Professor: Dhuan - Volume:3 Unidade:2 - Lista de Exercícios
Habilidades
•Identificar as fórmulas estruturais e a nomenclatura das seguintes funções orgânicas: aminas, ácidos carboxílicos, alcoóis e gliceróis.
•Reconhecer polímeros e os monômeros que os compõem a partir de suas fórmulas estruturais e nomenclaturas.
•Identificar as funções orgânicas presentes nos diferentes grupos de alimentos da biosfera, proteínas e carboidratos.
•Reconhecer a biomassa como recurso renovável da biosfera a partir de dados e textos.
•Diferenciar os diferentes tipos de plásticos (polímeros) com base nos tipos de reação (adição e condensação).
•Reconhecer biopolímeros.
•Relacionar as propriedades dos materiais a partir das interações químicas interpartículas.

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1. O calor específico sensível de uma substância indica o valor:
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2. Por que os oceanos contribuem para o controle do aquecimento e do resfriamento no planeta?
3. Para reduzir o impacto negativo das fontes de poluição sobre o ambiente aquático, devemos: I. Evitar a liberação de esgotos sem tratamento nos cursos d’água. II. Incentivar a construção de aterros sanitários para a deposição de lixo. III. Exigir apenas a liberação de lixo biodegradável nos mananciais de água.IV. Estimular as indústrias a instalarem equipamentos que diminuam o grau de toxicidade de seus efluentes líquidos.Pela análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:
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4. Os compostos abaixo estão relacionados em ordem crescente de acidez, diante desta dica, indique os materiais de menor e maior acidez.
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5. A chuva ácida forma-se porque existem na atmosfera alguns óxidos que, ao entrarem em contato com a água, formam ácidos. Dentre as substâncias passíveis de formar ácidos quando adicionadas à água, podemos citar:
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