molto vero
abbastanza vero
poco vero
per niente vero
È dispiaciuto/a quando non può andare a scuola.
Manifesta malessere o ansia prima di entrare a scuola.
Pensa che la scuola sia facile e alla sua portata.
Dice di riuscire a concentrarsi a scuola nelle attività della mattina.
Dice di riuscire a concentrarsi a scuola nelle attività del pomeriggio.
Ha buone relazioni con i compagni.
Ha buone relazioni con gli insegnanti.
È interessato/a al lavoro scolastico, a volte lo racconta.
È autonomo/a nello svolgere le attività assegnate a casa (rispondere solo se gli insegnanti forniscono i compiti).
L’impegno richiesto dalla scuola alla famiglia risulta sostenibile.
Mio/a figlio/a dice di ricordare senza fatica ciò che ha imparato a scuola.
A casa affronta con serenità le attività di consolidamento proposte.
Una volta a casa, racconta cosa è successo a scuola.
Come famiglia siamo contenti di quanto nostro figlio/a stia apprendendo a scuola
Come famiglia, siamo contenti di come gli insegnanti stiano insegnando a nostro figlio/a
Mio/a figlio/a ha migliorato le sue capacità di apprendimento
Mio/a figlio/a ha migliorato le sue capacità di affrontare lo studio e/o le attività didattiche
Mio/a figlio/a ha migliorato le sue capacità di tenuta al lavoro