้าหาญ เสียสละ อดทน ขยันหมั่นเพียร ซื่อสัตย์ และทำกิจกรรมที่มุ่งสู่ความสำเร็จของงาน และมีจิตสาธารณะ

2 มีจรรยาบรรณในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ/จรรยาบรรณทางวิชาชีพ และแสดงออกอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม

3 มีคุณธรรม จริยธรรมในการดำเนินชีวิต บนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

4 ตระหนักและสำนึกในความเป็นไทย

Clear selection

2.2 ด้านความรู้

5

4

3

2

1

1 ความรู้ในสาขาวิชาอย่างกว้างขวางเป็นระบบ และรู้หลักการ ทฤษฎีในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องตระหนักถึงธรรมเนียมปฏิบัติ กฎระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวกับวิชาการ/วิชาชีพที่เปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์

2 มีความเข้าใจเกี่ยวกับความก้าวหน้าของความรู้เฉพาะด้านในสาขาวิชา งานวิจัยในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้

3 มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์ที่กว้างไกล รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์โลก ทั้งด้านกายภาพ ชีวภาพ สังคมและวัฒนธรรม และเห็นคุณค่าของธรรมชาติ

5

4

3

2

1

1 ความรู้ในสาขาวิชาอย่างกว้างขวางเป็นระบบ และรู้หลักการ ทฤษฎีในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องตระหนักถึงธรรมเนียมปฏิบัติ กฎระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวกับวิชาการ/วิชาชีพที่เปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์

2 มีความเข้าใจเกี่ยวกับความก้าวหน้าของความรู้เฉพาะด้านในสาขาวิชา งานวิจัยในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้

3 มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์ที่กว้างไกล รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์โลก ทั้งด้านกายภาพ ชีวภาพ สังคมและวัฒนธรรม และเห็นคุณค่าของธรรมชาติ

Clear selection

2.3 ด้านทักษะทางปัญญา

5

4

3

2

1

1 สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง

2 สามารถเสนอแนะแนวทางแก้ไขปัญหาที่ค่อนข้างซับซ้อน โดยคำนึงถึงความรู้ภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติ และผลกระทบจากการตัดสินใจ

3 มีวิจารณญาณคิดแบบองค์รวม โดยสามารถเชื่อมโยงความรู้ ระหว่างมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ได้ และคิดสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนรู้ แสวงหาความรู้ตลอดชีวิต มีทัศนคติเชิงบวก และผลงานนวัตกรรม

5

4

3

2

1

1 สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง

2 สามารถเสนอแนะแนวทางแก้ไขปัญหาที่ค่อนข้างซับซ้อน โดยคำนึงถึงความรู้ภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติ และผลกระทบจากการตัดสินใจ

3 มีวิจารณญาณคิดแบบองค์รวม โดยสามารถเชื่อมโยงความรู้ ระหว่างมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ได้ และคิดสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนรู้ แสวงหาความรู้ตลอดชีวิต มีทัศนคติเชิงบวก และผลงานนวัตกรรม

Clear selection

2.4 ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างตัวบุคคลและความรับผิดชอบ

5

4

3

2

1

1 มีความสามารถในการทำงานเป็นทีม มีความเป็นผู้นำ และมีมนุษยสัมพันธ์ เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น

2 มีความรับผิดชอบ มีการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และมีการพัฒนาตนเองทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและจิตใจ

3 มีทักษะการเรียนรู้ในสังคมที่ต่างวัฒนธรรม หรือ พหุวัฒนธรรม เข้าใจและเห็นคุณค่าของสังคม ศิลปวัฒนธรรม ที่ต้องนำไปสู่การปรับตัวในการเป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลก

5

4

3

2

1

1 มีความสามารถในการทำงานเป็นทีม มีความเป็นผู้นำ และมีมนุษยสัมพันธ์ เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น

2 มีความรับผิดชอบ มีการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และมีการพัฒนาตนเองทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและจิตใจ

3 มีทักษะการเรียนรู้ในสังคมที่ต่างวัฒนธรรม หรือ พหุวัฒนธรรม เข้าใจและเห็นคุณค่าของสังคม ศิลปวัฒนธรรม ที่ต้องนำไปสู่การปรับตัวในการเป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลก

Clear selection

2.5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และความรู้พื้นฐานที่ส่งผลต่อการทำงาน

5

4

3

2

1

1 สามารถเลือกและประยุกต์ใช้เทคนิคทางสถิติหรือคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสมในการศึกษาค้นคว้าและเสนอแนะแนวทางในการแก้ไขปัญหา

2 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประมวลผล แปลความหมาย และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศอย่างถูกต้อง และรู้เท่าทัน

3 สามารถสื่อสาร วิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปประเด็นเนื้อหาทั้งการพูด การเขียน และการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ

5

4

3

2

1

1 สามารถเลือกและประยุกต์ใช้เทคนิคทางสถิติหรือคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสมในการศึกษาค้นคว้าและเสนอแนะแนวทางในการแก้ไขปัญหา

2 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประมวลผล แปลความหมาย และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศอย่างถูกต้อง และรู้เท่าทัน

3 สามารถสื่อสาร วิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปประเด็นเนื้อหาทั้งการพูด การเขียน และการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Clear selection

