DLyL: Examen final para alumnos libres
Estimado estudiante, el propósito de este formulario es que a través de las preguntas que aquí te formulamos puedas hacer un recorrido por los saberes adquiridos y que esta sea una instancia para que revisés los aprendizajes adquiridos.
Esperamos que respondás a las preguntas de forma completa y que des cuenta de tu reflexión realizada en tornos a las problemáticas de la enseñanza de la Lengua y la Literatura.

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En la sala de profesores de una escuela, una profesora pregunta: “¿Por qué habría que enseñar la escucha en la escuela si los alumnos ya vienen a la escuela sabiendo escuchar, pues escuchan a sus familias y amigos en la interacción cotidiana?”        Usted, escriba una posible respuesta a la pregunta de su colega. *
2 points
¿Cuáles son los pasos metodológicos para la enseñanza directa de las estrategias de lectura? *
2 points
Required
Teniendo en cuenta el modelo de fases interactivas para la enseñanza de la producción escrita, determiná cuáles de las fases no pueden faltar y por qué. *
2 points
En relación con la didáctica de la ortografía:   ¿ cuál es la diferencia entre ortografía de uso y ortografía de regla? ¿Cómo se enseña cada una? *
1 point
¿Qué argumentos podés dar a favor de la enseñanza de la reflexión sobre los hechos del lenguaje? *
1 point
Pensá en las propuestas de enseñanza de la Literatura que incluiste en tu bitácora, qué caminos recorriste para elaborarlas y qué fundamentos teóricos tuvieron tus decisiones. *
2 points
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