Nosotros, los estudiantes del Distrito Escolar de Fullerton acordamos unirnos y acabar con el acoso y el acoso cibernético.

Creemos que cada estudiante tiene derecho a disfrutar la escuela sintiéndose seguro, y ser aceptado sin importar el color, raza, origen nacional, sexo, orientación sexual, identidad de género o expresión, popularidad, atributos físicos, habilidades atlética, discapacidad, edad, y/o preferencia religiosa.
 
El hostigamiento escolar puede darse de las siguientes formas: empujar, golpear, escupir, insultar, meterse con, burlarse de, reírse de, y/o excluir a alguien o varias personas. El hostigamiento cibernético consiste en acosar, humillar, amenazar o avergonzar a otra persona a través de medios electrónicos, tales como, mensajes instantáneos, correos electrónicos, publicaciones en páginas sociales o  mensajes de texto. El hostigamiento causa dolor y estrés a las víctimas y nunca debe ser justificado como “los niños son sólo niños”, o “sólo era una broma” o cualquier otra frase de justificación. La víctima nunca es responsable de ser el blanco de hostigamiento.

Al firmar/completar este compromiso, yo/nosotros acordamos:

1. Valorar las diferencias entre los estudiantes y tratarnos con respeto.
2. No involucrarnos en ningún tipo de hostigamiento escolar/hostigamiento cibernético.
3. Conocer y aplicar las políticas del Distrito Escolar de Fullerton con respecto al hostigamiento
    escolar/hostigamiento cibernético.
4. Entender que si estoy hostigando, siendo hostigado o veo a alguien que esté hostigando, yo sabré que  dicho
    hostigamiento es malo e hiriente y prometo reportarlo a algún adulto (padre, maestro, director, o supervisor
    del patio de recreo).
5. Estar alerta de los lugares alrededor de la escuela donde haya menos supervisión de un adulto y el
    hostigamiento escolar sea más común en ocurrir.
6. Apoyar a los estudiantes que han sido o están siendo víctimas de hostigamiento escolar/cibernético.
7. Trabajar con otros estudiantes, maestros, personal de la escuela y administradores para ayudar a la escuela a
    manejar el hostigamiento escolar de una manera efectiva en caso de ocurrir.
8. Servir de buen ejemplo y defender el compromiso adquirido de cero tolerancia hacia el hostigamiento escolar
     y cibernético.