Busca por estratégias de ensino, gerais e específicas, de acordo com as dificuldades que os alunos apresentam.
Importante trabalho cooperativo entre professores, visando a organização de estratégias para trabalhar com os conteúdos.
É essencial desenvolver modelos que permitam, numa lógica ligada ao processo educativo, encontrar indicadores que consintam encontrar fatores que influenciam a aprendizagem.