3. ความพึงพอใจหลักสูตรในภาพรวม

5

4

3

2

1

ความพึงพอใจหลักสูตรในภาพรวม

Clear selection

4. ความพึงพอใจต่อสิ่งสนับสนุนต่อการเรียนการสอนในภาพรวม

5

4

3

2

1

ความพึงพอใจต่อสิ่งสนับสนุนต่อการเรียนการสอนในภาพรวม

Clear selection

ตอนที่ 2.2 ท่านคิดว่าแต่ละรายวิชาของหลักสูตรมีความเหมาะสมต่อการนำไปใช้ในการปฏิบัติงานเพียงใด

คำชี้แจง โปรดเลือกระดับความคิดเห็นของท่าน โดยพิจารณาเกณฑ์ของแต่ละระดับ ดังนี้
3 หมายถึง เหมาะสมดีแล้ว
2 หมายถึง ควรปรับปรุง
1 หมายถึง ไม่เหมาะสม
0 หมายถึง ไม่มีความเห็น

หมวดวิชาพื้นฐาน

3

2

1

0

แคลคูลัสมูลฐาน

แคลคูลัส

ประวัติและพัฒนาการของสถิติศาสตร์

สถิติวิเคราะห์

การเขียนโปรแกรมทางสถิติ

เคมีเบื้องต้น

ชีววิทยาเบื้องต้น

ฟิสิกส์เบื้องต้น

3

2

1

0

แคลคูลัสมูลฐาน

แคลคูลัส

ประวัติและพัฒนาการของสถิติศาสตร์

สถิติวิเคราะห์

การเขียนโปรแกรมทางสถิติ

เคมีเบื้องต้น

ชีววิทยาเบื้องต้น

ฟิสิกส์เบื้องต้น

Clear selection

หมวดวิชาเฉพาะด้าน/วิชาบังคับ

3

2

1

0

สถิติศาสตร์ไม่อิงพารามิเตอร์

ทฤษฎีสถิติ 1

ทฤษฎีสถิติ 2

การวางแผนการทดลอง 1

การวิจัยดำเนินการเชิงกำหนด

โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

การวิเคราะห์การถดถอย

ระเบียบวิธีวิจัย

เทคนิคการเลือกตัวอย่าง

สมการเชิงอนุพันธ์สามัญ

พีชคณิตเชิงเส้นและการประยุกต์

การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะทางสถิติ

การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อการวิเคราะห์เชิงวิชาการทางสถิติ

การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อการนำเสนอผลงานทางสถิติ

3

2

1

0

สถิติศาสตร์ไม่อิงพารามิเตอร์

ทฤษฎีสถิติ 1

ทฤษฎีสถิติ 2

การวางแผนการทดลอง 1

การวิจัยดำเนินการเชิงกำหนด

โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

การวิเคราะห์การถดถอย

ระเบียบวิธีวิจัย

เทคนิคการเลือกตัวอย่าง

สมการเชิงอนุพันธ์สามัญ

พีชคณิตเชิงเส้นและการประยุกต์

การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะทางสถิติ

การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อการวิเคราะห์เชิงวิชาการทางสถิติ

การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อการนำเสนอผลงานทางสถิติ

Clear selection

หมวดวิชาเลือก

3

2

1

0

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงจำแนก

การวิเคราะห์หลายตัวแปร

เทคนิคการพยากรณ์เชิงสถิติ

การเสี่ยงและการประกันภัย

สถิติประกันภัย

คณิตศาสตร์การเงิน

สถิติประชากรศาสตร์

การควบคุมคุณภาพเชิงสถิติ

ทฤษฏีความน่าเชื่อถือและการแจกแจงความสูญเสียเบื้องต้น

การวางแผนการทดลอง 2

การวิจัยดำเนินการเชิงความน่าจะเป็น

ทฤษฎีการตัดสินใจและการประยุกต์

การจำลอง

เทคนิคทางสถิติในการทำเหมืองข้อมูล

สถิติเชิงคํานวณ

สัมมนา

3

2

1

0

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงจำแนก

การวิเคราะห์หลายตัวแปร

เทคนิคการพยากรณ์เชิงสถิติ

การเสี่ยงและการประกันภัย

สถิติประกันภัย

คณิตศาสตร์การเงิน

สถิติประชากรศาสตร์

การควบคุมคุณภาพเชิงสถิติ

ทฤษฏีความน่าเชื่อถือและการแจกแจงความสูญเสียเบื้องต้น

การวางแผนการทดลอง 2

การวิจัยดำเนินการเชิงความน่าจะเป็น

ทฤษฎีการตัดสินใจและการประยุกต์

การจำลอง

เทคนิคทางสถิติในการทำเหมืองข้อมูล

สถิติเชิงคํานวณ

สัมมนา

Clear selection

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี

3

2

1

0

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี

Clear selection

สหกิจศึกษา/ฝึกอบรมหรือฝึกงานในต่างประเทศ

3

2

1

0

การฝึกอบรมหรือฝึกงานในต่างประเทศ

สหกิจศึกษา

Clear selection

ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะทั่วไป

1. ท่านคิดว่าแต่ละรายวิชาของหลักสูตรมีความเหมาะสมต่อการนำไปใช้ในการปฏิบัติงานมากน้อยเพียงใด

2. ถ้าท่านจะแนะนำรายวิชาใหม่ ๆ ท่านจะแนะนำรายวิชาใดบ้าง

3. ข้อเสนอแนะทั่วไปเพื่อปรับปรุงหลักสูตร

4. ข้อเสนอแนะทั่วไปเกี่ยวกับการให้บริการต่าง ๆ จากภาควิชาฯ

5. ข้อเสนอแนะทั่วไปเกี่ยวการให้บริการต่าง ๆ จากคณะฯ