DZIAŁALNOŚĆ RUCHU ECOLE MODERNE w POLSCE – perspektywa rekonstrukcyjna – LIDERZY PSAPCF, część III
Szanowni Państwo,

Katedra Dydaktyki i Studiów nad Kulturą Edukacji UKW w Bydgoszczy zaprasza do wzięcia udziału w badaniach dotyczących rekonstrukcji działalności ruchu Ecole Moderne w Polsce. Badania prowadzone są pod kierunkiem prof. dr hab. Ewy Filipiak.

Ruch freinetowski w Polsce, początkowo niezinstytucjonalizowany, później sformalizowany, związany z działalnością PSAPCF, wpłynął w znaczący sposób na rozluźnienie „gorsetu klasowo-lekcyjnego”, przyczynił się do zmiany modelu edukacji. Ruch tworzyli i tworzą nauczyciele zaangażowani w proces zmiany. W historii ruchu szczególne znaczenie w poszczególnych okresach działalności miały regionalne mikrosieci, ich LIDERZY i osoby znaczące w ruchu. Historia każdej REGIONALNEJ MIKROSIECI jest ważna i niepowtarzalna.

Udział w badaniu oznacza wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych podanych w niniejszym formularzu w celach naukowych przez Badaczy z Katedry Dydaktyki i Studiów Nad Kulturą Edukacji UKW.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
LIDERZY
W działalności ruchu ECOLE MODERNE znacząca rolę pełnią liderzy, przewodniczące i przewodniczący regionalnych mikrosieci.
Prosimy o podzielenie się doświadczeniem "bycia liderem" i opowieść o historii regionalnej sieci: 
- JA jako lider
- Moje działania, wizja ruchu
- Największy sukces, osiągnięcie regionalnego ruchu, liderzy, osoby znaczące
- Bariery, trudności i ograniczenia w działalności mikrosieci
 *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms