Освітні втрати з математики

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Шановні вчителі математики, прохання взяти участь у опитуванні, що присвячене питанням навчання математики у 2022-2023 навчальному році.

Опитування проводить відділ математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України.
Результати опитування будуть висвітлені на сторінці відділу https://www.facebook.com/MathICTDepartment , а також в різних статтях.

Схоже опитування, але присвячені дистанційному навчанню, вже проводилось у 2020, 2021, 2022 роках. Є мета відстежити динаміку та охарактеризувати освітні втрати за цей час.
Ваші відповіді допоможуть комплексно описати проблеми, з якими зіштовхнулись вчителі математики під час організації навчання в умовах COVID та війни.

Як було організоване вами навчання математики у 2022-2023 навчальному році?

переважно традиційно

змішаний формат

дистанційно

Other:

Clear selection

Якщо Ви маєте 5-9 класи, то який відсоток цих учнів покинули навчання в українській школі?

менше 2%

від 2% до 5%

від 5% до 10%

від 10% до 20%

від 20% до 30%

від 30% до 40%

Other:

Clear selection

Якщо Ви маєте 10-11 класи, то який відсоток цих учнів покинули навчання в українській школі?

менше 2%

від 2% до 5%

від 5% до 10%

від 10% до 20%

від 20% до 30%

від 30% до 40%

Other:

Clear selection

Якщо Ви маєте 5-9 класи, то який відсоток цих учнів обрали сімейну форму навчання?

менше 3%

від 3% до 5%

від 5% до 10%

від 10% до 15%

від 15% до 20%

жоден учень не обрав

Other:

Clear selection

Якщо Ви маєте 10-11 класи, то який відсоток цих учнів обрали сімейну форму навчання?

менше 3%

від 3% до 5%

від 5% до 10%

від 10% до 15%

від 15% до 20%

жоден учень не обрав

Other:

Clear selection

Якщо Ви маєте 5-9 класи, то який відсоток учнів цих класів обрали дистанційну форму навчання?

менше 10%

від 10% до 20%

від 20% до 30%

від 30% до 40%

від 40% до 50%

від 50% до 60%

від 60% до 70%

від 70% до 99%

всі учні вчаться дистанційно

Other:

Clear selection

Якщо Ви маєте 10-11 класи, то який відсоток цих учнів обрали дистанційну форму навчання?

менше 10%

від 10% до 20%

від 20% до 30%

від 30% до 40%

від 40% до 50%

від 50% до 60%

від 60% до 70%

від 70% до 99%

всі учні вчаться дистанційно

Other:

Clear selection

Який відсоток ваших учнів 5-9 класів, перебуваючи на дистанційному навчанні, фактично не відвідували синхронні уроки та не виконували більшість завдань, що Ви пропонуєте?

менше 2%

від 2% до 5%

від 5% до 10%

від 10% до 15%

від 15% до 20%

від 20% до 30%

від 30% до 40%

Other:

Clear selection

Який відсоток ваших учнів 10-11 класів, перебуваючи на дистанційному навчанні, фактично не відвідували синхронні уроки та не виконували більшість завдань, що Ви пропонуєте?

менше 2%

від 2% до 5%

від 5% до 10%

від 10% до 15%

від 15% до 20%

від 20% до 30%

від 30% до 40%

Other:

Clear selection

В якому режимі Ви організували за потреби дистанційне навчання математики?

синхронний формат (виходили з учнями одночасно на зв'язок для проведення онлайн уроків)

асинхронний (пропонували матеріал, а учні їх опрацьовували у зручний для себе час)

біхронний (поєднання синхронного і асинхронного режимів)

Other:

Clear selection

Які труднощі ви відчуваєте зараз у процесі навчання

пропадають уроки через тривоги

зниження працездатності учнів

зниження власної працездатності

зниження пам'яті, уваги учнів

зниження мотивації учнів

постійна зміна формату навчання

важко планувати діяльність (невідома кількість учнів у класі, тривалість уроку, наявність світла, подальша кількість уроку, що відводиться на тему)

відсутність очного формату

поганий зв'язок та інтернет

нестача гаджетів

відсутність підручників

прогалини в знаннях учнів за попередні роки

списування учнями

Other:

Чи всі теми з алгебри переважна більшість учнів засвоїла в цьому році?

так

ні

Other:

Clear selection

Чи всі теми з геометрії переважна більшість учнів засвоїла в цьому році?

так

ні

Other:

Clear selection

Чи всі теми з математики 5-6 класів переважна більшість учнів засвоїла в цьому році?

так

ні

Other:

Clear selection

Якщо ви навчали учнів дистанційно, то кількість синхронних онлайн уроків

співпадала з кількістю тижневого навантаження

була меншою

була більшою

уроки онлайн не проводили

Clear selection

Чи вкраплювали Ви в свої уроки вправи на стабілізацію емоційного стану учнів (вправи на роботу з тілом, диханням, уявою тощо)?

так, систематично

ні

інколи

Clear selection

Що Ви використовували для організації дистанційного навчання?

тестові оболонки та платформи, де доводилося самому заповнювати (чи створювати) контент

готові розробки (онлайн курси, вже створенні уроки чи завдання на різних платформах тощо)

відео з You Tube

матеріали "Всеукраїнської онлайн школи"

не використовували мультимедійний контент, працювали за підручником

Які навчальні платформи з математики Ви використовували в роботі з учнями?

GIOS

Khan Academy

Мій клас

Classtime

Всеосвіта

EdEra

ILearn

На Урок

Learning apps

Mozaik

Prometeus

Matific

Всеукраїнська школа онлайн

Не використовували платформи, що містять готовий матеріал з математики

Other:

У якій формі Ви пропонували учням контрольні роботи?

на тестових оболонках

висилали завдання, а учнів висилали їх розв'язання

писали на синхронному онлайн уроці, з подальшою відправкою фотографії написаного

не писали контрольних

Other:

Clear selection

Чи перевіряли Ви засвоєння учями теоретичного матеріалу?

так

ні

Clear selection

Чи буде за цей рік відставання відповідно до програми?

так

ні

в деяких класах

Clear selection

Чи залишається у Вас час для повторення навчального матеріалу за рік?

так

ні

в деяких класах

Clear selection

В яких класах важче організувати навчання математики під час війни?

5-6

7-9

10-11

Успішність учнів за 2022-2023 навчальний рік ...

підвищилась

не змінилась

знизилась

Clear selection

У чому виявляються освітні втрати ваших учнів?

учні не засвоїли певні теми

учні не знають теоретичного матеріалу

учні не можуть застосувати теоретичний матеріал до розв'язування задач

учні не розв'язують задачі на обчислення

учні не розв'язують задачі на доведення

учні не розв'язуютьзадачі на дослідження

учні не розв'язують задачі на побудову

учні не виконують домашні завдання

Other:

Чи наявні у ваших учнів освітні втрати?

так

ні

Other:

Clear selection

Якщо освітні втрати є, то як, на вашу думку їх можна подолати?

збільшити кількість годин на вивчення математики

збільшити тривалість навчального року

проводити тести і за їх результатом призначати додаткові консультації учням в подальшому

збільшити кількість років навчання у школі

використовувати ІКТ для інтенсифікації навчального процесу

поділ класу на групи різного рівня

літні математичні табори для учнів, що цього потребують

Other:

Чи пройшли Ви за 2021-2022 навчальний рік якісь курси підвищення кваліфікації, що присвячені організації дистанційного чи змішаного навчання або навчанню під час воєнного стану?

так

ні

Clear selection

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms