INSTRUMENT TRACER STUDY UNTUK ALUMNI JENJANG S3 PENDIDIKAN DASAR
Tujuan Pelaksanaan Tracer study

Tracer study ini dilaksanakan untuk menjaring informasi atau masukan dari alumni sebagai salah satu dasar yang sangat penting bagi evaluasi dan pengembangan Prodi S3 Pendidikan Dasar Pascasarjana UNIMED dalam bidang kurikulum, proses pembelajaran, sarana prasarana, dan pelayanan. Data atau informasi bersifat rahasia, sehingga tidak akan dipindah tangankan tanpa seijin yang bersangkutan dan semata-mata hanya digunakan untuk pengembangan.

PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
Berilah tanda silang (√) pada kotak  atau klik  ◙ pilihan jawaban.
Pada pertanyaan isian, isilah sesuai dengan keadaan anda.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
A. Latar Belakang Responden
1. Nama *
2. Tempat Lahir *
3. Tanggal Lahir *
Tanggal/Bulan/Tahun
4. Jenis kelamin *
5. Program Studi *
6. Tahun Masuk *
7. Tahun Lulus *
8. Status *
9. Alamat *
10. Email Alernatif *
Email Aktif Lainnya
11. Apakah bidang keilmuan yang anda pilih/ikuti merupakan kelanjutan (linier) dengan yang telah diselesaikan di jenjang S-1, dan S-2? *
12. Sebelum mengikuti Program S3 Pendidikan Dasar, apa kegiatan anda? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
13.Mengapa anda tertarik mengikuti program pendidikan lanjutan di program studi ini? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
14. Apakah harapan anda setelah lulus dari Prodi S3 Pendidkan Dasar? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
15. Darimanakah anda mendapat biaya untuk melanjutkan studi ? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
B. Pengalaman Pendidikan Di Program Pascasarjana UNIMED
1. Apakah suasana dan pelaksanaan kegiatan akademik telah sesuai dengan harapan anda ? *
2. Jika tidak sesuai, bagian/faktor yang membuat tidak sesuai? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
3. Berikut ini beberapa pernyataan yang berhubungan dengan penyelenggaraan Program Studi S3 Pendidikan Dasar. Berikanlah pendapat anda mengenai pernyataan-pernyataan tersebut, dengan klik ◙  pada nilai yang paling sesuai:                  
Clear selection
a. Kegiatan Akademik Secara Umum *
Sangat Buruk
Sangat Baik
b. Isi Mata Kuliah *
Sangat Buruk
Sangat Baik
c. Kompetensi Dosen *
Sangat Buruk
Sangat Baik
d. Pelayanan/Bimbingan Dosen Terhadap Mahasiswa *
Sangat Buruk
Sangat Baik
e. Kualitas Pembelajaran *
Sangat Buruk
Sangat Baik
f. Sistem Penilaian *
Sangat Buruk
Sangat Baik
g. Kesempatan terlibat dalam proyek penelitian dosen *
Sangat Buruk
Sangat Baik
h. Dalam pelaksanaan kegiatan akademik di prodi, inisiatif (prakarsa) mahasiswa distimulasi *
Sangat Buruk
Sangat Baik
i. Minat penelitian mahasiswa difasilitasi oleh prodi *
Sangat Buruk
Sangat Baik
j. Kegiatan penelitian di dalam prodi ditunjang oleh sarana-prasarana daya penelitian yang memadai *
Sangat Buruk
Sangat Baik
k. Tenaga akademik/staf pengajar mudah ditemui untuk membahas masalah-masalah akademik *
Sangat Buruk
Sangat Baik
l. Prodi memfasilitasi hubungan mahasiswa dengan alumni dan dunia kerja *
Sangat Buruk
Sangat Baik
4.   Berikut ini beberapa pernyataan yang berhubungan dengan mutu pelayanan Universitas/Pascasarjana/Prodi. Berikanlah pendapat anda mengenai pernyataan-pernyataan tersebut, dengan klik ◙  pada nilai yang paling sesuai:
Clear selection
a. Prosedur penerimaan mahasiswa baru di Universitas *
Sangat Buruk
Sangat Baik
b. Prosedur penerimaan mahasiswa baru di Program Pascasarjana/Prodi *
Sangat Buruk
Sangat Baik
c. Pelayanan administrasi (pendaftaran, keuangan, administrasi akademik dll) *
Sangat Buruk
Sangat Baik
d. Pelayanan kegiatan akademik (tepat, waktu, sarana penunjang, (keteraturan) dll) *
Sangat Buruk
Sangat Baik
e. Fasilitas komputer *
Sangat Buruk
Sangat Baik
f. Fasilitas internet *
Sangat Buruk
Sangat Baik
g. Fasilitas ruang kuliah *
Sangat Buruk
Sangat Baik
h. Fasilitas dan kumpulan buku pada perpustakaan *
Sangat Buruk
Sangat Baik
5. Berikut ini beberapa pernyataan yang berhubungan dengan keserasian tujuan program studi. Berikanlah pendapat anda, seberapa jauh suasana dan kegiatan akademik program studi membantu/ menunjang pencapaian tujuan tersebut, dengan klik ◙  pada nilai yang paling sesuai:
Clear selection
a. Meningkatkan kemampuan professional *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju
b. Meningkatkan Kepemimpinan (leadership skills/ability) *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju
c. Meningkatkan kemampuan penelitian *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju
d. Meningkatkan kemampuan sebagai Tenaga Pendidik
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju
Clear selection
e. Meningkatkan kemampuan mengembangkan teori dan menggunakan untuk kepentingan masyarakat *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju
C. DATA PASCA LULUS
1. Setelah lulus, berapa lama anda menunggu untuk mendapatkan pekerjaan pertama setelah wisuda? *
2. Bidang atau profesi apakah yang anda jalankan saat ini? *
3. Apakah anda bekerja di tempat baru (pindah pekerjaan) setelah lulus Prodi S3 Pendidikan Dasar? *
4. Apakah ada kenaikan penghasilan setelah anda lulus S3? *
5. Bila ada peningkatan, berapa besar kenaikan gaji anda dari sebelumnya?
Clear selection
6.Apakah tempat kerja anda sesuai dengan bidang ilmu yang dipelajari di Program Studi S3 Pendidikan Dasar? *
7. Bila jenis pekerjaan sekarang tidak sesuai dengan bidang studi anda, apa alasan saudara memilih pekerjaan itu? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
8. Apakah anda bersedia untuk berbagi dengan almamater UNIMED? *
9. Jika bersedia, menurut anda hal apa yang dapat anda bagikan untuk almamater UNIMED? (Jawaban bisa lebih dari satu) *
Required
10. Menurut anda, hal-hal yang perlu ditingkatkan untuk pengembangan Program Pascasarjana UNIMED kedepan (mohon diisi, boleh lebih dari satu)
Ucapan Terima Kasih
Kami mengucapkan banyak terima kasih atas partisipasi anda. Penghargaan setinggi-tingginya kepada anda yang telah berpastisipasi dalam pengisian kuisioner tracer study Prodi S3 Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana UNIMED 2022. Dukungan dan partisipasi alumni adalah modal bagi pengembangan Program Pascasarjana UNIMED
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Universitas Negeri Medan. Report Abuse
Google Forms