выполнения функций классного руководителя
организации и проведения внеклассной воспитательной работы
установления педагогически целесообразных отношений с учащимися (выбор методов и приемов воспитания)
формирования у учащихся культуры здорового образа жизни
обучения культуре поведения (этикет, правила взаимодействия с людьми, поведение в общественных местах, культура быта)
профессионального взаимодействия с законными представителями обучающихся
организации взаимодействия во временных детских коллективах (группы продленного дня, школьные лагеря, летние оздоровительные лагеря и др.)