Revisãozona: Módulos 1, 2 e parte do 3

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1 point

Opção 1

1. Para você qual seria a razão mais plausível para o meu amigo Luca se chamar Luca *

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Os nomes dos pais dele: Lúcia e Caio

Homenagem ao santo.

Impossível determinar.

A sonoridade do nome combinava com o rostinho dele quando ele nasceu.

2. Qual a dicotomia de Saussure que se relaciona com a situação apresentada em 1? *

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Sintagma X Paradigma

Arbitrariedade X Iconicidade

Langue Parole

Diacronia X Sincronia

3. Quando recebemos um empréstimo de uma outra língua, ele é deglutido pelas regras da nossa língua. Um exemplo engraçado é o de "personal trainer" do inglês, que poderíamos traduzir como treinador pessoal em português. Mas optamos pelo empréstimo. Como os adjetivos em português vem depois do nome, interpretamos que em "personal trainer" é o "personal" é o nome e usamos ele para significar "treinador", quando na verdade, em inglês treinador é "trainer", que é a palavra que desprezamos no empréstimo. Marque a dicotomia que melhor se relaciona com esse fato. *

1 point

Arbitrariedade X Iconicidade

Sintagma X Paradigma

Langue X Parole

Diacronia X Sincronia

4. Um grande linguista alemão chamado Roland Pfau, só sai de casa com um caderninho onde anota todos os atos falhos linguísticos comitidos pelas pessoas. Fazendo uma análise estatística profunda das anotações de anos, Pfau descobriu que a a gente faz erros muito regrados, dentro das classes de palavras somente, do tipo trocar o nome do amor atual pelo antigo. Marque a dicotomia que melhor se relaciona com esse fato. *

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Arbitrariedade X Iconicidade

Sintagma X Paradigma

Langue X Parole

Diacronia X Sincronia

5. Marque a opção mais correta sobre Saussure. *

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Não ensinou aquilo em que acreditava para seus alunos

Foi influenciado pelo Estruturalismo

Negou-se a compactuar com o Comparativismo linguístico.

Não pode experienciar na prática a liberdade de pesquisa que proporcionou para a área da inguística.

6. Se realmente o bebê acata qualquer sequência de fonemas que é dada a ele como sendo um significante lícito para um significado do mundo que ele introjeta,... *

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então fica difícil se abraçar a ideia da Hipótese Sapir-Whorf, pelo menos em suas versões mais fortes, porque a arbitrariedade entre significante e significado não permite que se advogue que a língua estrutura os conteúdos que percebemos.

então podemos pensar que ele fica a espera de palavras, rótulos, para então entender o que se passa ao seu redor.

então devemos defender também que o choro infantil denota a incompreensão que o bebê tinha na fase prélinguística.

então os pais deveriam ensinar muitas coisas aos bebês para eles se desenvolverem mais em menos tempo.

7. A polêmica envolvendo a língua amazônica Pirahã e as afirmações de dois linguistas Daniel Everett e Noam Chomsky pode ser resumida da seguinte forma: *

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enquanto Everett acredita que os Pirahã são seres superiores, Chomsky aposta na semelhança entre os Pirahã e os outros povos do mundo.

discordâcia a respeito de como línguas tonais diferem das não tonais.

um abismo de ideias sobre as necessidades socioeconômicas da tribo e a possibilidade de ajuda da civilização.

existe discordância a respeito dos elementos fundamentais (princípios) que constituem uma língua humana e um deles é a recursividade.

8. Em 2017, Roy veio ao Brasil, a nossa cidade, Rio de Janeiro, no Carnaval e ficou louco com a movimentação na Lapa, nas praias, em Santa Teresa, desfile etc. Chegou a aprender a tirar um sonzinho da cuica, que ele insistia de chamar cúica... Quais dessas situações seria típica da influência da Hipótese Sapir-Whorf em sua versão fraca : *

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Roy já tinha ouvido cuica em Epcot em um show sobre o Brasil mas alí nada tinha chamado sua atenção.

Anotou os nomes de todos os instrumentos de percussão que ele viu no Brasil e passou esses nomes para os amigos como incentivo à propagação cultural do Brasil.

Em 2019, quando visitou a Colombia ficou ligado na percussão Aainjaa e procurou algum tipo de percussão por abrasão.

Se lembrava sempre da experiência na escola de samba, no Brasil, mas o nome do instrumento que ele havia tocado não ficou guardado em sua mente.

