EVALUACIÓN-FORMATIVA5-TECNOLOGIA-QUINTOAB-OA3-4-SEMANA25

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EVALUACIÓN FORMATIVA N°5 TECNOLOGIA QUINTOS.

Objetivo de la Evaluación: Identificar y analizar características principales de variados objetos tecnológicos que satisfacen nuestras necesidades humanas.

OA 3: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: › técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras › materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros.
OA 4:
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.

Indicador evaluador:
Ponen a prueba objetos de creación propia o de otros para determinar si cumple con su propósito.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de funciona- miento.
Evalúan y realizan pruebas, usando criterios técnicos como adecuación de materiales, terminaciones, estructura, entre otros.

Profesora: Piare Jaña

Nombre y Apellido: *

Curso: *

Instrucciones generales

1) Leer atentamente cada pregunta y responder de acuerdo a tus conocimientos.
2) Para responder la evaluación, debes seleccionar la alternativa que consideres correcta marcando la opción con un click.

Lee atentamente analiza y luego responde de la pregunta 1 a la 5.

1. ¿Qué tipo de texto es el que pertenece el recuadro anterior? *

1 point

A. Noticia.

B. Receta.

C. Conceptual

D. Informativo.

2. Según la frase perteneciente al texto “favorecen la socialización y refuerzan los vínculos afectivos”, hace referencia a: *

1 point

A. Pueden compartir y crear lazos mediante un solo juego.

B. Deben ser tolerantes a la frustración de perder el juego.

C. Que pueden compartir y aceptar las diferencias existentes.

D. Las la socialización son parte fundamental de las instrucciones.

3. Según todas las características mencionadas en el texto, ¿Qué alternativa NO corresponde a juegos de mesa?. *

1 point

A. Saltar la cuerda y futbol.

B. Gran Santiago y ludo.

C. Luche y ajedrez.

D. Escondidas y Monopoly.

4. Según el texto leído, hace referencia a que enseña normas de convivencia principalmente a: *

1 point

A. Comprender que solamente existen normas en los juegos.

B. Romper las reglas de convivencia para hacerlo más divertido.

C. Aceptar y respetar las normas de diferentes lugares y juegos.

D. Analizar las reglas principales y anular las menos importantes.

5. El texto anterior, tiene como objetivo principal informar sobre: *

1 point

A. El aumento de la frustración en los niños.

B. Los beneficios generales de los juegos.

C. Las instrucciones de los juegos de mesa.

D. Formas de trabajar la motricidad gruesa.

6. ¿Cuál es la forma más efectiva de presentar un producto tecnológico? *

1 point

A. A través de un video.

B. Por medio de una fotografía.

C. A través de un pawer point.

D. Por medio de un cuento.

7. Al realizar una presentación de un proyecto tecnológico su principal propósito es: *

1 point

A. Dar a conocer solo las funciones del objeto tecnológico.

B. Vender el producto de acuerdo a sus características.

C. Mostrar el objeto de manera física sin argumentaciones.

D. Fotografías el producto para una venta publicitaria.

Observa, lee y analiza el siguiente texto y luego responde de la pregunta 8 a la 11.

8. De acuerdo a lo leído, podemos decir que el texto anterior es: *

1 point

A. Informativo.

B. Instructivo.

C. Receta.

D. Cuento.

9. Según el texto anterior, ¿Qué pasa cuando cubrimos una vela con el vaso mientras está se encuentra en un recipiente con líquido? *

1 point

A. El agua queda quieta en el recipiente.

B. El agua sube por falta de oxígeno.

C. La vela se derrite por completo.

D. El agua se reproduce en el vaso.

10. Al analizar la información de este texto, podemos decir que tiene relación especifica en el área: *

1 point

A. Matemática.

B. Motriz

C. Científica.

D. Tecnológica.

11. De acuerdo al texto anterior, podemos decir que la explicación responde a: *

1 point

A. Una pregunta hipótesis previo a la realización del experimento.

B. A las respuestas realizadas por todos los profesores.

C. Al resultado de los estudios científicos de un laboratorio.

D. A los desafíos planteados en los institutos de enfermería.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde de la pregunta 12 a la 15.

12. Según el texto anterior podemos decir que el televisor satisface necesidades humanas como: *

1 point

A. Comunicar y entretener.

B. Ver películas animadas.

C. Entretener a niños.

D. Escuchar música.

Según el texto y a modo de conclusión, podemos definir que la principal diferencia entre los primeros televisores y los actuales es: *

1 point

A. Las pantallas planas tridimensionales.

B. Las grandes pantallas curvas grises.

C. La estructura e imágenes a colores.

D. Las aplicaciones vía USB de internet.

14. Según el texto anterior, ¿en que año se creo el televisor electrónico? *

1 point

A. 1925

B. 1884

C. 1927

D. 1928

15. De acuerdo a las imágenes que aparecen en el texto, ¿Cuál es el orden de evolución de los televisores desde la más antigua a la más actual? *

1 point

A. 1 – 2 – 3 y 4.

B. 3 – 4 – 2 y 1

C. 3 – 1 – 4 y 2

D. 2 - 3 – 1 y 4

16. La construcción y/o fabricación de objetos tecnológicos nos permite demostrar en los trabajos finalizados un dominio de: *

1 point

A. Uso de materiales y procedimientos.

B. Planificaciones y objetivos.

C. Materiales específicamente reciclados.

D. La unión de las piezas confeccionadas.

17. En la planificación de un proyecto u objeto tecnológico se debe considerar dos puntos principales para el desarrollo de estos, estos son: *

1 point

A. El objetivo y las necesidades que se cubrirán

B. Las herramientas y procesos de construcción.

C. Los factores negativos de la construcción.

D. El objetivo debe ser enfocado en la comunidad.

Observa y analiza las siguientes imágenes y luego responde las preguntas 18 a la 20.

18. Según las imágenes observadas, ¿Cuál es el material que se reutiliza? *

1 point

A. Cierres.

B. Maceteros.

C. Botellas plásticas.

D. Estuche.

19. Según las imágenes, ¿Cuáles son las nuevas formas de reutilización de este material? *

1 point

A. Joyeros, maceteros, juegos y monedero.

B. Maceteros, embudos, adornos y copas.

C. Monederos, juegos, copas y cofres.

D. Maceteros, copas, colgantes y juegos.

20. De acuerdo a las imágenes, podemos decir que estos objetos tecnológicos nos ayudan a desarrollar diferentes habilidades: *

1 point

A. Creativas por medio de diferentes objetos.

B. Motrices gruesas por recortar las botellas.

C. De uso de tijeras y decorativas en los juegos.

D. Entretenidas de acuerdo a los juegos creados.

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