Evaluación Formativa N°3 Lengua y Literatura 8°A-B

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Docente: Vanessa Abarzúa Fuentes

Semana 17

OA evaluados: 8-21

Objetivo de la evaluación: Extraer información explícita e implícita a partir de la lectura y análisis de diferentes tipos de textos literarios y no literarios.

Instrucciones:
- Lee atentamente la evaluación antes de contestar
- No olvide escribir correctamente su nombre y apellido
- Marca sólo una alternativa
- Confía en tus conocimientos

Nombre y Apellido: *

Curso: *

Octavo A

Octavo B

Required

- Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 12:

1.- ¿Dónde se utilizan los discos duros? *

1 point

A. En el interior de estructura metálica rígida

B. En el sector de almacenamiento de datos

C. En la interfaz para comunicar información

D. d) En las computadoras y otros dispositivos

2. ¿Por qué el disco SSD aparece en segundo lugar como información? *

1 point

A. Porque es una tecnología reciente que tiene muy poca popularidad

B. Porque las personas no aceptan este tipo de disco por su alto precio

C. Porque esta memoria guarda menor cantidad de información digital

D. Porque es una tecnología que desafía terminar con los discos duros

3.- ¿Cuál es la idea central del texto? *

1 point

A. La utilización de discos SSD para mejorar un computador

B. La solución para no tener un computador de baja calidad

C. El disco duro como mejor opción para los computadores

D. El empleo de un buen disco para almacenar información

4. ¿Qué conclusión nos permite formular el texto? *

1 point

A. Los computadores no sirven si no tienen un disco de memoria

B. El disco duro es una parte de todos los computadores actuales

C. Es mejor elegir un disco SSD para tener un computador veloz

D. La información de los computadores se almacena en un disco

5. ¿Qué términos se emplean comúnmente en los avisos publicitarios de computadores para animar a comprar y que aparezcan en este texto? *

1 point

A. Disco duro de 512 GB

B. Memoria RAM de 4 GB

C. Pantalla de 14 pulgadas

D. Batería dura 10 horas

6.- ¿Cuándo sería bueno cambiar un disco duro por un disco SSD? *

1 point

A. Cuando el disco SSD sea más económico para poder emplearlo

B. Cuando el computador funcione lento en el trabajo del usuario

C. Cuando los discos duros permitan almacenar más información

D. Cuando los computadores no puedan funcionar con disco duro

7. ¿Qué sucede si tenemos un computador que use disco SSD? *

1 point

A. El computador podrá tener muchos más datos guardados

B. El computador almacenará los datos con mayor velocidad

C. El computador guardará mayor cantidad de información

D. d) El computador tendrá guardada información sin límites

8. ¿Para qué se comparan los discos duros con los discos SSD? *

1 point

A. Para explicar cómo funciona un computador veloz

B. Para conocer cuánto cuesta emplear estos discos

C. Para estudiar cómo operan los discos de memoria

D. Para observar las ventajas de cada tipo de disco

9.- En el siguiente fragmento, ¿qué significa la palabra fluida?“…ofreciendo una experiencia en general más fluida y placentera para el usuario.” *

1 point

A. Efectiva

B. Sencilla

C. Continua

D. Cómoda

10.- ¿Cuál es la función de la segunda fotografía del texto? *

1 point

A. Comparar cuánto espacio ocuparían los discos dentro de los computadores

B. Comparar los beneficios de los discos duros y de los discos SSD más actuales

C. Mostrar los tipos de disco para que el lector los conozca y sepa diferenciarlos

D. Convencer a los lectores de que es mejor usar los discos SSD en sus equipos

11.- ¿Qué diferencia plantea este fragmento que trata sobre los discos SSD respecto del funcionamiento de los discos duros?"A primera vista, un ordenador de gama media al que se le instala un SSD puede transformarse de forma impresionante, reduciendo considerablemente los tiempos de carga del sistema operativo y de los programas, y ofreciendo una experiencia en general más fluida y placentera para el usuario.” *

1 point

A. Los discos duros hacen funcionar con lentitud a un computador

B. Los discos duros no deberían emplearse en ningún computador

C. Los discos duros no permiten que un computador funcione bien

D. Los discos duros dificultan traspasar datos a otros dispositivos

12.- ¿Qué nos permite la información de discos duros y de discos SSD? *

1 point

A. Calcular el tiempo que demora un disco en almacenar los datos

B. Comparar la vida útil de un computador que usa discos tipo SSD

C. Encontrar una descripción completa sobre el uso de discos duros

D. Tener claridad sobre la mejor opción para elegir un computador

- Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 17:

Romance del niño que ahogó a la Luna

La Luna llena y el Sol
se pusieron a jugar;
al escondite jugaban
una tarde junto al mar.
Forman ronda las colinas
y el Sol se oculta detrás;
de donde estaba escondida
la Luna salió a buscar.
El niño de ojos de cielo
quiso con ellos jugar;
fue a decírselo a la Luna
que trepaba en el pinar.
Corre el niño hacia la Luna,
la Luna a correr se da;
y solo se detenía
como el niño, a descansar.
“Espérame, Luna boba,
que no pienso hacerte mal”,
pero si el niño corría,
la Luna corría más.
Enojado el niño bello
ya no desea jugar...

Frente al pozo se detiene
y se empina en el brocal;
ve a la Luna que escondida
muy quietecita está.
El niño para guardarla
la tapa pone al brocal.

Tempranito al otro día
a la Luna fue a librar;
pero en las aguas dormidas
la Luna no estaba ya.
“La Luna se ahogó en el pozo,
yo fui el culpable, mamá”.
Siente el corazón más grande
y esta vez puede llorar.

(Humberto Zarrilli).

13.- El autor de este texto se propuso: *

1 point

A. Describir a la familia del niño

B. Presentar un relato de misterio

C. Contar una historia vivida por un personaje

D. Hablar de la amistad entre el Sol y la Luna

14.- En este texto los sentimientos que se expresan son: *

1 point

A. Ilusión, culpa y pena

B. Enojo, juego y alegría

C. Asombro, pena y tristeza

D. Soledad, alegría y miedo

15.- “Siente el corazón más grande / y esta vez puede llorar”, significa que el niño: *

1 point

A. Siente vergüenza de llorar

B. Está preocupado por la Luna

C. Llora para aliviar la culpa que siente en su corazón

D. Tiene enojo porque no pudo jugar

16.- ¿Que figura literaria está presente en los siguientes versos? "La Luna llena y el Sol se pusieron a jugar; al escondite jugaban una tarde junto al mar." *

1 point

A. Metáfora

B. Personificación

C. Hipérbole

D. Hipérbaton

17.- ¿Que Actitud del Hablante predomina en el poema anterior? *

1 point

A. Carmínica

B. Apostrófica

C. Enunciativa

D. Poética

- Es momento de recordar algunos contenidos vistos en nuestras clases:

18.- La siguiente definición corresponde a: "Texto informativo por excelencia, presenta un hecho novedoso y de interés para la sociedad, se caracteriza por ser oportuno y veraz" *

1 point

A. Reportaje

B. Noticia

C. Columna

D. Oda

19.- La noticia entrega la información de acuerdo a la estructura de "Pirámide Invertida", es decir: *

1 point

La información menos relevante la encontramos en la parte superior

Los datos numéricos (fechas, horas, día, etc.) se encuentran en el cuerpo

Las entrevistas e imágenes son obligatorias en el titular

La información está ordenada desde lo más relevante a lo menos importante

20.- Las partes de una noticia son: *

1 point

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