Опитування випускників щодо якості освіти та удосконалення навчального процесу на освітній програмі
Шановні випускники Житомирського державного університету імені Івана Франка!
Відділ моніторингу якості освіти університету звертається до Вас з проханням дати відповіді на запитання анкети. Опитування анонімне, результати подаватимуться в загальному вигляді. Нам дуже важлива Ваша щира думка, тому розраховуємо на Вашу відвертість.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Чи згодні Ви з тим, що навчання в Житомирському державному університеті імені Івана Франка відповідає тенденціям сучасної освіти? *
Чи задоволені Ви рівнем освітніх послуг, отриманих за освітньою програмою, на якій навчалися? *
Чи достатній, на Вашу думку, зміст освітньої програми (набір освітніх компонент) для успішної роботи за фахом? *
Як Ви вважаєте, чи всі дисципліни, які Вами вивчалися, необхідні для Вашої професійної діяльності? *
Чи влаштовувало Вас співвідношення обсягу аудиторного навантаження до самостійної роботи? *
Укажіть,  який відсоток (діапазон) освітніх компонент, які  викладалися Вам на високому професійному рівні та сприяли формуванню професійно важливих компетентностей: *
Чи достатнім був рівень практичної підготовки за отриманою освітньою програмою? *
Які проблеми виникали у Вас під час проходження практик (навчальних,  виробничих)? *
Як Ви вважаєте, чи були ефективними  методи навчання для реалізації Вашої освітньої програми? *
Чи сприяло навчання за обраною освітньою програмою самореалізації Вашої особистості? *
На Вашу думку, чи давало змогу навчання за освітньою програмою розвивати особисті інтереси та здібності? *
Чи раціональним був розподіл обсягів (кількість годин) на вивчення освітніх компонент освітньої програми? *
На Вашу думку, навчання за освітньою програмою було більше теоретичним чи практичним? *
На Вашу думку, яким має бути навчання за програмою? *
Оцініть, будь ласка, рівень здобутих в процесі навчання в Житомирському державному університеті імені Івана Франка компетентностей та навичок (за п'ятибальною шкалою, де  «1» – зовсім низький, «5» – дуже високий): *
1
2
3
4
5
Фахові компетентності (пов’язані з Вашою спеціальністю)
Володіння іноземною мовою
Використання інформаційних та комунікаційних технологій
Креативне мислення, інноваційність
Критичне мислення
Організація робочого часу
Навички міжособистісної комунікації та взаємодії
Вміння працювати в команді
Пошук, обробка та аналіз інформації з різних джерел
Здатність виявляти ініціативу та підприємливість
Гнучкість та адаптивність
Емоційна компетентність
Лідерські якості
Управлінські навички
Чи збіглися Ваші очікування щодо освітньої програми з її реальним змістом? *
Як працювала на Вашій освітній програмі система академічної доброчесності (недопущення списування, запозичення чужих робіт, фальсифікації результатів досліджень, об’єктивне оцінювання результатів навчання студентів викладачами тощо)? (оцініть за п'ятибальною шкалою, де  «1» – зовсім погано, «5» – дуже добре) *
Чи заохочувалася в Житомирському державному університеті імені Івана Франка взаємоповага у відношенні здобувач вищої освіти – викладач? *
Чи відчували Ви коли-небуть дискримінацію по відношенню до себе з боку адміністрації університету, викладачів, допоміжного персоналу або інших осіб, що мають відношення до університету? *
Чи знаєте Ви, що маєте можливість робити свій внесок у забезпечення якості освіти? *
Чи подавали Ви пропозиції щодо покращення освітнього процесу для досягнення позитивних змін на ОП і чи враховувалися вони? *
Чи достатнім був фаховий рівень підготовки науково-педагогічних працівників, які викладали на освітній програмі? *
Чи володіють викладачі сучасними знаннями, інтерактивними методиками, які дають можливість якісно і доступно подавати матеріал для здобувачів вищої освіти? *
Чи мали Ви змогу швидко контактувати з викладачами, якщо виникала така необхідність? *
Чи орієнтували Вас викладачі на подальше працевлаштування за Вашим фахом? *
Чи мали Ви, у разі потреби, підтримку у вирішенні навчальних та організаційних питань з боку викладачів кафедр, деканату факультету/дирекції ННІ, підрозділів університету? *
Чи були Ви задоволені рівнем освітньої підтримки ( індивідуальної взаємодії з викладачем, якістю роботи деканату/дирекції)? *
Чи забезпечували офіційний сайт та інші інформаційні ресурси (бібліотека тощо) Житомирського державного університету імені Івана Франка Ваші потреби щодо інформації про освітню діяльність ? *
Чи знаходилися у вільному доступі навчальні ресурси, необхідні для вивчення матеріалу? *
Чи був зручним розклад Ваших занять? *
Чи мали Ви можливість своєчасно та в повній мірі отримувати інформацію про форми контрольних заходів і критерії оцінювання навчальних досягнень? *
Чи мали Ви доступ до інформації щодо Вашої успішності з освітніх компонент? *
Чи є, на Вашу думку, рейтинговий підхід до нарахування стипендії стимулом краще навчатись? *
Наскільки влаштовували Вас матеріально-технічні ресурси  університету (оцініть за п'ятибальною шкалою, де  «1» - зовсім не влаштовували, «5» - повністю влаштовували) *
1
2
3
4
5
Бібліотека
Спортивний комплекс
Читальний зал
Комп’ютерні аудиторії
Актовий зал
Конференц-зал
Вбиральня
Якби Ви знову приймали рішення щодо вибору освітньої програми, чи обрали б повторно ту, за якою навчалися? *
Що Вам не сподобалось під час навчання в Університеті? *
Що, на Вашу думку, ускладнювало процес навчання в Університеті? *
Чи рекомендували б Ви абітурієнтам наш навчальний заклад для здобуття вищої освіти? *
Ваші коментарі та пропозиції щодо якості освіти та удосконалення навчального процесу: *
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Zhytomyr Ivan Franko State University. Report Abuse
Google Forms