JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
АНКЕТА оцінювання якості освітньої програми "Агроінженерія" здобувачами вищої освіти ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут»
Шановні магістранти та магістрантки! Дайте, будь ласка, відповіді на запитання щодо якості освітньо-професійної програми, за якою Ви навчаєтесь.
Анкетування проводиться анонімно. Ваші відповіді будуть використані для удосконалення якості освітніх програм у БАТІ.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Оцініть, будь ласка, твердження за рівнями, де 1 – низький, 2 – нижчий за середній, 3 – середній, 4 – високий, 5 – дуже високий.
Рівень якості підготовки за обраною освітньою програмою в інституті
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Задоволеність рівнем отриманих знань та умінь
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Навчання є сучасним та практично орієнтованим
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Співвідношення теоретичної і практичної частини
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Спрямованість дисциплін на майбутню професію
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Зрозумілість мети, цілей і очікуваних результатів вивчення дисциплін
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Достатність переліку дисциплін освітньої програми (ОП) для успішної роботи за фахом
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Достатній рівень отриманих теоретичних знань в процесі навчання для майбутньої професійної діяльності
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Достатність обсягу практичної підготовки, закладеного в ОП Вашої спеціальності
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Задоволеність методами навчання і викладання на Вашій ОП
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Задоволеність вільним вибором дисциплін як способом формування своєї індивідуальної освітньої траєкторії
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Чи усі навчальні дисципліни професійного спрямування, на Вашу думку, є актуальними для Вашої спеціальності?
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Які дисципліни можливо вилучити? Чому?
Your answer
Які дисципліни потрібно оновити/удосконалити? Чому?
Your answer
Чи достатня кількість професійних дисциплін, розміщених у Каталозі вибіркових дисциплін, для задоволення Ваших освітніх інтересів?
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Якими дисциплінами Ви хотіли б доповнити Каталог вибіркових дисциплін професійного спрямування?
Your answer
Чи достатня кількість дисциплін, розміщених у Загальноінститутському каталозі вибіркових дисциплін, для задоволення Ваших уподобань, інтересів?
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Рівень отримання Вами в процесі навчання соціальних (soft skills - «м’якими») навичок (комунікабельність, вміння працювати в команді, креативно мислити, проявляти ініціативу та ін.)
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Чи зустрічається дублювання змісту навчального матеріалу дисциплін ОП Вашої спеціальності?
*
Так
Ні
Частково
Якщо так, то наведіть приклади
Your answer
Залучення студентів до організації, проведення і участі в наукових і практичних заходах професійної діяльності (конференції, тренінги, круглі столи, дискусії тощо)
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Поєднання навчального процесу з інноваціями та науковими дослідженнями викладачів та студентів
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Задоволеність можливостями наукового зростання за Вашою освітньою програмою
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Проходження практики допомогло мені набути практичні навики
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Залучення до аудиторних занять професіоналів-практиків, роботодавців
*
низький
1
2
3
4
5
дуже високий
Чи співпали Ваші очікування щодо ОП Вашої спеціальності з її реальним змістом?
*
Так
Ні
Частково
Якщо ні, то назвіть, які саме очікування не здійснились
Your answer
Оберіть п’ять фахових (спеціальних) компетентностей, які є найбільш вагомими у вашій майбутній фаховій діяльності
*
ФК1. Здатність розв’язувати складні управлінські задачі та проблеми в сфері сільськогосподарського виробництва.
ФК2. Здатність здійснювати наукові та прикладні дослідження для створення нових та удосконалення існуючих технологічних систем сільськогосподарського призначення, пошуку оптимальних методів їх експлуатації. Здатність застосовувати методи теорії подібності та аналізу розмірностей, математичної статистики, теорії масового обслуговування, системного аналізу для розв’язування складних задач і проблем сільськогосподарського виробництва.
ФК3. Здатність використовувати сучасні методи моделювання технологічних процесів і систем для створення моделей механізованих технологічних процесів сільськогосподарського виробництва.
ФК4. Здатність застосовувати сучасні інформаційні та комп’ютерні технології для вирішення професійних завдань.
ФК5. Здатність розв’язувати задачі оптимізації і приймати ефективні рішення з питань використання машин і техніки в рослинництві, тваринництві, зберіганні, первинній обробці і транспортуванні сільськогосподарської продукції.
ФК6. Здатність проектувати й використовувати мехатронні системи машин і засоби механізації сільськогосподарського виробництва.
ФК7. Здатність проектувати, виготовляти і експлуатувати технології та технічні засоби виробництва, первинної обробки, зберігання та транспортування сільськогосподарської продукції.
ФК8. Здатність використовувати методи управління й планування матеріальних та пов’язаних з ними інформаційних і фінансових потоків для підвищення конкурентоспроможності підприємств.
ФК9. Здатність прогнозувати і забезпечувати технічну готовність сільськогосподарської техніки.
ФК10. Здатність організовувати процеси сільськогосподарського виробництва на принципах систем точного землеробства, ресурсозбереження, оптимального природокористування та охорони природи; використовувати сільськогосподарські машини та енергетичні засоби, що адаптовані до використання у системі точного землеробства.
ФК11. Здатність до отримання і аналізу інформації щодо тенденцій розвитку аграрних наук, технологій і техніки в сільськогосподарському виробництві.
ФК12. Здатність використовувати сучасні принципи, стандарти та методи управління якістю, забезпечувати конкурентоспроможність технологій і машин у виробництві сільськогосподарських культур.
ФК13. Здатність використовувати нормативно-законодавчу базу з метою правового захисту об’єктів інтелектуальної власності, які розробляються та знаходяться в господарському обігу.
ФК14. Здатність гарантувати екологічну безпеку у сільськогосподарському виробництві.
ФК15. Здатність комплексно впроваджувати організаційно- управлінські і технічні заходи зі створення безпечних умов праці в АПК.
Required
Чого мене, на мою думку, НЕ НАВЧИЛИ, а це потрібно на сучасному ринку праці
Your answer
Що, на Вашу думку, слід змінити в освітньому процесі для покращення навчання за Вашою освітньою програмою?
Your answer
Дякуємо за участь в анкетуванні!
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms