Istituto Comprensivo Statale "G. D" Antona"                          di Acquaro  A.S. 2022/2023                              Questionario Autovalutazione Alunni di       scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado
Come ogni anno, l’Istituto Comprensivo di Acquaro, effettua monitoraggi sui servizi offerti attraverso dei questionari rivolti a genitori, alunni, docenti e personale ATA. Si chiede cortesemente di dedicare qualche minuto  alla compilazione del questionario che La coinvolge. Le informazioni raccolte sono  finalizzate a mettere in atto azioni che favoriscono il miglioramento della qualità dei servizi forniti dall’Istituto. Il questionario è anonimo e compilabile fino al 15 Maggio 2024.
Grazie per la preziosa collaborazione.

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A quale ordine di scuola appartieni *
Vieni a scuola volentieri? *
Riesci a concentrarti nelle attività scolastiche senza distrarti? *
Trovi interessanti i progetti, le attività, le uscite didattiche che vengono proposte dalla scuola? *
I tuoi compagni di classe ti cercano per le attività scolastiche (ad esempio lavori di gruppo, attività sportive ...)? *
Ti è capitato di litigare con alcuni compagni di classe? *
In caso di comportamenti problematici dei compagni, la scuola interviene in modo adeguato? *
I tuoi insegnanti cercano di creare un clima positivo nella classe? *
In caso di risposte negative indicarne le motivazioni
La quantità di compiti assegnata è adeguata? *
Ti trovi bene con gli insegnanti? *
Ricevi spiegazioni dai tuoi insegnanti su come fare i compiti? *
Le lezioni risultano chiare e comprensibili? *
La didattica a distanza ha portato miglioramento delle vostre competenze tecnologiche *
Ritieni che la pandemia abbia influenzato negativamente i vostri rapporti con i compagni e gli insegnanti *
Nel caso in cui tu fossi stato costretto a seguire le lezioni a distanza (per isolamento o quarantena) ritieni che la scuola sia stata efficace nel garantirti a distanza il normale svolgimento delle lezioni *
Sareste favorevole in futuro ad una scuola nella quale la didattica a distanza faccia parte del processo di insegnamento/apprendimento? *
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