LENGUAJE-4A-B-OA6-GUÍA15-SEMANA15
Profesora: Nelidad Becerra Bascuñán

Objetivo:Identificar e interpretar características propias de una infografía,a través de sus funciones y partes a través de diferentes imágenes.

.OA6Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?, ¿qué sucedería si?; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

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RETROALIMENTACIÓN: En la semana 13,aprendimos que es un texto informativo y cuales son sus características,por ejemplo :Es un tipo de texto no literario quetiene como objetivo INFORMAR aun receptor sobre un temadeterminado.
Contenido:Hoy aprenderemos que la infografía es un texto discontinuo que nos entrega una información determinada,cuyo objetivo es dar a conocer un tema relevante de manera directa.
¿Qué es un infografía?

Una infografía es una imagen explicativa que combina texto, ilustración y diseño, cuyo propósito es sintetizar información de cierta complejidad e importancia, de una manera directa y rápida.

Este término nace del ámbito periodístico hacia los años noventa, tras la necesidad de dar un nombre al ejercicio de brindar información a través de elementos gráficos. Sin embargo, el uso de las infografías es bastante antiguo.

Las infografías responden a diferentes modelos, tales como diagramas, esquemas, mapas conceptuales, entre otros. Asimismo, utilizan diferentes tipos de recursos visuales, tanto lingüísticos como no lingüísticos: texto, imágenes, colores, criterios de diagramación y toda suerte de elementos plásticos y compositivos que sean de provecho.

Es un recurso ampliamente utilizado tanto en la prensa diaria como en revistas, libros didácticos, páginas web, redes sociales y toda clase de materiales de divulgación masiva. Por ejemplo, instructivos de votación, instructivos de alimentación, etc.
Funciones de una infografía
°Sintetizar información.
°Facilitar la comprensión de información compleja.
°Ayudar al lector a construir la información de forma inmediata.
°Otorgar variedad a la diagramación del texto en el que se insertan.
Partes de una infografía
Una infografía está conformada, esencialmente, de las siguientes partes:
Un titular:
Este puede venir acompañado con un subtítulo si es necesario;
Un texto breve:
Que brinda la explicación y los criterios de interpretación;
El cuerpo:
Se refiere al centro del mensaje e incluye todos los elementos gráficos y la tipografía de apoyo;
La fuente de la información.
Los créditos de la autoría.
Características de una infografía:
°Siempre es encabezada por un titular o título, según el contexto.
°Debe responder a las preguntas: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué;
°Debe ser fácilmente entendible.
°Debe sintetizar toda la información posible sobre el tema tratado.
°El uso de imágenes es obligatorio.
°Las imágenes contenidas deben ser claras.
°El texto debe ser claro, conciso y breve.
°No debe tener ningún error o contradicción.
Qué es y partes de una infografía:
1.-La INFOGRAFÍA es un texto: *
Lee atentamente el siguiente texto. " Isla de Pascua;orígenes de la cultura":
Rapa Nui es una isla de origen volcánico, donde su litoral es rocoso y con diversos islotes. La tradición más común de los pascuenses es realizar ceremonias y ritos ancestrales.La Isla de Pascua constituye uno de los lugares del mundo cuyas bellezas naturales, sus enigmáticas figuras talladas en piedra, sus misterios y tradiciones y sus acogedores habitantes, la hacen especialmente atractiva. Está ubicada en medio del Océano Pacífico, a 3.700 kilómetros de las costas de Chile.

Imagen de Isla de Pascua:
Observa la siguiente infografía y responde las preguntas 2,3 y 4:
2.- ¿Cuál es la capital de la Isla de Pascua?
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Observa las siguientes imágenes:
3.-Según la infografía,¿Cuál será el transporte más usado en la Isla de Pascua? *
4.-¿Cuál es el clima que posee la Isla de Pascua?
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Observa esta imagen:
5.-¿Qué función cumple este cuadro en la infografía? *
Con este ticket de salida,se recogerá información acerca de lo aprendido en esta guía.RESPONDE CON TUS PALABRAS,LA PREGUNTA QUE ESTÁ A CONTINUACIÓN.
¿Qué aprendiste hoy,acerca del texto informativo,"La infografía"? *
No te olvides realizar las actividades del libro :Lenguaje y Comunicación, LAS REVISAREMOS EN LA CLASE POR VIDEOCONFERENCIA :
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