JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
DIAGNOSI ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE (Alumnes 15 preguntes)
ESCOLA DOCTOR TRUETA (VILADECANS)
* Indicates required question
Email
*
Your email
Escriu els teus cognoms:
*
Your answer
Escriu el teu nom:
*
Your answer
Selecciona el teu grup classe:
*
Choose
5A
5B
6A
6B
APARELLS I MAQUINARI: ALUMNES
Respon a l'1 a 5 on 1 és gens i 5 és molt.
Sé com resoldre problemes tècnics amb l'ordinador o la tauleta sense demanar ajuda.
*
1
2
3
4
5
Sé com comunicar problemes tècnics perquè se solucionin (de manera oral o escrita).
*
1
2
3
4
5
Des de l'escola es fomenta la solució de problemes tècnics per part de l'alumnat (per exemple comissions d'alumnes, càrrecs, tutoritzacions, apadrinaments, etc.).
*
1
2
3
4
5
Dins el grup classe som responsables en l'ús del maquinari escolar (5= 25 alumnes, 4= 20 alumnes, 3= 15 alumnes, 2= 10 alumnes, 1= 5 o menys alumnes).
*
1
2
3
4
5
Tracto amb cura i de manera responsable el maquinari (5= 25 alumnes, 4= 20 alumnes, 3= 15 alumnes, 2= 10 alumnes, 1= 5 o menys alumnes).
*
1
2
3
4
5
Altres informacions que vulguis aportar sobre APARELLS I MAQUINARI:
Your answer
PROGRAMARI I APLICACIONS: ALUMNES
Respon a l'1 a 5 on 1 és gens i 5 és molt.
A CM i CS existeix un espai virtual on els/les alumnes ens podem comunicar amb els/les docents i trobar tasques, activitats, horaris i recursos.
*
1
2
3
4
5
Existeix un espai virtual on els/les alumnes podem aportar, revisar i ampliar les nostres tasques acadèmiques com una carpeta d'aprenentatge.
*
1
2
3
4
5
A l'aula es fomenta la creativitat per mitjà de les tecnologies digitals per a l'enregistrament de video i àudio, gravacions i edicions musicals, i ús de la imatge.
*
1
2
3
4
5
A l'aula comptem amb un protocol clar i segur de guardar i difondre imatges, l'ús de les informacions, de privacitat de dades i de protecció de la nostra identitat, i les possibles conseqüències del seu mal ús.
*
1
2
3
4
5
Se'ns donen pautes sobre la personalització de ginys, escriptoris i cursors per a l'ús individual del maquinari personal.
*
1
2
3
4
5
Altres informacions que vulguis aportar sobre PROGRAMARI I APLICACIONS:
Your answer
AVALUACIÓ I APODERAMENT: ALUMNES
Respon a l'1 a 5 on 1 és gens i 5 és molt.
L'alumnat comptem amb recursos digitals a l'aula per a la programació, la robòtica i el pensament computacional.
*
1
2
3
4
5
L'alumnat comptem amb activitats diverses per avaluar aprenentatges que siguin diferents, originals i creatius.
*
1
2
3
4
5
L'alumnat aportem activitats i propostes a partir de les instruccions, de manera creativa, i adquireixen noves competències digitals, de manera individual, en petit o en gran grup.
*
1
2
3
4
5
L'alumnat ens autoavaluem i ens coavaluem d'algunes activitats digitals, més d'una vegada i amb una metodologia clara, per saber el punt de partida, en què podem millorar i com podem millorar.
*
1
2
3
4
5
Com a alumne/a faig un retorn individualitzat amb la tutoria sobre la competència digital, i també en petit grup i en gran grup, i amb prou comentaris orals i/o escrits per millorar.
*
1
2
3
4
5
Altres informacions que vulguis aportar sobre AVALUACIÓ I APODERAMENT:
Your answer
Moltes gràcies!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of XTEC - Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya.
Report Abuse
Forms
