1. Знание истории и современной методологии образования
2. Знание методов эмпирического исследования психолого-педагогических явлений и феноменов
3. Знание методов количественного анализа и качественной интерпретации научных данных
4. Знание способов представления научных факторов, зафиксированных в исследованиях
5. Умение формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и этнопедагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний
6. Умение выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые с учетом задач исследования и правил создания диагностического инструментария
7. Умение обрабатывать полученные данные, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных сведений
8. Умение составлять программу теоретико-эмпирического исследования
9. Умение вести библиографическую работу по проблематике исследования с привлечением современных информационных технологий
10. Умение представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями
11. Владение категориальным аппаратом психологии, педагогики и социальной педагогики
12. Владение способностью самостоятельно работать с научной педагогической информацией
13. Владение способами анализа отбора и анализа современных источников информации, необходимых для осмысления взаимосвязей внутри социальной педагогики и смежных с ней наук
14. Владение навыком публичных выступлений, научной дискуссии и презентации результатов научно-исследовательской работы
15. Владение умением самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность