MATEMATICA-QUINTOSAB-OA22-GUIA29-SEMANA-29.

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Objetivo de la clase: : Identificar sucesión dada, que permita hacer predicciones en diversos contextos de la vida cotidiana.

OA14: Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación, de manera manual y/o software educativo.

Indicador: Dan ejemplos de distintos patrones para una sucesión dada y explican la regla de cada uno de ellos.
Profesor: Carlos Arriagada Mercado

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Curso:

5 °A

5° B

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👍👩👦Antes de comenzar con esta guía, quisiera primeramente saludarte a la distancia, esperando que te encuentres muy bien junto a tu familia.

Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y responde marcando con un clic la alternativa que consideres correcta. Recuerda que para resolver problemas matemáticos es necesario comprender la situación identificando los datos y la pregunta además de elegir una estrategia adecuada para encontrar la solución, la que puede ser comprobada, y así dar una respuesta al problema.

Estimado estudiante: antes de comenzar a leer y resolver esta entretenida guía de matemática, te felicito por completar tus actividades.

👫 Queridos alumnos, recuerda que la semana anterior conocimos el concepto de patrones y secuencias, en donde incluimos diagramas para representar patrón numérico. En este ejemplo tenemos un patrón de 7 en 7. Podemos decir que: 7 + 7= 14, 14+7= 21, 21+7= 28, 28+7=35.

Comenzamos con un nuevo contenido: Estimado estudiante, Te invito a leer este mensaje y reflexionar. También motivarte a resolver esta entretenida guía de matemática.

En la clase de hoy reforzaremos la sucesión y patrón numéricos que determinan un grupo de números en una tabla, puedes identificar regularidades entre los números. Observa los ejemplo que te presentaré a continuación.

👀📐Pero antes de comenzar la actividad de hoy, observa este vídeo del paso a paso, de un patrón y sucesión matemática.

¿Qué es una sucesión numérica?

Una sucesión numérica es un conjunto ordenado de números. Cada uno de ellos es denominado término (también elemento o miembro) de la sucesión y al número de elementos ordenados (posiblemente infinitos) se le denomina la longitud de la sucesión.

Actividad: Lee atentamente y escribe la respuesta, observando los ejemplos de patrones anteriormente descritos.

Actividad: Lee atentamente y escribe la respuesta, observando los ejemplos anteriormente descritos.

Observa el ejemplo de esta secuencia: 2x 2= 4 , 3x3=9, 4x 4= 16

1) ¿Cuál podría ser el siguiente término? *

1 point

a) 14

b) 17

c) 11

d) 13

2) Observe la secuencia y encuentre la figura que falta en el lugar dado. La figura en el lugar 22 será: *

1 point

a) circulo

b) triangulo

c) cuadrado

d) rectangulo

3) La cantidad de círculos en la figura 4 sería: *

1 point

a) 3

b) 8

c) 6

d) 7

4) Cada auto tiene 4 ruedas , más una de repuesto. ¿ Cuántas ruedas hay en 7 de estos autos? *

1 point

a) 35

b) 30

c) 40

d) 10

5) La figura en el lugar 16 será: *

1 point

a) triangulo

b) cuadrado

c) circulo

d) pentágono

😄😄😄Anímate a resolver el Acertijo: Los acertijos lógicos son pasa tiempos o juegos que consisten en hallar la solución de un enigma o encontrar el sentido oculto de una frase.