A primeira razão que nos levou a propor esta ação de formação prende-se com o facto da oferta de ações nem sempre ir ao encontro das necessidades formativas deste ensino especializado.

O facto do formador ser professor do Ensino Artístico Especializado de Música (disciplina de História e Cultura e das Artes) permite-lhe ter uma noção dessas mesmas necessidades e, ao mesmo tempo, conseguir propor um plano de formação transversal aos vários grupos de recrutamento considerando fundamental que os docentes dos vários grupos estejam munidos de informação acerca dos vários contextos estéticos, históricos e sociais que envolveram a produção de uma determinada obra musical não se limitando a fazer uma abordagem somente técnica.

É  também importante dar a conhecer o resultado de investigações que têm sido efetuadas por musicólogos, nestes últimos anos, que se referem ao papel da mulher no ato da criação/composição de obras musicais muitas delas já se encontrando hoje estudadas e gravadas. É importante desmistificar e dar a conhecer mulheres compositoras e respetivas obras que são muitas vezes completamente desconhecidas do grande público e, infelizmente, também da maioria dos professores de instrumento. 

Refere-se ainda a necessidade deste conhecimento, por parte dos docentes, para, desta forma, poderem alargar a oferta de repertório aos seus alunos, assim como, apoiá-los na elaboração da PAA (Prova de Aptidão Artística) com temáticas mais abrangentes.

Cronograma da Turma C

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