DUELO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN TIEMPOS DE COVID-19

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

AUTOEVALUACIÓN correspondiente al Webinar del lunes 11 de mayo de 2020, 19 horas CET

Disponible en https://sites.google.com/aepnya.org/aepnyawebinars2020/webinar-1

Obtendrá el PDF de la presentación tras contestar las 5 preguntas siguientes.

Las cuatro características de la muerte que se van adquiriendo a lo largo del desarrollo son (señale la falsa) *

2 points

a. Universal

b. Reversible

c. Todas las funciones vitales terminan completamente en el momento de la muerte

d. Toda muerte tiene una causa física que la provoca

e. Todas son correctas

Las tareas de duelo que propone Worden (señale la falsa): *

2 points

a. Aceptar la pérdida

b. Experimentar las emociones vinculadas a la pérdida

c. Encontrar la forma de resolver prácticamente aquellas tareas para cuya ejecución nos valíamos del objeto perdido.

d. Ser capaces de experimentar afectos semejantes

e. Todas son correctas

Señale la falsa respecto a la comunicación del fallecimiento *

2 points

a. Será el punto de partida para la elaboración del duelo

b. Niñxs y adultxs tienen sentimientos similares ante la enfermedad y las pérdidas

c. Hay que decirles que no volverán a ver a esa persona

d. No temer utilizar las palabras muerto o murió

e. Todas son correctas

Posibles factores que complican el afrontamiento de la crisis por el Covid-19 serían (señale la falsa) *

2 points

a. Imprevisibilidad

b. Distancia

c. Miedo instintivo al contagio

d. Recordatorios continuos

e. Todas son correctas

Algunos posibles signos de alarma de duelo patológico (señale la falsa): *

2 points

a. Adecuado soporte familiar y de amistades

b. Separarse de amigxs

c. Apatía por actividades cotidianas

d. Regresión de hitos del desarrollo logrados que se prolonga en el tiempo

e. Todas son correctas

Submit

Clear form

This form was created inside of Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente. Report Abuse