Feedback Form/Formulario de comentarios 2021-2022
The Title I Office must have families evaluate the content and effectiveness of the Title I District Parent and Family Engagement Plan.  Please add your comments on each section below and submit your responses to the Title I Student, Family, and Staff Engagement Supervisor.  

La Oficina de Título I debe hacer que las familias evalúen el contenido y la eficacia del Plan de Participación de Padres y Familias del Distrito de Título I. Por favor agregue sus comentarios en cada sección a continuación y envíe sus respuestas al Supervisor de Participación de Estudiantes, Familias y Personal de Título I.
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What Title I School does your child(ren) attend?                                                                      (¿A qué escuela de Título I asiste su (s) hijo (s)?)       *
Please share ideas how SMCPS can WELCOME ALL FAMILIES by ensuring barriers and  inequities do not limit parents and stakeholders access to school activities.   Examples may include language barriers, access to virtual learning, social media communications.   (Comparta ideas sobre cómo SMCPS puede DAR LA BIENVENIDA A TODAS LAS FAMILIAS asegurando que las barreras y las desigualdades no limiten el acceso de los padres y las partes interesadas a las actividades escolares. Los ejemplos pueden incluir las barreras del idioma, el acceso al aprendizaje virtual, las comunicaciones en las redes sociales. ) *
Please share ideas on how SMCPS can properly address the needs of parents and family members so they can help their child(ren)'s academic progress and social-emotional growth.  Examples may include parent workshops, school materials at home, outreach for parents.   (Comparta ideas sobre cómo SMCPS puede abordar adecuadamente las necesidades de los padres y miembros de la familia para que puedan ayudar al progreso académico y al crecimiento socioemocional de sus hijos. Los ejemplos pueden incluir talleres para padres, materiales escolares en el hogar, alcance para los padres). *
As your child(ren);s first teachers, what strategies do you believe are successful in promoting regular and meaningful communication between the home and school?   (Como primeros maestros de su (s) hijo (s), ¿qué estrategias cree que son exitosas para promover una comunicación regular y significativa entre el hogar y la escuela?) *
Has your school included parents in virtual activities/events that have promoted your involvement with teachers, staff and/or administrators?  Examples may include virtual training on Schoology, virtual parent workshops, conferences or family friendly programs?    (¿Su escuela ha incluido a los padres en actividades / eventos virtuales que han promovido su participación con los maestros, el personal y / o administradores? Los ejemplos pueden incluir capacitación virtual en Schoology, talleres virtuales para padres, conferencias o programas familiares.) *
Has your school hosted socially distance activities/events encouraging parental engagement with teachers, staff and/or administrators?  Examples may include picking up resources or meals, distributing Parent Involvement Plans and Home/School Compacts,  celebrating academic milestones, retrieving technology devices?     (¿Su escuela ha organizado actividades / eventos socialmente a distancia que fomenten la participación de los padres con los maestros, el personal y / o los administradores? Los ejemplos pueden incluir recoger recursos o comidas, distribuir planes de participación de los padres y pactos entre el hogar y la escuela, celebrar hitos académicos, recuperar dispositivos tecnológicos.) *
Comments or suggestions for improving the relationships between your family and the school family so all children have access to a safe, respectful and equitable learning community.   (Comentarios o sugerencias para mejorar las relaciones entre su familia y la familia escolar para que todos los niños tengan acceso a una comunidad de aprendizaje segura, respetuosa y equitativa.)
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