《時間》：108年5月26日上午10時-11時
《地點》：臺北市中山南路教育部前人行道及道路(濟南路口到徐州路口)
《主辦單位》：國教行動聯盟
《背景說明》：
大學多元入學從91年正式實施以來，學生的學習有比較快樂嗎？學生的壓力有減輕了嗎？學生的學力及國家的競爭力有提高了嗎？今年繁星、申請及特殊管道等的名額高達77%，考試入學的核定名額只剩23%。使得各大學、各高中使出渾身解數搶學生，有的高中設繁星班，以增加分母的方式提高校排來吸引優秀學生入學，鼓勵機會主義；有大學系組故意安排與他校甄試撞期，強迫考生選擇，或以團體面試的方式，進行校園導覽，或依忠誠度來選擇學生；今年因為學測的鑑別度不足而使得許多學生的能力沒有被看到。這樣符合多元選才的精神嗎？
大學法第24條：「大學招生，應本公平、公正、公開原則單獨或聯合他校辦理」。我們希望在大學資源爭取的過程中要能彰顯「得其所應得」及「努力看得到收穫」的普世價值。我們不反對多元入學，我們希望每一個孩子都能適性揚才，各種的表現或能力都被看的到，但各種管道一定要做到公平、公正、公開，而是否公平，不是誰說了算，要看民情。104年TVBS的民調顯示，有70%的民眾認為考試入學比較公平。到了106年，依據黃昆輝教授教育基金會的民調結果，全國只有35.4%的民眾可以接受申請入學比例愈來愈高的情形，52%持反對意見。考試本來就是一個公平的選才機制，如果鑑別度夠，可以客觀地評估考生的各科學術能力及性向，考試入學的比例愈來愈低是全國多數民眾所不能認同的。
多元入學方案從83年教改運動後開始推動，但大學生中「退學/休學」的比例從83年的4.7%提高到106年的15%，6名大學生中就有一名休退學，廣設大學及多元入學功效不彰是兩大主要原因。不當的入學制度引發了許多問題：高三學習不完整、甄試撞期、同分增額過多、考試鑑別度不足、補習班大行其道、明星私校蓬勃發展…學生焦慮，家長憂心，階級不平等的狀況只會更嚴重。
教改25年以來，學生(特別是強調STEM的理工科)基礎學力降低；大學排名步步落後；技職教育形同解體；品德教育名存實亡。教育淪落影響所及：國家競爭力降低；青年低薪問題難解；廣設的高中大學要如何退場？複雜的入學方式如何解套？隨著108課綱上路，新的問題又將產生。顯然25年的教改走錯方向，走亂腳步。我們還能不趕緊進行升學制度的調整及教改的檢討與改進嗎？
《我們的訴求》：
(一) 成立教改檢討委員會。
(二) 提高考試鑑別度(以不發生同分增額為原則)：
(1) 大學學測15級分增加至30級分。
(2) 111學年度後大學分科測驗維持百分制，並保留國文、英文、數學乙考科。
(3) 考題要能鑑別出全體考生的學術能力程度。
(三) 提高大學考試入學核定名額：
(1) 考試入學核定名額50%(依民情調整)。
(2)繁星、申請不能挪用考試入學名額(必要時可採學測原始分數比序)。
《活動流程》:
09:30-10:00 入場
10:00-10:10 主題說明
10:10-10:15 遞陳情書給教育部
10:15-10:40 邀請短講(每位5分鐘)
10:40-11:00 全民開講(每位3分鐘)
11:00-11:30 散步經立法院及監察院喊話，到行政院遞陳情書
《報名方式》:
希望與我們有共同理念的朋友都能站出來，凝聚大家的意志，共同向政府及社會大眾發出我們的聲音。如果我們的聲音夠大，526的一個小時也許可以保護您的孩子以及千千萬萬孩子的一生。敬請您填寫以下資料。謝謝您!
《聯絡人》: 王慧如秘書長(0935-323003，aanetw2014@gmail.com)