Guía de Matemáticas PrekAB
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito:Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo:  Pensamiento Matemático

Objetivo de la clase: Reconocer figuras geométricas como el rectángulo, sus características y su forma a través de imágenes , videos y observación del medio.

OA 2. Experimentar con diversos objetos, estableciendo relaciones según su: (forma, color, entre otros) y seriar por altura o longitud.

Fecha: Semana 27  al 31  de Julio.
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CURSO:
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Que aprendimos la guía anterior:
Observa el video, "Hagamos rectángulos. Dentro y fuera: del rectángulo", antes de comenzar la guía:
Adivina buen adivinador, tengo 4 líneas-Si me buscas estoy en una puerta-una tablet ¿ Ya sabes quién soy? ¡¡BIEN!!
¡Si!     Soy   "El Rectángulo"
Actividad en el Cuaderno: Como viste en el video, pega tiras de colores en cada línea del rectángulo, pega papel picado dentro de la figura.Los rectángulos que están debajo une los puntos con tu lápiz y los pintas de diferentes colores.
Trabajo en la Tablet: "Se cae el muro", vas a ubicar la posición del rectángulo, para saber donde debe esta el monito rosado para que no sea aplastado.
Observa los 3 dibujos, cada uno tiene una forma distinta y debajo tiene un número: La puerta tiene el N°1, el reloj el N°2, el pino el N°3.-                                                   Marca con una X lo que es correcto( el adulto que te apoya leerá las instrucciones).
¿ Qué dibujo, tiene la forma de un                   rectángulo? Marca con una X lo correcto.
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Materiales: Cuaderno, Tablet, lápices de color,  lápiz de mina, papel picado,    4 tiras de papel, video. Las actividades según las instrucciones deben quedar en el cuaderno. La persona que aplique esta   actividad con el alumno(a) Deberá describir la manera en que abordó y la desarrolló.
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