9. O Estruturalismo de Saussure na Linguística apresentou vantagens em relação aos Gramáticos EXCETO *

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por adotar uma visão descritivista da linguagem através da qual língua minorizadas puderam ser levadas em consideração

por chegar ao nível de Adequação Explicativa em relação à estrutura da língua.

por oferecer elementos para o desenvolvimento da Sociolinguística que desde de seu aparecimento luta contra o preconceito linguístico.

Deu visibilidade à aquisição de linguagem e ao ponto de vista sincrônico da língua: os bebês aprendem a versão a que têm contato quando nascem.

10. O que significa a expressão transdução de input? *

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É a passagem do perímetro fonêmico para o alofônico, ou seja um espaço no aparelho fonador que só os falantes nativos conhecem em que não se distinguem nuances não fenêmicas de pronuncia.

É o processamento do resultado de uma operação cognitiva com input de outra. Por exemplo, o encaixe recursivo "Esta é Maria que mamorava com Leo, que era vizinho de Teo, que estudava com o meu primo na escola, que o João construiu."

É a capacidade de se referir participantes do discurso anteriores através do uso pronominais, por exemplo "Atiraram no empregado da atriz que estava na varanda." Quem estava na varanda? a referência pode ser atriz ou empregado da atriz e isso é uma ambiguidade, mas difere entre línguas, de forma que é uma ambiguidade com viés linguístico.

É a passagem necessária de um meio, por exemplo, analógico para um digital, conformando os valores passados para serem compreendos na interface. Por exemplo é isso que acontece quando captamos valores analógicos do tipo visuais, sonoros, de temperatura, de superfície e etc do mundo e os representamos no nosso cérebro que aceita somente valores digitais.

11. Qual é o fato mais importante que distingue o Estruturalismo de Saussure do Gerativismo de Noam Chomsky? *

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Enquanto o Estruturalismo estudava línguas indígenas, o Gerativismo estuda línguas urbanas.

Enquanto o Estruturalismo estudava língua falada por adultos, o Gerativismo se focou na língua das crianças.

Enquanto o Estruturalismo deu origem à sociolinguística o Gerativismo se opõe à Sociolinguística.

Enquanto o Estruturalismo olhou para a diversidade das línguas, o Gerativismo começou a partir do interesse pela parte comum entre todas as línguas, ou seja os princípios que as une na Gramática universal.

12. Leia este trecho sobre Gerativismo e marque a opção que melhor completa o texto *

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VASO e PERNA ganham do verbo QUEBRAR papel temático de TEMA, porque ambos mudaram de estado, indo de íntegro para quebrado.

vaso e perna ganham do verbo "caso nominativo" (em relação ao sujeito da frase).

é impossível distinguir semanticamente entre VASO e PERNA.

se os complemento fossem COPO e BRAÇO ou ainda que fossem ESTRADA e RIO eles NÃO ganhariam papel temático de TEMA.

13. Ainda sobre o trecho em 12. Contudo depreende-se da sentença que o papel temático de O MENINO em 1 e 2 *

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é o mesmo porque O MENINO é ser vivo e agente da ação do verbo QUEBRAR.

não pode ser o mesmo porque as intencionalidades de O MENINO em (1) e (2) são diferentes.

é o mesmo porque O MENINO é ser vivo e experienciador da ação do verbo QUEBRAR.

não pode ser o mesmo porque O MENINO se relaciona com PERNA e VASO de forma diferente.

14. Ainda sobre o trecho em 12. Em relação ao caso *

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O MENINO nas duas sentenças ganha respectivamente nominativo e acusativo.

O MENINO nas duas sentenças ganha caso nominativo.

O MENINO nas duas sentenças ganha caso acusativo.

O MENINO nas duas sentenças ganha respectivamente acusativo e nominativo.

15. Ainda sobre o trecho em 12. Em relação à ordem do processamento das sentenças, para atender a uma ordem default, ou seja que deve ser adotada pelo falante com qualquer sentença com a qual ele se depare *

1 point

essa ordem deve ser bottom-up, ou seja de baixo para cima, já que para entender o conceito do evento trazido pelo verbo, o argumento interno deve ser integrado depois.

essa ordem deve ser top-down, ou seja de cima para baixo, já que para entender o conceito do evento trazido pelo verbo, o argumento interno deve ser integrado depois.

essa ordem deve ser bottom-up, ou seja de baixo para cima, já que para entender o conceito do evento trazido pelo verbo, o argumento interno deve ser integrado antes.

essa ordem deve ser top-down, ou seja de cima para baixo, já que para entender o conceito do evento trazido pelo verbo, o argumento interno deve ser integrado antes.

Opção 5

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