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01負荷(3)
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51. 句子中直接呼喊某一對象，對他說話的方式叫做「呼告」，下列敘述何者使用「呼告法」？
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4 points
多笨拙啊！我竟削起我的手指
孩子啊！你們要多注意隨處強韌地生長的小草
他們知道我是誰嗎？在這裡，在那裡，我聽到無數個我被撕裂的聲音
啊，好極了！又是個下雨天
52. 負荷詩中，作者二次使用「綿長而細密」來形容父母對子女的照顧之情，其用意為何？
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4 points
表達親情是長久而全面的
暗示香火傳承的重要
說明兒女是生活的動力來源
表現平凡中的偉大真情
53. 下列哪一段故事符合負荷一詩的情感？
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4 points
貝兒為了解救父親，決定到城堡中與野獸一起生活
國王明白了費歐娜只有跟史瑞克在一起才會快樂，希望女兒幸福的他，誠心接受了史瑞克
仙杜瑞拉把繼母當作親生母親看待，不管繼母如何虐待她，都依然誠心地照顧繼母
阿拉丁將父親留下的匕首，隨身帶著當作護身符，也常凝視它思念著父親
54. 下列各作家，何者為中國新詩的開山始祖？
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4 points
鄭愁予
楊喚
吳晟
胡適
55. 木焱 煮詩：「我們努力開啟一罐陽光，用最小火把詩煮熟，那是第一次露營最美好的回憶。」細究詩意，何者不正確？
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4 points
作者把寫詩比喻成煮詩
「用最小火把詩煮熟」是指寫詩須經過一段時間的體會、醞釀
作者難忘第一次露營的美好回憶
「開啟一罐陽光」，此句使用轉化法
56. 李敏勇 閱讀：「閱讀，以便／遇見書寫者／尋覓留在語言之途的／行跡 意義的符碼／緜延，在存在之所／心的鑰匙／關閉或開啟」根據此詩，請問「語言之途的行跡」是誰留下的？
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4 points
讀者
鑰匙
書寫者
符碼
57. 「森森青翠的深處，是誰／私藏了這一泓明媚／只讓童話來投影／不許世界偷窺／山之重圍是不會洩密的／懸夢的吊橋也不會／驚疑是怎麼誤闖進來的／正想問一問閒鷺／這反常的靜有什麼天機／只見夕涼的長鏡上／悠悠扇起了一羽素白／拍著空闊的浩淼／斜 斜 渡 去？」（余光中 苗栗明德水庫）關於此詩的說明，何者錯誤？
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4 points
此詩寫苗栗 明德水庫未被破壞、不被打擾的幽靜
全詩幾乎沒有人的氣息，即使是不慎「誤闖進來」的詩人，也僅是以長鏡頭方式，為讀者捕捉這由造物所私藏的「一泓明媚」而已
末句「斜斜渡去」更以圖像詩手法，一字一境，將靜的抽象感覺動態化、視覺化、形象化
「夕涼的長鏡」，指的是黃昏時天邊的雲彩與清涼的微風
58. 負荷一詩表達的含義，與下列何者最不相近？
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4 points
家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂
世界上有一種最美麗的聲音，那便是父母的呼喚
父母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜
每個孩子都承受了許多上一代的祝福
59. 席慕蓉 無心的錯失：「生命裡最□□的那一頁／藏得總是最深／也總是會有 重重疊疊／無心留下／卻又無法消除的□□」根據詩意，□□中應填入下列何組字？
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4 points
不捨／摺痕
悲傷／鉛字
痛苦／記號
甜蜜／錯誤
60. 下列各組成語，何組前後關係相同？
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4 points
舌粲蓮花／口若懸河
心甘情願／迫不得已
歸心似箭／樂而忘返
拔腿就跑／趨之若鶩
61. 「阿爸每日每日地上下班」使用了類疊法，下列何者也使用了相同的方法？
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4 points
她的瞳孔裡彷彿藏著驚慌
他的面頰瘦削，惆悵的鬍子以肆無忌憚的速度長著
她把那幾封信夾在木盒中，無人時便拿出來一遍一遍地讀著
他的人生已經有了畫面，他想要用什麼顏色捕捉住它
62. 「只因這是生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷」，使用了映襯法，下列楊宗緯 時間神偷一曲，哪一句也使用了相同的方法？
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4 points
那些掌聲、那些笑容，教會了我感動；那些冷眼、那些傷害，教會我不放手
回憶的手溫柔把我攔截
你的眼神，卻從未、從未離開我
燦爛千陽誰能讓它星滅
63. 「就像阿公和阿媽／為阿爸織就了一生／綿長而細密的呵護」此句利用「織就」兩字，將父母對子女的愛具體化，使用了轉化法。下列何者也使用了相同的方法？
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4 points
我是你夜裡的太陽，也是你，影子裡的悲傷（陳綺貞 太陽）
我畫了一個滿是缺口的圓，你就是生命中填補殘缺的空間（陳綺貞 狂戀）
我唱著一首單純的歌，而你就是那一再重覆的和弦（陳綺貞 太陽）
我提著一個簡簡單單的行李，要安靜走出，對你的狂戀（陳綺貞 狂戀）
64. 「阿爸每日每日地上下班／有如自你們手中使勁拋出的陀螺」，使用了譬喻法，下列何者也使用了相同的方法？
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4 points
被雨困住的城市，有你彈著吉他陪我（蘇打綠 被雨困住的城市）
你的眼是一面失焦的鏡（蘇打綠 浪漫派）
我讓聲音煮沸，想知道誰會心碎（蘇打綠 燕窩）
我們受難時候的苦痛，來自於他的享受（蘇打綠 御花園）
65. 「只因這是生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷」，使用了映襯法，下列何者也使用了相同的方法？
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4 points
我像是處在迷宮裡，找不到一個出口
他混合一種說不上的氣質，既像城裡的讀書人，又有鄉下人的土氣
清晨的阿里山中霧氣騰騰，遠處的景物忽隱忽現
一吃到那種甜死人不償命的泡芙，他就全身起雞皮疙瘩
66. 「偶爾也望一望絢麗的晚霞／卻不再逗留／因為你們仰向阿爸的小臉／透露更多的期待」，此句先寫結果，再寫出原因。下列何者也是同樣的寫法？
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4 points
他站在對方的立場想，所以將心比心地說出了這番話
他忘了跟同學的約定時間，所以整整遲了一小時才出現
電影的開演時間還沒到，他們決定先去附近逛逛
勤快的人會善用每分每秒，只因他們明白時間是不等人的
67. 下列「 」的詞性，何者前後相同？
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4 points
「控制」狂的人，習慣「控制」周圍的人，往往會造成他人嚴重的困擾
父母親總會細心「呵護」自己的子女，子女卻往往不好好「呵護」自己
他肩上「負荷」著全家的生計，對他而言，已造成一種沉重的「負荷」
我「期待」下班後趕緊回到家，因為孩子望向我的小臉，透露著「期待」
68. 「避重就輕」是由「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」所構成，下列何者的詞性結構與之相同？
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4 points
細水長流
物美價廉
嘔心瀝血
愁眉苦臉
69. 「他說／(甲)輕輕的 輕輕的／(乙)他愛這樣悠遊自在地／(丙)把頭鑽到水面下／(丁)池塘是他的鏡子／尋找自己的影子」，這首題目為「戲水的小鴨」的童詩，依照詩意，正確的順序應是什麼？
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4 points
甲乙丙丁
丁甲乙丙
丁乙甲丙
乙甲丙丁
70. 「小小老鼠吱吱叫，到了晚上蹦蹦跳／(甲)看見貓來了／(乙)就趕快跑進洞裡躲／(丙)東翻西咬／(丁)打破了瓶，弄翻了鍋」，這首題目為「小老鼠」的童詩，依照詩意，正確的順序應該是什麼？
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4 points
甲乙丙丁
丁乙甲丙
乙甲丁丙
丙丁甲乙
71. 「(甲)青蛙一天到晚／(乙)娃娃娃娃叫個不停／唉呀別叫了／你的(丙)娃娃已經到別的(丁)池塘／重建新的家園了」，以上是一首名為青蛙的童詩，請問畫線處何者是「狀聲詞」？
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4 points
甲
乙
丁
丙
72. 「堅硬的外殼／(甲)看似堅強／(乙)裹著柔弱的心／(丙)人就像蛋／(丁)其實不堪一擊」，這首題目為「蛋」的童詩，依照詩意，正確的順序應該是什麼？
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4 points
乙丁甲丙
丁乙甲丙
甲乙丙丁
乙丙甲丁
73. 「風最(甲)討厭了／每次都(乙)偷偷的掀起我的裙子／然後在旁邊(丙)大叫／(丁)羞羞羞／真是氣死我了」，以上是一首名為「風」的童詩，請問畫線處何者是「狀聲詞」？
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4 points
丙
乙
甲
丁
74. 「每年看到山上農家那棵山櫻穿紅衣／吾就知道誰要來了／今年那棵山櫻之處蓋了房子／這是誰來了？」（管管 誰來了）請問這首詩在暗示什麼？
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山村熱鬧起來了
環境生態被破壞了
山櫻不見了
春天來了
75. 下列皆為有關親情的成語，請問其出處與相關人物的配對，何者錯誤？
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扇枕溫衾／黃香
負米養親／顏回
齧指痛心／曾參
綵衣娛親／老萊子
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