近年來,科技、網路與人工智慧的快速發展,以致虛擬成為不可避免的真實,而真實卻成為虛擬的背景。自Freud以來,諮商理論和方法的建構泰半從因果的實證結構中尋求問題的解決,然而這種結構化的知識在今日流動的科技生態環境裡卻面臨新的挑戰,個案問題的本質較之過往有很大的不同,因之在與諮商專業和方法的操作上都必須重新加以定義。
【課程目標】
一、從科學哲學到科技哲學探討諮商的流變
二、從絕對到相對的多元治療哲學觀
三、以詮釋現象併同深層敘事同理進入個案的問題脈絡
四、以客製化的方式與個案進行對話,進而學習認識自我找到生命的新方向
五、面對科技流動下的新人類,並以上述概念進行反思與討論
1. 與α世代(2010年後出生)的相遇與處遇
2. 科技變化的壓力對30-45歲的工作者形成新的生涯危機,轉變與抉擇
3. 從二維到四維的親子溝通
4. 在陌生科技環境中衍生出的陌生高齡議題
5. 從主體到互為主體的伴侶諮商
6. 其他 – 創傷、網絡成癮、中年女性的生命議題
【師資】蕭文 老師
學 歷: 美國密蘇里大學諮商心理學博士
現 職: 暨南國際大學輔導所教授
研究專長: 諮商歷程研究、諮商實務、 短程諮商專題、 諮商理論、 諮商督導理論與實務、變態心理學、 完形諮商專題、企業員工輔導、 幽默諮商專題
【人數】25人(12人以上開班)