ESSER III Survey

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ESSER III Survey

La intención y el propósito de la financiación de ESSER III es ayudar a reabrir de manera segura y mantener el funcionamiento seguro de las escuelas y abordar el impacto de la pandemia de coronavirus y la pérdida de aprendizaje para los estudiantes.

Estamos buscando su opinión sobre dónde asignar estos recursos. Tómese el tiempo para hacernos saber su opinión completando la breve encuesta a continuación. Esta encuesta se cerrará el lunes 7 de junio de 2021.

¿A qué grupo representas? *

estudiante

Padre

Partes interesadas de la comunidad que representan los intereses de los estudiantes del idioma inglés, los niños sin hogar, los jóvenes en hogares de acogida, los estudiantes migrantes, los niños encarcelados, los estudiantes desatendidos y los niños con discapacidades

¿Cuáles deberían ser las prioridades del distrito para usar los fondos ESSER? Revisa tus tres primeros. *

Compra de tecnología educativa (hardware, software y conectividad) para estudiantes.

Brindar servicios y apoyos de salud mental para los estudiantes, como asesoramiento socioemocional, apoyo para el bienestar y alcance familiar.

Proporcionar actividades de enriquecimiento como deportes, bellas artes, STEM, etc.

Brindar oportunidades de aprendizaje extendidas, como aprendizaje de verano, después de la escuela o los fines de semana, aprendizaje o aprendizaje durante las vacaciones escolares.

Proporcionar actividades para abordar las necesidades únicas de niños o estudiantes de bajos ingresos, niños con discapacidades, estudiantes de inglés, minorías raciales y étnicas, estudiantes sin hogar y jóvenes en hogares de crianza.

Proporcionar actividades para abordar la pérdida de aprendizaje, como tutoría en la escuela.

Proporcionar personal para apoyar a los maestros en la instrucción efectiva por primera vez y la intervención / aceleración de los estudiantes

Brindar capacitación al personal sobre el bienestar social y emocional de los estudiantes.

Proporcionar materiales / recursos educativos adicionales y actividades para satisfacer las necesidades de los estudiantes.

Reparaciones y mejoras de las instalaciones escolares para permitir el funcionamiento de las escuelas para reducir el riesgo de transmisión de virus y exposición a peligros para la salud ambiental, y para apoyar las necesidades de salud de los estudiantes.

Capacitación del personal sobre saneamiento y minimización de la propagación de enfermedades infecciosas.

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