06溪頭的竹子(4)

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06溪頭的竹子(4)

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76.　溪頭的竹子課文中，作者形容竹子「專心專意」的成長，請問下列何選項具有「專心專意」的意思？ *

4 points

問心無愧

心猿意馬

朝三暮四

心無二用

77.　「我面對這麼一群『生氣勃勃』的青竹，不自主地便鑽進它們的行列裡去。」請問下列何者成語和「生氣勃勃」替換後，句意依舊不變？ *

4 points

野心勃勃

勃然變色

朝氣蓬勃

怒氣沖沖

78.　「這次演講比賽，九年五班的代表□□□□，贏得校內賽的冠軍。」下列選項，何者適合置於空格中？ *

4 points

張口結舌

口若懸河

信口開河

巧言令色

79.　 (甲)「唉呀，不好了，阿彌陀佛，怎麼辦呢？我急得□□□□」（吳濁流一場虛驚）(乙)「每一次看見你□□□□／阿爸的心多麼絞痛／孩子呀！不要忘記／一時的得意／往往是無數怨恨的種子」（吳晟不要忘記）請問(甲)(乙)句空格依序應填入何成語？ *

4 points

謙沖自牧／汗流浹背

汗流浹背／趾高氣昂

汗流浹背／謙沖自牧

謙沖自牧／趾高氣昂

80.　喬平因打翻墨汁而使紙上部分的字詞糊掉，請問下列何者的該填入的字與其它選項不同？ *

4 points

□風蘭雨

勢如破□

三寸金□

□報平安

81.　「今天運動會我們班(甲)團結一心，在大隊接力時(乙)倒吃甘蔗，終於贏過二班。過程中我學到(丙)鍥而不捨的精神，希望明年我們班還能(丁)望風披靡。」以上是多賢的日記內容，下列成語何者使用錯誤？ *

4 points

乙

甲

丁

丙

82.　以下成語皆和「活力」有關，請問何者的意義與其它三者相差最遠？ *

4 points

暮氣沉沉

生龍活虎

生氣勃勃

精神奕奕

83.　下列「　」中的成語皆和植物有關，請問何者使用正確？ *

3 points

他們因性格不合，經常衝突而成為「金蘭之交」

紅隊原本領先藍隊，沒想到卻「倒吃甘蔗」，輸了比賽

小名是個粗心的人，常常會「一葉知秋」

他沒錢買別墅，只好常常看房屋廣告「望梅止渴」

84.　下列與「蛟龍」有關的成語，何者的造句使用錯誤？ *

3 points

表姊夫一表人才，姑姑滿意得直呼獲得「乘龍快婿」

學校游泳隊的成員各個都是「池中蛟龍」

媽媽還沒搞清楚事情的「來龍去脈」，就先責罵我

這間新創公司「攀龍附鳳」，終於接到大企業的訂單

85.　下列關於「竹」的成語，何者使用錯誤？ *

3 points

他對教育的貢獻簡直「罄竹難書」，因此獲頒榮譽教師

若你不改變做事方法，再努力也是「竹籃打水」，將徒勞無功

他似乎對比賽「胸有成竹」，一點也沒有緊張的樣子

戴姿穎一上場即展現「勢如破竹」的氣勢，一路領先對手

86.　下列「　」中的字義，哪一組前後相同？ *

3 points

體諒／見諒

居住／居心

挺胸／挺拔

佩服／便服

87.　關於下列詞語，何者解釋正確？ *

3 points

盤踞：盤結占據

勃勃：疲累的樣子

良久：俄頃

昂然：垂頭喪氣

88.　下列選項的字，何者去掉部首以後，讀音依舊不變？ *

3 points

踞

站

哺

搶

89.　(甲)行列(乙)操行(丙)流行(丁)銀行。請問上列詞語，何者的「行」字讀音相同？ *

3 points

乙丙

甲丁

甲乙

乙丁

90.　下列「　」中的字，何者讀音完全正確？ *

3 points

一片青「翠」：ㄘㄨㄟˇ

「觸」及竹林：ㄔㄨˋ

具有「個」性：ㄍㄜ˙

往上「鑽」挺：ㄗㄨㄢˋ

91.　下列「　」中的形似字，哪一組讀音不相同？ *

3 points

山「巒」／回「鑾」／「孿」生

「挺」直／「鋌」而走險／阿根「廷」

秘「訣」／毅然「決」然／「抉」擇

錢「幣」／「弊」端／蒙「蔽」

92.　下列「　」中的國字，哪一組讀音相同？ *

3 points

「觀」賞／道「觀」

「燈」光／板「凳」

「藤」蔓／沸「騰」

「行」為／品「行」

93.　下列「　」中的注音寫成國字後，何者字形與其它選項不同？ *

3 points

「ㄐㄩˋ」齒狀

拉「ㄐㄩˋ」

電「ㄐㄩˋ」

艱「ㄐㄩˋ」

94.　下列「　」中的注音寫成國字後，何者字形前後不同？ *

3 points

「ㄔㄡˊ」密／黏「ㄔㄡˊ」

秘「ㄐㄩㄝˊ」／「ㄐㄩㄝˊ」竅

驛「ㄓㄢˋ」／侵「ㄓㄢˋ」

平「ㄆㄨˇ」族／「ㄆㄨˇ」里

95.　下列「　」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？ *

3 points

絲「ㄔㄡˊ」／應「ㄔㄡˊ」

平「ㄆㄨˇ」族／族「ㄆㄨˇ」

秘「ㄐㄩㄝˊ」／「ㄐㄩㄝˊ」竅

驛「ㄓㄢˋ」／侵「ㄓㄢˋ」

96.　「美的事實，就在我們的四周，甚至醜陋之中，也藏著美麗；不起眼裡，也包含著神奇。毛蟲形體雖醜，色彩卻斑斕耀眼；蜂鳥小如姆指，卻有空中停飛的本事。這些全賴有心欣賞、有暇觀照之人才能領略。」根據文意，下列何者適合作為此短文的標題？ *

3 points

追求自然的宴饗

點滴留心皆是美

缺憾也是一種美

美就是心中有愛

97.　下列何者具有濃厚的主觀想像成分？ *

3 points

寂寞街燈的星芒，化作展翅的天使，迎接著夜歸的我

畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔

金庸迷在這夜相聚，將古城牆布上白色燭火，寄託哀思

在桌子上，放著一個高腳玻璃杯，裡面裝著漂浮著泡沫的飲料

98.　「看起來就好像是要去捕星星摘月亮，也好像是大家一起去搶奪那片藍藍的天空。」二句，乃是以「捕」、「摘」、「搶奪」等動詞增添靜態竹子的動態感，此種筆法稱為「擬人」。下列何者亦使用相同的修辭法？ *

3 points

我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子

他乾瘦的雙手，就像兩隻即將枯萎的樹枝

太陽展開他的雙臂，散發他的熱情

在老師的愛心灌溉下，同學都茁壯成長

99.　「一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。」（鄭板橋）本段詩句在歌詠下列哪一項事物？ *

3 points

梅

松

竹

柏

100.　溪頭的竹子與其他地方的竹子有什麼不同？ *

3 points

十分纖細、優雅而丰姿綽約

格外翠綠、高大而範圍廣布

非常筆直、細瘦而分節明顯

特別稠密、高挺而講究秩序

2.　「溪頭是一簇迷人的風景，而擁簇在這裡的那些茂密的竹林，乃是風景中的風景。」這段話所要表達的意思是什麼？ *

3 points

溪頭的竹林是溪頭的美景之一

溪頭的竹林是溪頭最美的景致

溪頭的竹林不及溪頭公園之美

溪頭的竹林很美，但溪頭不美

3.　本文想要表達的意涵是什麼？ *

3 points

描述竹子的蓬勃生命力，並以之蘊含哲理

描寫颱風過後的溪頭竹林從斷枝殘幹中茁壯

從不同角度多方切入，專寫竹子挺拔的姿態

以擬人法描述竹子的青蔥翠綠，獨具美感

4.　從本文中可知，作者對竹子抱有怎樣的態度？ *

3 points

欣賞

溺愛

欣慰

憐愛

5.　關於本文敘述，下列何者說明正確？ *

3 points

作者描寫颱風過後的溪頭竹林凌亂，以表現寧死不屈的精神

溪頭竹子的獨特之處是不願與其他竹子分享陽光、獨善其身

作者運用誇飾手法，抒寫自己對溪頭竹林的觀察、想像與感受

作者欽佩這些竹子生長茂密、青壯、高挺、盡力拚搏的傻勁

6.詠物類的文章常透過描寫客觀事物，來抒發和傳達作者的某種情感、思想和志趣。請判斷下列各句，何者是作者在詠物時，明顯表達其內在蘊藏的情感？ *

3 points

竹林就是竹林，純得很，除了竹子，別無其他，就是一棵野花野草什麼的，要想在這些竹林中立足，也是很不容易的

昂起頭來向上望，看看它是以一種什麼樣子的姿勢挺拔起來的，希望能從它的身上學一點點如何才能挺拔的祕訣

記得過去曾經在颱風過後的山林中看到了不少的斷枝殘幹，為什麼這片竹林中沒有這種景象呢

竹子們是喜歡跑到山頭上去聚居的，但是我從來沒有看到過溪頭山上的竹子這樣地稠密，這樣地擁擠

7.　「我觀察『良久』，看到它們一直圍著樹幹底部團團轉，茫然不知所措。」句中「良久」的意思與下列何者相同？ *

3 points

壞習慣不加以抑制，「不久」它就會變成你生活上的必需品了

有些人「很久」不聯繫，卻可能比天天都見面的某些人更親近

漂亮的容顏固然可以讓人眼睛一亮，豐富的內涵卻能讓人「經久」不忘

勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能「耐久」的人

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