Актуальность программы вызвана общими изменениями, которые происходят в окружении и влияют на формирование новых форм коммуникации, требований к профессиональной деятельности, условиям самореализации. На основе проведенных педагогических измерений и ряда наблюдений за деятельностью специалистов в сфере образования была обнаружена общая тенденция по ухудшению профессиональной самооценки ведущих. Пример распространенного случая:Технически, перевод коммуникации в дистанционную форму позволил сократить расходы на транспорт, аренду помещений/офисов/аудиторий, расширить географию охвата, сменить образ жизни, но наряду с плюсами комфортной внеаудиторной работы, специалисты/преподаватели нередко испытывают сложности в работе, вызванной манипуляцией с второй стороны, например, педагоги не редко слышат в ответ на свои задачи, такие фразы:- слабый сигнал,- отправлял(-а), но видимо не ушло,- не слышно/ не видно и прочее….По проведенным педагогическим замерам, подобные отклики от аудитории снижают эффективность работы преподавателя увеличиваю уровень тревоги за свой профессионализм. Преподаватели и специалисты в связи с удаленной работой, могут испытывать депрессию и разочарование в своих силах. Некогда эффективная аудиторная работа, сменилась дистанционной и опасность остаться за рамками образовательного процесса и трудоустройства в конце концов может привести к заболеваемости, психическим расстройствам.Не каждый специалист/преподаватель может самостоятельно разобраться в причинах понижения эффективности, узнать в этом манипуляцию. В курсе практических занятий онлайн мы дадим практический ответ на подобную ситуацию, поможем сохранить веру в свои профессиональные компетенции и продолжить работу на результат.Если в вашей компании вы ощущаете снижение спроса из-за качества – не увольняйте специалиста! Инвестируйте в его потенциал и он выйдет на качественно новые показатели результативности.
Методологическую основу программы составляют исследования П. Деннисона (кинезиология), О. Троицкой (интегративная кинесиология), Линда Ханек (Роли выживания), экзистенциальная философия (М. Хайдеггер).Все упражнения, приемы строятся на телесно-ориентированных методах, позволяющих самостоятельно использовать их в своей повседневной деятельности.
