PROVA INVALSI_ ITALIANO_A.S.2023/2024
LEGGI CON CALMA E ATTENZIONE LE DOMANDE E SCRIVI LA RISPOSTA CHE CREDI SIA GIUSTA. BUON LAVORO
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I. IL LEONE CHE VOLEVA AMARE
Leggi attentamente il brano e rispondi alle domande:
Di solito i leoni sono animali feroci, Leo, un piccolo leone, invece  ama tutti quanti e gioca dal mattino alla sera con i suoi amici.                                                                           Mamma leonessa è preoccupata perchè crede che Leo non è abbastanza forte, così un giorno gli dice di andare via.                                                                                                        Leo scappa nella giungla. Quella notte, mentre dorme, Leo viene svegliato da un grande rumore. Sbircia dalla tana, e vede un gruppo di antilopi in fuga. Due leopardi affamati inseguono le antilopi.                                                               Facendosi coraggio, Leo corre in loro aiuto e cerca di salvarle.                                                                                                                             Due cuccioli feriti sono rimasti soli nel buio, lontani dal branco. Se Leo non li aiuta, verranno mangiati.                                            Allora, li trascina nella sua tana, li pulisce, li ristora e lecca loro le ferite, finché le piccole antilopi guariscono. Le piccole antilopi baciano Leo.                                                                                             Da quel giorno, Leo decide di aiutare tutti gli animali della giungla. Porta i piccoli ippopotami a fare il bagno, aiuta una giraffa ferita e un avvoltoio con un’ala spezzata e i suoi amici per ringraziarlo di tutte le sue premure gli portano sempre da mangiare.                                                                                       Un giorno mentre è vicino ad un fiume in piena, Leo sente un grido.                                                                                                          Un piccolo ghepardo, travolto dalla corrente, sta per annegare.                                                                                               Senza esitare, Leo si getta nelle acque agitate del fiume. Leo porta in salvo il suo amico ma, mentre sta per saltare sulla riva, scivola nell’acqua e viene trascinato dalla corrente impetuosa.                                                                                                   Gli animali della giungla, richiamati dalle grida, corrono tutti all’impazzata per salvare la vita del loro amico.                                Legati per la coda, gli animali formano un ponte nel fiume, tenuto saldamente a riva dal fortissimo elefante.                                                         Il leoncino viene salvato ed è proprio la sua mamma, la leonessa, che lo ripesca al volo.                                                         - Caro Leo, sei un animale coraggioso - dice la mamma. - Avevo torto, ora so che l’amore può unire tutti: torna a casa con me!                                                                                                                      (Tratto e adattato da: G. Andreae, D. Wojtowycz, Il leone che voleva amare, Milano, Fabbri, 2000)
Le domande che seguono si riferiscono al racconto che hai appena letto. Cerca di rispondere a tutte le domande rileggendo il racconto se necessario.
A1. Chi è il personaggio principale del racconto che hai letto?
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A2. All’inizio della storia, perché la mamma di Leo è preoccupata?
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A3. Che cosa vede nella notte Leo nella giungla?
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A4. Chi sta inseguendo gli antilopi?
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A5. Nel testo si dice: “ … Leo corre in loro aiuto …”. Leo corre in aiuto:
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A6. Nella storia si legge che «Due leopardi affamati inseguono le antilopi». In che posizione si trovano le antilopi?
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A7. Come vive Leo nella giungla?
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A8. Che cosa sceglie di fare Leo nella giungla?
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A9. Indica quale delle seguenti azioni Leo non fa.
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A10. Che cosa mangia nella giungla Leo?
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A11. Che cosa succede dopo che Leo è riuscito a salvare il piccolo ghepardo?
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A12. In che modo gli animali della giungla cercano di salvare Leo?
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A13. Chi salva Leo?
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SECONDA PARTE
GRAMMATICA
A14. Quali sono i soggetti delle due frasi che compongono questo periodo?
La maestra iniziò la lezione e i bambini ascoltarono con attenzione.
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A15. Qual è il predicato verbale di questa frase?
I miei gatti, la sera, hanno sempre fame.
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A16. Quale parola concorda in genere e numero con "uccello"?
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A17.  Nella frase "Dov'è QUEL libro che ti avevo prestato", che tipo di aggettivo è quello in maiuscolo?
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A18. Quali sono le preposizioni articolate di questa frase?
Allo zoo di Silver City, nella gabbia delle scimmie vi era un grande gorilla.
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19. Qual è il soggetto di questa frase?
_________ era molto arrabbiato per la sconfitta della sua squadra del cuore.
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A20. Quanti articoli indeterminativi ci sono in questa frase?
Aiutati trascrivendoli su un foglio prima di rispondere.
Un giorno il coniglietto Trappo decise di raccogliere le carote dell'orto. Aveva raccolto una carota quando un'ombra gigantesca si profilò alle spalle. Lo colse una paura tremenda!
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LEGGO E ORDINO IN SEQUENZA
Dopo aver letto il testo “IL LEONE CHE VOLEVA AMARE”,
numera le sequenze narrative.
"IL LEONE CHE VOLEVA AMARE"
Sotto ogni frase indica il numero della sequenza giusta per riordinare il testo. Es: n.1, ecc.
Infine la mamma salva Leo.
Due antilopi vengono salvati da Leo.
Leo un giorno se ne va nella giungla.
Leo cade nel fiume.
Due leopardi affamati inseguono le antilopi.
Leo prova a salvare un ghepardo che stava per annegare.
II. UN GUFO PAUROSO
Leggi attentamente il brano e rispondi alle domande:
Plop era un gufetto cicciottello e piumoso, con enormi occhi rotondi. Era, insomma, uguale a tutti gli altri gufi, tranne in una cosa: aveva paura del buio.                                 - Tu non puoi avere paura del buio.- gli disse la mamma - I gufi non hanno paura del buio.                                                              - Ma io sì! - replicò Plop .                                                                                                - Ma i gufi sono uccelli notturni!- esclamò lei .                                          - Io non voglio essere un uccello notturno!- sbuffò Plop - Voglio essere un uccello del giorno.                                                                                   - Tu hai paura del buio perché non lo conosci: che cosa sai di lui?                                                                                                                                 - Che è tutto nero - rispose Plop.                                                                                       - Per cominciare hai già sbagliato. Il buio può essere d’argento o blu o di tanti altri colori. Tu non hai mai messo il becco fuori da questo buco dopo il tramonto - disse la mamma - Adesso ci penso io!                                                                                                                          (J. Tomlinson, Il gufo che aveva paura del buio, Nuove Edizioni Romane)
Le domande che seguono si riferiscono al racconto che hai appena letto. Cerca di rispondere a tutte le domande rileggendo il racconto
1. Chi è Plop ?
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2. Di che cosa ha paura Plop?
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3. Dove vive Plop?
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4. Quale parola e’ scritta in modo corretto?
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5. La frase: “che cosa sai di lui?” termina con
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6. Nell’espressione “i gufi sono uccelli notturni” Quanti sono i nomi?
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Che cosa significa la frase “non hai mai messo il becco fuori da questo buco”
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8. Che cosa voleva essere Plop?
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9. Com’è Plop?
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10. Quali sono i personaggi della storia?
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11. Quale sarà, secondo te, la soluzione pensata dalla mamma per aiutare Plop a superare la paura del buio?
Segna la risposta corretta.
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III. PER OGNUNA DELLE SEGUENTI FRASI INDICA SE L’AZIONE (IL TEMPO DEL VERBO) E’ ESPRESSA AL PRESENTE, AL PASSATO, AL FUTURO.
1. Quando è felice, il mio cane scodinzola
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2. Quest’estate andrò in vacanza in Sardegna.
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3. L’anno scorso sono stato promosso con buoni voti.  
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4. Che farai stasera?
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5. Quando Marco dice bugie diventa rosso.
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6. Antonio arrivò all’appuntamento puntuale come sempre.
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IV. SCRIVI SOTTO OGNI FRASE IL SOGGETTO (S), IL PREDICATO (P) E IL SOGGETTO QUANDO È SOTTINTESO (SS).
ES.: cameriere: S.; stappa: P, ecc.
1) Un anziano signore legge il giornale sulla panchina
2) Il gioco del calcio a volte suscita la violenza dei tifosi.
3) Nel cortile un gruppo di ragazzi giocava a pallone.
4) Il cameriere stappa una bottiglia di vino d’annata.
5) Un calabrone e una libellula si azzuffano sull’acqua del fosso.
6) Domani laverò la macchina.
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