Examen diagnóstico Matemáticas 3°B
La  presente evaluación  diagnóstica  tiene  como finalidad  indagar  sobre los aprendizajes que has adquirido en el grado anterior, saber qué aprendiste y qué te  falta   aprender.   Los    resultados   que  obtengas  no  representarán  una calificación  en tu desempeño,  sino  más bien  serán utilizados  para generar acciones de reforzamiento, que permitan  apoyar tu progreso educativo.
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Para lograr  el  propósito anterior y  que este ejercicio apoye en fortalecer tus aprendizajes,  es  importante  que  tengas  presente  las  siguientes recomendaciones:
1.     Recuerda que al  responder las  preguntas que aparecen en esta Evaluación Diagnóstica, estarás reconociendo aquellos aprendizajes que ya dominas, así como aquellos en los que requieres estudiar un poco más.
2.   Es importante que leas con atención cada uno de los  reactivos o preguntas, antes de contestar cualquiera de ellas,   trata de comprender perfectamente lo que se te pide.
3.   Algunos  reactivos  o   preguntas  de  esta  evaluación,  se  conforman  con lecturas,  imágenes, situaciones o datos que acompañan al reactivo; por eso, es indispensable que antes de contestarlo leas y analices toda la información que se te proporciona.
4.  Para evitar  errores y  que obtengas buenos resultados,  ten presente los siguientes puntos:

·En cada uno de los  reactivos encontrarás CUATRO opciones de respuesta, pero sólo puedes elegir una.
· Para cada pregunta sólo hay una opción correcta.
· Ya que hayas identificado la opción correcta, debes señalarla como se indica.
·  Cuando hayas terminado de responder todos los  reactivos de la evaluación, verifica que en todos seleccionaste  una respuesta.
·  Si  llegaras  a identificar  que algunos  reactivos  o  preguntas  son difíciles de contestar para ti, no te preocupes, esos reactivos que no te fueron fáciles de responder, coméntalos con tu maestra o maestro, para que te apoye y solucione tus dudas.

Ahora sí, lee con atención,  concéntrate y  responde todas las preguntas.
¡Tú puedes hacerlo muy bien!

Los reactivos contestados correctamente en un examen de la asignatura de matemáticas del grupo de tercero de secundaria son:  16, 14, 17, 16, 20, 19, 16, 15, 19, 18, 14, 18, 20, 18, 17, 14, 19, 20 .  Con base en la información, obtén el promedio.
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Vaciamos 10 centímetros cúbicos de agua en un recipiente cilíndrico de 2 cm de radio. ¿Qué altura alcanzará el agua?.
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La regla general de la sucesión 2, 5, 8, 11, ... es:
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Un recipiente de dos litros de aceite de olivo cuesta $ 138 .¿Cuánto costará un recipiente de 8 litros de la misma marca?
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Se aplicó una prueba de 150 preguntas a los alumnos de dos grupos de tercer año de secundaria.  Los  resultados obtenidos se muestran en la siguiente  gráfica.  ¿Cuántos  alumnos  de  ambos  grupos tuvieron  90 aciertos o más?
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Estos son los ingresos mensuales de 10 familias: $ 25000; $ 19000; $ 17500;$ 16750; $ 22250; $ 22500; $ 11500; $ 12500; $ 21500; $ 21,500. Con estos datos, determina ¿Cuál es la media aritmética de estos datos?
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En una granja 3000 vacas se comen 300 kg de pastura en 20 días. Si se quedan con 100 vacas menos. ¿Cuánto tiempo les durará la misma cantidad de comida?
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¿cuántos metros cúbicos de agua como máximo es posible verter en un estanque con forma de prisma rectangular, como el que se muestra en la imagen?
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Se tiene el conjunto de 30 datos: con base en ellos, determina la mediana.  13, 16, 7, 10, 11, 14, 13, 19, 21, 15, 6, 9, 12, 12, 7, 16, 23, 16, 8, 13, 20, 13, 13, 19, 17, 11, 21, 14, 20, 21
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¿Cuáles son los siguientes cinco términos de la serie 4, 7, 10, 13, ...?
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