「香港好故事多元才能發展計劃」啟動禮暨「促進學生整全發展、多元才能」教育工作者研討專場

你有想像過香港未來的「好」故事嗎?

隨著二十一世紀的到來,全人的技能及價值觀產生不少變化。國際勝任力、未來教育等國際教育趨勢提出未來人才所必須具備的各種條件下,到底現時香港學校教育有否發展出適切本地和國際人才需要的技能條件指標?又能否幫助學生達到未來人才所需的條件和技能呢?有見及此,教育倡行(EduTion Network)聯同星島日報及多元學習坊推行「香港好故事多元才能發展計劃」,有關計劃將於2023/24學年提供十多項中小學比賽或活動給學校,帶來新體驗。

我們深信經過適當培育香港每一位學生發揮出自己的潛能,都能成就出屬於香港的好故事。如果你也希望一同推動教師專業發展及開發學生潛能。歡迎各位於7月8日一同蒞臨香港中文大學參加本計劃啟動禮暨教育工作者專場,與各個界別的來賓及參加者彼此認識交流,攜手引領香港學生發揮潛能、成就「好」故事。 

有關活動將於本年7月8日(六)舉行,上午假香港中文大學校園舉行之啟動儀式。以下為有關安排:

活動詳情:

上午:計劃啟動禮及「促進學生整全發展、多元才能」教育工作者研討專場

  • 日期:2023年7月8日(星期六)
  • 時間:上午9時45分至1時15分
  • 地點:香港中文大學利利黃瑤璧樓2號演講廳(ELB LT2)
  • 主禮嘉賓:麥美娟局長 (民政及青年事務局)
  • 嘉賓:吳克儉先生, GBS, JP(前教育局局長)
  • 主題演講嘉賓:
  • 趙永佳教授(香港教育大學社會學講座教授、博文及社會科學學院副院長(國際交流))
  • 張國華博士(香港政策研究所高級研究顧問、前香港公開大學教育及語文學院院長、香港教育局前首席助理秘書長(課程發展)(2009至2012))
*主題講座後將十場分場講座/工作坊/活動,詳細如下:
範疇一:視野與身份
分場一:中華文化非物質文化遺產—景泰藍掐絲琺瑯畫 
分場二:全球視野教育—傳統韓國文化「珠母藝術裝飾」工作坊

範疇二:創新、科技與數理
分場一:如何在學校開展數碼藝術教學?
分場二:創造智慧城市—物聯網學校方案及成果

範疇三:語言與思維
分場一:運用不同策略推展文化及媒體素養教育—學校經驗談
分場二:文學動起來—怎樣用IT重塑作家生平

範疇四:藝文創意
分場一:面對博物館展品,如何推動學生主動學習?
分場二:多媒體科技在藝術展覽應用的初探與示範

範疇五:體肢動態
分場一:新興運動體驗—域士球、國皇棋
分場二:疫情過後:合適師生健康的新式體能訓練方法 


如有興趣出席,請於7月3日前填妥以下表格。
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岀席者資料
姓名 *
銜頭或稱謂 (先生/ 小姐/ 女士/ 博士等)
所屬學校或機構中文名稱 (全寫)
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職位
聯絡電郵 *
聯絡電話 *
分場選擇
*主題講座後將設十場分場講座/工作坊/活動,詳細如下:
範疇一:視野與身份
分場一:中華文化非物質文化遺產—景泰藍掐絲琺瑯畫 
分場二:全球視野教育—傳統韓國文化「珠母藝術裝飾」工作坊

範疇二:創新、科技與數理
分場一:如何在學校開展數碼藝術教學?
分場二:創造智慧城市—物聯網學校方案及成果

範疇三:語言與思維
分場一:運用不同策略推展文化及媒體素養教育—學校經驗談
分場二:文學動起來—怎樣用IT重塑作家生平

範疇四:藝文創意
分場一:面對博物館展品,如何推動學生主動學習?
分場二:多媒體科技在藝術展覽應用的初探與示範

範疇五:體肢動態
分場一:新興運動體驗—域士球、國皇棋
分場二:疫情過後:合適師生健康的新式體能訓練方法 
參與的第一輪分場(任選其一)
如何在學校開展數碼藝術教學?
新興運動體驗——域士球、國皇棋
面對博物館展品,如何推動學生主動學習?
中華文化非物質文化遺產—景泰藍掐絲琺瑯畫
運用不同策略推展文化及媒體素養教育-學校經驗談
岀席者1
岀席者2
岀席者3
岀席者4
岀席者5
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參與的第二輪分場(任選其一)
創造智慧城市—物聯網學校方案及成果
疫情過後:合適師生健康的新式體能訓練方法
多媒體科技在藝術展覽應用的初探與示範
全球視野教育—傳統韓國文化「珠母藝術裝飾」工作坊
文學動起來——怎樣用IT重塑作家生平
岀席者1
岀席者2
岀席者3
岀席者4
岀席者5
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