EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AL INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 2022-2023 (TEST)

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Lee cuidadosamente cada pregunta y elige la respuesta que consideres correcta. Las preguntas tienen cuatro opciones de respuesta indicadas con las letras A, B, C y D. Sólo una es la respuesta correcta. Asegúrate al contestar que el número de la pregunta y la respuesta coincidan.

Email *

Apellido paterno *

Apellido materno *

Nombre (s) *

Correo electrónico *

Edad en años cumplidos. *

1 point

Nombre del plantel de procedencia (Secundaria) *

1 point

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y responde lo que se te solicita.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
*

1 point

A. El descubrimiento de pozos de agua a 30 km de Tikal.

B. El sistema de filtrado de agua empleado por los mayas en Tikal.

C. La purificación de agua mediante cuarzo para eliminar microbios.

D. La técnica de construcción de pozos y arquitectura monumental en Tikal.

2. Selecciona las conclusiones que pueden extraerse de la lectura del texto.
*

1 point

A. I y II

B. I y V

C. II y III

D. III y V

3. Considerando las siguientes fuentes de consulta, selecciona las opciones que sustentan la opinión de la autora con respecto a la solución que encontraron los mayas para guardar agua limpia mediante filtros de zeolita.
*

1 point

A. I y III

B. I y V

C. II y III

D. II y IV

4. Identifica la clasificación gramatical a la que pertenecen las palabras que están en negritas en el texto: Técnica maya para purificar el agua.
*

1 point

A. Adjetivo

B. Adverbio

C. Sustantivo

D. Conjunción

5. A partir del siguiente enunciado: “Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa”, se puede concluir lo siguiente:
*

1 point

A. La Internet es un medio indispensable para vivir.

B. La Internet es un medio que crea individuos críticos.

C. El uso de las redes sociales fomenta la vida social activa.

D. La comunicación virtual genera ruptura en las relaciones interpersonales.

6. ¿Qué tipo de relación se establece en la siguiente información?
*

1 point

A. Causa – efecto

B. Problema - solución

C. Concepto - ejemplo

D. Comparación - contraste

7. La siguiente imagen usada por el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), en su campaña llamada «Los pulmones de la tierra se mueren», tuvo la intención de:
*

1 point

A. Divertir

B. Motivar

C. Persuadir

D. Emocionar

8. En un discurso, Martin Luther King Jr. dijo que: Todos pueden ser grandes… porque todos pueden servir. Para servir no hace falta un título universitario. Para servir no hay que hacer concordar al sujeto con el verbo. Solo se necesita un corazón lleno de gracia. Un alma generada en el amor.
Selecciona la opción que ofrece una paráfrasis constructiva del texto anterior.
*

1 point

A. Para lograr la grandeza no requerimos de poseer cosas o conocimiento, lo único que necesitamos es darle paso a la gentileza, que existe dentro de nosotros, hacia los demás.

B. En esta época y siempre, los sentimientos deben ser lo más importante, porque gracias a ellos podemos ser generosos con la gente que nos rodea, sin importar quiénes sean.

C. Todos podemos ser grandes porque hemos ido a la escuela y sabemos cómo hacerlo: teniendo un alma noble y generosa.

D. Todas las personas, sin excepción, podemos hacer algo por los demás, siempre tenemos algo que nos sobra y que podemos compartir con otros, siempre y cuando nuestro corazón sea noble.

9. De las opciones de respuesta, selecciona el tipo de nexo textual que corresponde con las palabras en negritas.
*

1 point

A. después de - Temporal; entre - Contraste; de modo que - Finalidad;

B. después de - Contraste; entre - Condición; de modo que - Temporal;

C. después de - Finalidad; entre - Temporal; de modo que - Condición;

D. después de - Condición; entre - Finalidad; de modo que - Contraste;

10. Identifica a qué tipo de fichas de registro corresponden los siguientes ejemplos:
*

1 point

A. 1 videográfica, 2 hemerográfica, 3 audiográfica, 4 bibliográfica

B. 1 videográfica, 2 bibliográfica, 3 cibergráfica, 4 hemerográfica

C. 1 videográfica, 2 cibergráfica, 3 hemerográfica, 4 bibliográfica

D. 1 videográfica, 2 bibliográfica, 3 hemerográfica, 4 cibergráfica

11. Selecciona la opción de respuesta que tiene el orden correcto de una referencia de página web en formato APA.
*

1 point

A. 1, 2, 3, 5, 4.

B. 2, 3, 1, 4, 5.

C. 4, 1, 5, 3, 2.

D. 5, 1, 4, 3, 2.

Lee el siguiente texto y responde lo que se te solicita.

12. De acuerdo con las características de la lectura anterior, ¿Qué tipo de texto es?
*

1 point

A. Argumentativo

B. Descriptivo

C. Informativo

D. Expositivo

13. De acuerdo con el texto leído, selecciona la opción que represente la introducción.
*

1 point

A. Encontrado un bebé gorila en el parque nacional de Virunga, en la República Democrática del Congo.

B. El hallazgo es una fantástica noticia, ya que se trata de una especie animal de la que sobreviven muy pocos ejemplares.

C. Los guardias del parque encontraron un pequeño bulto negro entre las hojas, al acercarse, comprobaron que se trataba de la cría de gorila.

D. El jueves pasado, dos guardabosques del parque nacional de Virunga, en el Congo, encontraron a primeras horas de la mañana, un bebé gorila abandonado.

14. De los siguientes enunciados indica el que represente un resumen del texto anterior.
*

1 point

A. Se ha puesto en marcha un operativo para encontrar a la mamá gorila. Los responsables del parque siguen pistas bastante certeras y confían localizarla en las próximas horas.

B. Un bebé gorila enfermo fue encontrado en el Congo; se cree que su madre fue atrapada por cazadores furtivos, pero esperan encontrarla para que pronto se reúna con su cría.

C. Los guardias que hacían su ronda se extrañaron ante la presencia de un pequeño bulto negro entre las hojas; al acercarse, comprobaron que se trataba de una cría de gorila.

D. El hallazgo es una fantástica noticia para el parque nacional de Virunga en el Congo, ya que se trata de una especie animal de la que sobreviven muy pocos ejemplares.

Lee el siguiente texto y contesta lo que se solicita.

15. Elige la respuesta correcta que represente las características del texto.
*

1 point

A. Usa un lenguaje estético y el autor emplea su ingenio.

B. Muestra un tema dando referencias o ejemplos puntuales.

C. Transmite información mediante una lectura subjetiva de los datos.

D. Su fin es persuadir del punto de vista que se tiene sobre un asunto.

16. Identifica la similitud que tienen los párrafos 2, 3 y 5 y elige la respuesta que corresponda.
*

1 point

A. Se habla de acciones que realiza el lobo respecto a caperucita y la abuelita.

B. Se relatan acciones del cazador respecto a Caperucita, la abuelita y el lobo.

C. Se ofrece información de Caperucita, el lobo y la abuelita de forma objetiva.

D. Se detalla cómo es Caperucita, el lobo y la abuelita, resaltando sus rasgos.

Lee detenidamente el siguiente texto y realiza lo que se te indica.

17. ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura?
*

1 point

A. Narrativo

B. Expositivo

C. Informativo

D. Argumentativo

18. Identifica el modo discursivo utilizado al final del párrafo tres que se encuentra resaltado en negritas.
*

1 point

A. Reiteración

B. Descripción

C. Comparación

D. Demostración

19. En el párrafo tres la autora utiliza dos veces el punto y seguido para:
*

1 point

A. Resaltar el final del párrafo.

B. Concluir una idea e iniciar otra.

C. Señalar una pausa algo mayor que la coma.

D. Separar oraciones que hablan del mismo tema.

20. Si tuvieras que elaborar un mapa mental acerca de la información de la lectura anterior, ¿Qué elementos del recuadro siguiente seleccionarías para realizarlo?
*

1 point

A. 1, 4, 5 y 8

B. 1, 4, 6 y 7

C. 2, 3, 5 y 6

D. 2, 3, 7 y 8

Lee detenidamente el texto y contesta lo siguiente.

21. ¿Qué función tiene el nexo del párrafo dos que se presenta resaltado en negritas?
*

1 point

A. Complementa la idea afirmando una opinión de lo sucedido.

B. Se opone completamente a la idea principal para convencer al lector.

C. Hace referencia de lo ocurrido, señalando una idea que complementa.

D. Une los enunciados aparentemente opuestos para dar una explicación.

22. ¿Cuál es la intención que se presenta en el párrafo cuatro del texto?
*

1 point

A. Presenta la conclusión del texto recapitulando con la idea principal.

B. Busca realizar una ejemplificación y se basa en demostrar un hecho.

C. Busca realizar una refutación que implica la negociación de una idea.

D. Presenta la intención de comparar o contrastar por medio de analogías.

23. Según el texto, ¿Qué sucedió a mediados del siglo XX con la producción agrícola?
*

1 point

A. Tuvo un incremento muy importante.

B. Dio muestras de haber llegado al fin de su ciclo.

C. Afectó la viabilidad ecológica de los ecosistemas.

D. Se convirtió en un medio primordial para el comercio.

24. De acuerdo con la lectura se puede afirmar que el autor realiza:
*

1 point

A. Tuvo un incremento muy importante.

B. Dio muestras de haber llegado al fin de su ciclo.

C. Afectó la viabilidad ecológica de los ecosistemas.

D. Se convirtió en un medio primordial para el comercio.

25. ¿Cuál de las siguientes referencias es una fuente de información primaria?
*

1 point

26. Ordena los párrafos abajo consignados, de tal manera que construyas un texto con cohesión y coherencia. Toma en cuenta que deberá terminar con el párrafo número 5.
*

1 point

A. 1, 2, 3, 4.

B. 2, 1, 4, 3.

C. 2, 3, 1, 4.

D. 2, 4, 1, 3.

27. Del contenido del texto anterior se puede inferir que el autor:
*

1 point

A. Recuerda las expresiones de tristeza del maestro Mondragón.

B. Expresa de manera narrativa su preocupación por los alumnos.

C. Reflexiona sobre los avatares de la guerra entre árabes y judíos.

D. Rememora situaciones personales de su propia infancia escolar.

28. Las ideas secundarias consideradas en el párrafo tres del texto anterior cumplen las siguientes funciones:
*

1 point

A. 1 y 2

B. 1 y 4

C. 2 y 3

D. 3 y 4

29. Selecciona la opción en la que aparecen las palabras del texto anterior que funcionan como categorías gramaticales en el orden siguiente: primero el sustantivo, luego el adjetivo, después el verbo y, finalmente, la preposición.
Las categorías gramaticales se identifican con una letra minúscula al lado de cada palabra propuesta que aparece en negritas.
*

1 point

A. a, b, c, d.

B. b, c, a, d.

C. d, b, c, a.

D. d, c, b, a.

30. Elige la opción que contenga los sinónimos y antónimos correctos para cada palabra subrayada del texto anterior.
*

1 point

Opción 1

Opción 2

Opción 3

Opción 4

MATEMÁTICAS

31. Para el diseño de una sala de estar se utilizaron diversas formas geométricas, como se muestra en la siguiente imagen: *

1 point

D. Cilindro

C. Rombo

A. Rectángulo

B. Hexágono

32. José desea colocar loseta en el área de la explanada de la escuela, el cual tiene forma de círculo. ¿Qué fórmula debe utilizar para determinar la cantidad de loseta que va a comprar? *

1 point

Opción 4

Opción 1

Opción 2

Opción 3

33. Selecciona la opción que completa el concepto. El perímetro de un decágono regular es igual a la ____________________ de la _____________________ de los lados que lo forman. *

1 point

A. suma / medida

B. suma / longitud

C. multiplicación / medida

D. multiplicación / longitud

34. Se pone a calentar agua durante 5 minutos y se registra la temperatura. Posteriormente se incrementa la cantidad del agua, se observa que temperatura disminuye. ¿Qué relación existe entre la cantidad de agua y la temperatura?
*

1 point

A. Inversa

B. Directa

C. Compuesta

D. Cuadrática

35. Selecciona la opción que indique el orden correcto en que se deben realizar las operaciones de acuerdo con su jerarquía.
*

1 point

A. Exponentes, paréntesis, dividir, multiplicar, sumar y restar.

B. Exponentes, multiplicar, dividir, paréntesis, sumar y restar.

C. Paréntesis, exponentes, multiplicar, sumar, dividir y restar.

D. Paréntesis, exponentes, multiplicar, dividir, sumar y restar.

36. Víctor trabaja en una ferretería, su patrón le solicita que clasifique los tornillos con números enteros, decimales y mixtos.
*

1 point

A. 1a, 2b, 3d

B. 1c, 2b, 3a

C. 1c, 2a, 3b

D. 1d, 2a, 3b

37. Lucio compra en una tienda 3 artículos, los precios de cada uno son: $12.50, $78.10 y $53.50, ¿Cuál es el conjunto de números al que corresponde los precios de los artículos que adquirió?
*

1 point

A. Enteros

B. Mixtos

C. Decimales

D. Naturales

38. Observa la siguiente figura con cubos dentro de volumen unitario (1u³) cada bloque.

1 point

Opción 1

Opción 2

Opción 3

Opción 4

39. El terreno donde está construida una casa tiene la forma de un trapecio, el lado menor mide 25 m de longitud, el lado a mide el doble del lado menor y la base b mide 12 m menos que el lado a.
*

1 point

A. b= 25 m– 12 m

B. b= 2a – 12 m

C. b= 2 (25 m)

D. b= a – 12 m

40. Se desea distribuir las bancas dentro de un salón de clases cada 1.5 m como se muestra en la imagen, ¿de qué forma se puede saber el área requerida para conservar la separación de las bancas?
*

1 point

A. Multiplicar (6)(4)

B. Multiplicar (7.5)(4.5)

C. Multiplicar (9)(6)

D. Multiplicar (9.5)(4.5)

41. El dueño de un equipo de futbol quiere poner una manguera de luces de neón alrededor del escudo del equipo en la casa club, como se muestra en la figura.
*

1 point

A. 1°. Calcular el perímetro de la circunferencia; 2°. Calcular el perímetro del triángulo; 3°. Sumar el resultado de la circunferencia y el triángulo.

B. 1°. Calcular el perímetro de la circunferencia; 2°. Calcular el perímetro de los dos lados del triángulo; 3°. Sumar el resultado de la circunferencia y del triángulo.

C. 1°. Calcular el perímetro de la circunferencia y dividirlo entre dos; 2°. Calcular el perímetro de los dos lados del triángulo; 3°. Sumar el resultado de la semicircunferencia y del triángulo.

D. 1°. Calcular el perímetro de la circunferencia y dividirlo entre dos; 2°. Calcular el perímetro de los tres lados del triángulo; 3°. Sumar el resultado de la semicircunferencia y del triángulo.

42. ¿En qué opción se aplica la proporcionalidad directa?
*

1 point

A. La distancia recorrida por un automóvil que viaja a una velocidad constante.

B. El tiempo que se tardarán X número de trabajadores en pintar una casa.

C. El tiempo que tarda un camión en llegar a su destino de acuerdo con su destino de acuerdo con su velocidad.

D. El tiempo que tarda en llenarse una cisterna de acuerdo con los litros de agua que salen de una llave.

43. Aplicando la jerarquía de operaciones, ¿Cuál es el primer paso para simplificar la siguiente expresión? *

1 point

A. 4 + 6{2 – 7[5 – 3(7) + 8] – 15}

B. 4 + 6{–5[5 – 3(1 + 6) + 8] – 15}

C. 10{2 – 7[5 – 3(1 + 6) + 8] – 15}

D. 4 + 6{2 – 7[2(1 + 6) + 8] – 15}

44. Observa la siguiente gráfica formada por seis rectángulos.
*

1 point

Opción 1

Opción 2

Opción 3

Opción 4

45. En un corral hay X cantidad de borregos. Se enfermó la mitad y luego la mitad del resto. ¿Cuántos borregos sanos quedaron?
*

1 point

A. La mitad

B. Un cuarto

C. Un tercio

D. Un sexto

46. Se construye una cisterna con las medidas mostradas en la siguiente figura:
*

1 point

A. 800 m³

B. 560 m³

C. 240 m³

D. 112 m³

47. La figura muestra cómo se colocaron 4 tiras de madera de 20 centímetros de largo (l) y 2 centímetros de ancho (a).
*

1 point

A. P=4(l + a)

C. P=4(l x a)

B. P=4(l – 2)

D. P=4(l – 4)

48. Un biólogo quiere conocer el área de una célula circular, si sabe que su diámetro es de 0.7 mm, ¿Cuál es su área? Considera π = 3.14
*

1 point

A. Área= 2.198 mm²

B. Área= 1.539 mm²

C. Área= 1.099 mm²

D. Área= 0.385 mm²

49. Un diseñador elabora el boceto de una loseta, como se muestra en la figura, recortando un cuarto de circunferencia en cada vértice de un cuadrado con un lado de 12 cm.
*

1 point

A. 82.24 cm

B. 74.24 cm

C. 49.12 cm

D. 41.12 cm

50. En la escuela de Arturo hay una población estudiantil de 5 000 alumnos, de los cuales 3 750 son hombres. Determina el porcentaje de mujeres que hay en la escuela.
*

1 point

A. 87.5%

B. 75.0%

C. 25.0%

D. 12.5%

51. Al administrar un medicamento se debe considerar el peso del paciente para indicar la dosis. Si se requieren 15 ml de un jarabe para un paciente de 75 kg, ¿Cuántos ml se requerirán para un paciente de 50 kg?
*

1 point

A. 5.0 ml

B. 8.3 ml

C. 10.0 ml

D. 22.5 ml

52. Resuelve [(6 + 8) - 5(3) + 5]=
*

1 point

A. 32

B. 17

C. 20

D. 4

53. La recomendación de un doctor a un enfermo de gripe es que tome 1 1/2 pastilla de ácido acetilsalicílico durante 6 días cada 8 horas, para contrarrestar los malestares de esta enfermedad infecciosa. Si el paciente sigue cabalmente las indicaciones del doctor, ¿Cuántas pastillas tomará?
*

1 point

A. 27

B. 24

C. 12

D. 9

1 point

Opción 1

Opción 2

Opción 3

Opción 4

55. En el siguiente plano, las líneas gruesas corresponden a la barda perimetral de una casa. ¿Cuál es la expresión que representa la longitud de la barda?
*

1 point

A. 31x + 4

B. 32x + 4

C. 31x + 3

D. 30x + 3

ENTORNO SOCIAL

56. Es la civilización prehispánica autonombrada ben zaa, “la gente de las nubes”, desarrolló uno de los sistemas de escritura y de registro del tiempo más antiguos de Mesoamérica.
*

1 point

A. Olmeca

B. Zapoteca

C. Tlaxcalteca

D. Teotihuacana

57. Selecciona la opción que presenta la relación de poder de un grupo social sobre otro en la época colonial
*

1 point

A. Emperador-esclavos

B. Burguesía-proletariado

C. Gachupines-indígenas

D. Hacendados-campesinos

58. Fue expedida en el Porfiriato bajo el periodo de Manuel González, que permitió el despojo de territorio de campesinos y de comunidades indígenas principalmente.
*

1 point

A. Ley de desamortización de las fincas rústicas.

B. Ley de desamortización de bienes eclesiásticos.

C. Ley de dotación y restituciones de tierras y aguas.

D. Ley de colonización y deslinde de terrenos baldíos.

59. Surgen durante la época del Milagro Mexicano con el propósito de mejorar la calidad de vida y el bienestar de la población mexicana en temas de asistencia social:
*

1 point

A. IFE e INE

B. UNAM y UAM

C. IMSS e ISSSTE

D. BANXICO y BANOBRAS

60. Relaciona el periodo histórico con su característica social.
*

1 point

A. 1d, 2b

B. 1c, 2a

C. 1b, 2c

D. 1a, 2c

61. Relaciona el periodo histórico con sus rasgos culturales, según corresponda.
*

1 point

A. 1ab, 2ce

B. 1bc, 2ad

C. 1cd, 2be

D. 1de, 2ac

62. Es el área cultural de la época prehispánica que contó con una amplia variedad de suelos y climas, la mayor parte de estos húmedos, lo que propició la agricultura intensiva, permitiendo el asentamiento de grandes culturas; algunas de estas aportaron conocimientos importantes de historia, astronomía, matemáticas y medicina.
*

1 point

A. Oasisamérica

B. Mesoamérica

C. Aridoamérica

D. Centroamérica

63. Durante la colonia imperaba una situación en la que los españoles, algunos caciques y gobernantes negaban respeto y reconocimiento a los pueblos nativos; les arrebataban sus propiedades, los explotaban exigiéndoles trabajar de manera inhumana y los violentaban. ¿A qué hace alusión esta situación?
*

1 point

A. Diferencia social

B. Inequidad social

C. Exclusión social

D. Injusticia social

64. Relaciona los nombres de las Secretarías Federales con sus atribuciones.
*

1 point

A. 1a, 2d, 3b, 4c

B. 1b, 2c, 3d, 4a

C. 1c, 2b, 3d, 4a

D. 1d, 2a, 3b, 4c

65. El colonialismo albergó grupos dominantes que se definían a sí mismos como superiores o con legítimos derechos que aquellos a los que desvalorizaban y excluían. Sus ideas sobre la superioridad europea en contra de una supuesta inferioridad y salvajismo de los nativos del México Antiguo, siguen presentes en la actualidad. ¿Qué problema social causa esta situación?
*

1 point

A. Discriminación

B. Inseguridad

C. Violencia

D. Pobreza

66. Relaciona la época histórica que dio origen al elemento social.
*

1 point

A. 1a, 2b, 3c

B. 1a, 2c, 3b

C. 1b, 2c, 3a

D. 1c, 2a, 3b

67. Es una composición musical mexicana que cobró importancia en el siglo XX debido a un movimiento social y político. En ésta se contaban historias de los participantes de dicho movimiento, cuyos objetivos fueron: el de entretener y el de informar, volviéndose popular y útil. ¿Cómo se le llama a esta composición y en qué movimiento social se desarrolló?
*

1 point

A. Ranchera / Alzamiento criollo

B. Trova / Alzamiento estudiantil

C. Corrido / Revolución mexicana

D. Mariachi / México independiente

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 68 y 69.

68. Con base en la información, podemos asumir que la presidencia ha sufrido un proceso de:
*

1 point

A. Estancamiento

B. Uniformidad

C. Retroceso

D. Evolución

69. De acuerdo con la información de la lectura, podemos identificar que la presidencia transitó hacia la:
*

1 point

A. Aristocracia

B. Democracia

C. Autocracia

D. Dictadura

70. En 1821 se firmó el acta de independencia de México, que fue reconocida por España hasta 1836, a través del tratado Santa María Calatrava. En lo posterior, el país sufrió múltiples intervenciones, una de ellas en 1862 cuando Francia invade territorio mexicano e impone a Maximiliano de Habsburgo como Emperador de México. Respecto a lo presentado en el caso, ¿Qué principio reconocido por España fue violentado en 1862?
*

1 point

A. El poder político supremo de un Estado con capacidad de autogestión total.

B. La asignación de un territorio geográfico concreto que comparte una cultura.

C. La identidad política adquirida por un Estado y sustentada por sus integrantes.

D. La priorización de la protección nacional y fomento de las libertades ciudadanas.

71. Durante la colonia los virreyes convirtieron el ejercicio de los puestos públicos en un negocio privado, hábito que a su vez habría persistido a través de los siglos y tiene cierta vigencia en la actualidad.
*

1 point

A. 1 y 3

B. 1 y 4

C. 2 y 3

D. 2 y 4

72. En el porfiriato, además de la casa principal, las haciendas contaban con una iglesia, a menudo una escuela para los hijos de los trabajadores, un molino, una ferretería y una tienda de raya. Considerando las características de esta época histórica, ¿Cuál era la finalidad de tener estos servicios en las haciendas?
*

1 point

A. 1 y 2

B. 1 y 3

C. 2 y 3

D. 2 y 4

73. Durante la implementación del neoliberalismo en México se afectó a los pequeños productores agrícolas, debido a que no podían competir con los precios bajos de la industria transnacional. ¿A qué característica de dicho modelo se debe esta consecuencia?
*

1 point

A. Libre comercio

B. Control del Estado

C. Privatización empresarial

D. Proteccionismo económico

74. Relaciona los modelos políticos-económicos con su objetivo de implementación en México.
*

1 point

A. 1a, 2b, 3d, 4c

B. 1b, 2a, 3c, 4d

C. 1c, 2a, 3d, 4b

D. 1d, 2c, 3b, 4a

75. Durante la época colonial quedó inaugurado un régimen social que involucró la marginación de ciertos grupos. Algunas de las problemáticas resultantes, y que se ha mantenido a lo largo de la historia, son las condiciones de desventaja y rezago político, social y cultural de diversos pueblos indígenas.
Según lo planteado, ¿Cuál es el origen histórico de dicha problemática?
*

1 point

A. Despojo de territorio comunal.

B. Propagación de la evangelización.

C. Implementación del sistema de castas.

D. Instauración de la “república de indios”.

76. Tras la guerra de independencia, la concentración del poder en las clases altas fue motivo de conflicto constante, pues a pesar de la participación de las masas en la conformación de las fuerzas insurgentes, los derechos y beneficios de la independencia no se materializaron. Una situación similar ocurrió con la llegada de la Revolución Mexicana y las masas de campesinos conocidos como “la bola”.
*

1 point

A. 1 y 2

B. 1 y 3

C. 3 y 4

D. 2 y 4

77. Durante la colonia, los indígenas conservaron en general sus territorios tanto comunales como particulares porque los españoles preferían obtener encomiendas que adquirir tierras para hacer que se las trabajaran los indígenas. Durante el porfiriato una de las causas más importantes que provocaron la separación socioeconómica profunda, fueron los ajustes legales propuestos en 1883 que, además, resultaron muy atractivos para los inversionistas extranjeros.
¿Qué acciones permitieron esta situación en el Porfiriato?
*

1 point

A. Marginación de la población nativa.

B. Inversión en la industria internacional.

C. Implementación de reelección política.

D. Implementación de reformas de tierras.

78. Selecciona las características por las que se originó el primer partido político hegemónico en México.
*

1 point

A. I, III y IV

B. I, IV y VI

C. II, III y V

D. II, V y VI

79. Relaciona las características de cada sistema político con su periodo de implementación en los primeros años del México independiente:
*

1 point

A. 1a, 2b, 3c

B. 1c, 2b, 3a

C. 1b, 2c, 3a

D. 1c, 2a, 3b

80. ¿Cuáles de las siguientes características corresponden a la civilización Mexica?
*

1 point

A. 1, 2 y 3

B. 1, 4 y 6

C. 2, 4 y 5

D. 3, 5 y 6

CIENCIAS NATURALES

81. Selecciona la definición de célula
*

1 point

A. Es la unidad mínima de toda la materia.

B. Es la unidad material formada por la unión de átomos.

C. Es la unidad mínima estructural y funcional de los seres vivos.

D. Es la unidad que contiene la información hereditaria de los seres vivos.

82. ¿Cómo se llama el medio acuoso en el que se encuentran embebidos los organelos celulares?
*

1 point

A. Núcleo

B. Citoplasma

C. Pared celular

D. Membrana celular

83. Elige las características de los organismos que presentan nutrición heterótrofa.

1. Buscan su alimento.

2. Dirigen su alimento.

3. Realizan fotosíntesis.

4. Elaboran su propio alimento.

5. Llamados productores.

6. Llamados consumidores.

1 point

A. 1, 2 y 6

B. 1, 3 y 5

C. 2, 4 y 6

D. 3, 4 y 5

84. Todos los seres vivos necesitan obtener energía para llevar a cabo sus funciones básicas, para ello todos los organismos se alimentan de otros. Gráficamente este proceso de forma lineal representa:
*

1 point

A. Una red trófica

B. Un nivel trófico

C. Una cadena trófica

D. Una forma de alimentación

85. ¿Cómo se les nombra a las células cuyo material genético se encuentra disperso en el citoplasma?
*

1 point

A. Eucariotas

B. Procariotas

C. Unicelulares

D. Pluricelulares

86. Relaciona cada estructura celular con su función y/o característica.
*

1 point

A. 1a, 2d y 3b

B. 1b, 2a y 3c

C. 1d, 2e y 3c

D. 1e, 2d y 3a

87. Los corales son animales marinos que viven en asociación, las algas les brindan algunas sustancias necesarias para su desarrollo. ¿Qué tipo de nutrición presentan?
*

1 point

A. Las algas son autótrofas y los corales son heterótrofos.

B. Las algas son heterótrofas y los corales son autótrofos.

C. Ambos organismos son heterótrofos.

D. Ambos organismos son autótrofos.

88. Observa la imagen y responde las siguientes preguntas. ¿Qué organismos faltan para completar correctamente la cadena trófica?
*

1 point

A. Conejo y águila

B. Zorro y jaguar

C. Búho y lombriz

D. Caracol y langosta

89. Selecciona las funciones que realiza la planta en la cadena trófica anterior:

1. Producen su propio alimento.

2. Toman su alimento del medio.

3. Realizan digestión y absorción de los nutrientes.

4. Transforma la materia en desechos.

5. Es la base de la energía en los ecosistemas.

6. Toma luz solar, dióxido de carbono, agua y sales.

1 point

A. 3, 4 y 5

B. 2, 4 y 6

C. 2, 3 y 4

D. 1, 5 y 6

90. En un invernadero en el que se cultiva la planta de nochebuena, se presentó una plaga de mosca blanca la cual causó un daño importante en la cosecha. Para combatirla se implementó un método de control natural, introduciendo a un grupo de catarinas. ¿En qué nivel de la cadena trófica se ubica la catarina?
*

1 point

A. Consumidor secundario

B. Consumidor primario

C. Descomponedor

D. Productor

91. De las siguientes centrales eléctricas, ¿Cuál utiliza agua en estado líquido para hacer girar las turbinas?
*

1 point

A. Parque eólico

B. Planta geotérmica

C. Planta hidroeléctrica

D. Planta termoeléctrica

92. Selecciona la fuente primaria de energía que perjudica al medio ambiente.
*

1 point

A. Biogás

B. Biomasa

C. Radiación solar

D. Combustibles fósiles

93. Al pasar un cable conectado a la corriente eléctrica sobre limadura de fierro. ¿Qué campo se genera?
*

1 point

A. Eléctrico

B. Magnético

C. Geomagnético

D. Electromagnético

94. De las siguientes opciones, selecciona los que son elementos de una onda.
*

1 point

A. 1 y 3

B. 1 y 4

C. 2 y 3

D. 2 y 4

95. Estas centrales eléctricas utilizan energía mecánica para generar energía eléctrica, excepto:
*

1 point

A. Planta fotovoltaica.

B. Parque eólico.

C. Planta hidroeléctrica.

D. Planta nucleoeléctrica.

96. Elige dos oraciones que consideren energías limpias:

1. En la casa se tiene un calentador solar.

2. El auto utiliza combustible Premium de 93 octanos.

3. Las termoeléctricas funcionan a base de combustóleo.

4. La molienda del grano de café por medio de una turbina eólica.

1 point

A. 1 y 3

B. 1 y 4

C. 2 y 3

D. 2 y 4

97. En una mesa de trabajo del laboratorio de Física se coloca un montón de limadura de fierro y se le acerca un cable por el que circula una corriente eléctrica. ¿Qué sucede con la limadura?
*

1 point

A. Se alinea.

B. Se electrifica.

C. Se dispersa en la mesa.

D. Se mantiene amontonada.

98. Mariana y Enrique van al laboratorio de Física y observan un osciloscopio que muestra una onda electromagnética; si deciden calcular la distancia del valle de la onda a la línea de equilibrio. ¿Qué elemento obtendrán?
*

1 point

A. Periodo

B. Longitud

C. Amplitud

D. Frecuencia

99. Relaciona el tipo de propiedad de la materia con el ejemplo, según corresponda:
*

1 point

A. 1ab, 2cd

B. 1ac, 2bd

C. 1bc, 2ad

D. 1bd, 2ac

100. De acuerdo con la siguiente imagen, el componente con menor porcentaje en la atmósfera es:
*

1 point

A. Un elemento

B. Un compuesto

C. Una mezcla homogénea

D. Una mezcla heterogénea

101. Observa la siguiente representación de un átomo de Litio y relaciona los números con el nombre de las partículas.
*

1 point

A. 1c, 2a y 3b

B. 1c, 2b y 3a

C. 1b, 2a y 3c

D. 1a, 2b y 3c

102. De acuerdo con la estructura de Lewis para la molécula de Fluorometano, ¿Cuántos electrones de valencia tiene el Flúor?
*

1 point

A. 8

B. 7

C. 2

D. 1

103. De acuerdo con la imagen, ¿Qué parte indica la posición del elemento químico en la tabla periódica?
*

1 point

A. Valencia

B. Símbolo

C. Masa atómica

D. Número atómico

104. Observa la tabla periódica para determinar el periodo y el grupo en que se encuentra el elemento seleccionado.
*

1 point

A. 1 y III

B. 4 y I

C. III y 1

D. IV y 2

105. Karla infló un globo con aire de sus pulmones. ¿Cuál es la propiedad de la materia que hace que el globo no flote?
*

1 point

A. Masa

B. Volumen

C. Densidad

D. Elasticidad

106. Relaciona el tipo de mezcla con el ejemplo.
*

1 point

A. 1ab, 2cd

B. 1ac, 2bd

C. 1bd, 2ac

D. 1cd, 2ab

107. Observa la estructura de Lewis del Fluoruro de calcio, ¿Qué sucede con los electrones de valencia del Calcio en el enlace químico?
*

1 point

A. Los cede al Flúor.

B. Gana los del Flúor.

C. Los mantiene sin cambio.

D. Los comparte con el Flúor.

108. El Azufre se caracteriza por tener un color amarillento, no refleja la luz, es mal conductor del calor y aislante de la electricidad, ¿a qué clasificación corresponde?
*

1 point

A. Metal

B. No metal

C. Metaloide

D. Gas noble

109. El Bromo al ser un elemento que se localiza en el grupo 17 (VIIA) y en el periodo 4 de la tabla periódica. ¿Qué propiedades periódicas presenta?
*

1 point

A. 1, 3 y 6

B. 1, 4 y 5

C. 2, 3 y 6

D. 2, 4 y 5

110. La lycra o elastano es un tejido de poliuretano que puede ser estirado hasta cinco veces su tamaño sin romperse; además, vuelve a su forma original con rapidez. ¿Qué propiedad de los materiales presenta?
*

1 point

A. Aislante

B. Densidad

C. Elasticidad

D. Maleabilidad

ÉTICA

111. Acciones que favorecen alcanzar el estado de bienestar integral:
*

1 point

A. Asistir a la escuela, descansar y tener una buena alimentación.

B. Hacer ejercicio, trabajar en exceso y alimentarse sanamente.

C. Descansar, hacer ejercicio y relacionarse con otras personas.

D. Reposar, convivir con la familia y postergar las obligaciones.

112. ¿Cuál de las siguientes opciones debe considerarse en una relación sexual para el cuidado de sí mismo y de los otros?
*

1 point

A. Considerar solo anticonceptivos orales.

B. Resolver dudas en las unidades de salud.

C. Enfocarse en las necesidades personales.

D. Obtener información en las redes sociales

113. Criterio ético que permite manifestar las potencialidades del ser humano, actuar o dejar de actuar de una manera u otra, haciéndose responsable de sus propios actos.
*

1 point

A. Honestidad

B. Conciencia

C. Autonomía

D. Libertad

114. En México y en otros países de América Latina existen sectores marginados, que carecen de servicios públicos básicos. ¿Cuál es el derecho humano que debe atenderse?
*

1 point

A. Igualdad

B. Legalidad

C. Propiedad

D. Solidaridad

115. Criterio ético que hace referencia al valor de las personas, al derecho a ser respetadas, al margen de su condición social, aspecto físico, edad o cualquier característica.
*

1 point

A. Honestidad

B. Moralidad

C. Dignidad

D. Justicia

116. Una activista lucha en pro del derecho a la educación, ya que en su país existen restricciones para la mujer. ¿Desde qué visión defiende el derecho a la educación?
*

1 point

A. Participación ciudadana

B. Perspectiva de género

C. Diversidad de género

D. Dignidad humana

117.¿En cuál de las siguientes opciones están presentes la igualdad y el derecho a la libertad?
*

1 point

A. Se ha rescatado y visibilizado la presencia de muchas culturas indígenas.

B. Las y los jóvenes están rompiendo con los estereotipos de sus antecesores.

C. Apertura de los padres de familia a las necesidades e intereses de sus hijos.

D. Hombres y mujeres participan de manera autónoma en la toma de decisiones.

118. Toma de decisiones, asociación, derecho a emitir el sufragio y tener acceso a los cargos públicos, referéndum, plebiscito, consulta pública, revocación del mandato, son elementos que intervienen en la:
*

1 point

A. Participación ciudadana

B. Libertad de expresión

C. Organización política

D. Soberanía popular

119. Relaciona los conceptos con su descripción.
*

1 point

A. 1a, 2b, 3c, 4d

B. 1b, 2a, 3d, 4c

C. 1c, 2d, 3a, 4b

D. 1d, 2c, 3b, 4a

120. El balance, el equilibrio y la armonía tanto física como emocional, para alcanzar una buena calidad de vida a nivel personal y de forma colectiva, forman parte de:
*

1 point

A. Moral

B. Normas

C. Bienestar integral

D. Costumbres culturales

121. Un grupo de estudiantes platica sobre las relaciones sexuales a temprana edad, entre sus inquietudes se encuentran las complicaciones que pueden surgir en un embarazo, el uso de métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. ¿Qué dimensión del bienestar integral destaca en la situación planteada?
*

1 point

A. Física

B. Social

C. Mental

D. Emocional

122. Relaciona los criterios éticos con la situación en la que son violentados.
*

1 point

A. 1a, 2b, 3d

B. 1a, 2d, 3c

C. 1b, 2c, 3d

D. 1d, 2a, 3c

123. En la colonia, una máquina rompió un tubo de agua potable; la empresa y el Ayuntamiento no lo atendieron. Al pasar cinco días, una familia se organizó y se manifestó ante las autoridades, a fin de reestablecer el servicio para toda la colonia. ¿Bajo qué criterio ético actuó la familia?
*

1 point

A. De libertad para procurar el bien común.

B. De tolerancia para la solución del caso.

C. De responsabilidad ante la obligación.

D. De propiedad ante el interés personal.

124. En la feria nacional de cultura, las 32 entidades federativas se presentan, a través de eventos musicales, teatrales y muestras gastronómicas. ¿Cuál de las siguientes opciones permite el reconocimiento de las costumbres existentes para la sana convivencia?
*

1 point

A. Igualdad

B. Identidad

C. Diversidad

D. Solidaridad

125. Un estudiante originario de una comunidad indígena se reunió con sus compañeros para hacer un trabajo de equipo. Una de las integrantes comentó que el “indito” no debería participar por sus “costumbres extrañas”. ¿Cuál de las siguientes opciones permitiría la sana convivencia entre los estudiantes?
*

1 point

A. El derecho de todas las personas a creer, pensar y expresarse libremente según sus ideas, creencias y convicciones.

B. La prohibición del trato diferenciado ya que atenta contra la dignidad humana y anula derechos y libertades de las personas.

C. El respeto a la equidad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de una sociedad sana, para fomentar una vida sin violencia.

D. La libertad de asociación que tienen las personas para establecer reuniones pacíficas y crear organizaciones con los mismos intereses.

Lee el siguiente caso y responde las preguntas 126 y 127.

Después de salir de la escuela, Silvia tiene que ayudar con las tareas domésticas de su casa, siempre ha dicho que no le gusta lavar trastes y que su hermano no recoge su plato ni su ropa sucia, la cual tiene que recoger y lavar. Su mamá y papá trabajan y no tienen tiempo para las labores del hogar, por lo que se las delegaron, “para que se enseñe a ser mujer” según su padre.

126. ¿Cuál es la acción principal que obstaculiza una sana convivencia en la casa de Silvia?
*

1 point

A. Silvia menosprecia sus obligaciones domésticas en el hogar.

B. La mamá de Silvia desatiende su labor en el hogar por trabajar.

C. Los padres de Silvia normalizan la situación que se vive en el hogar.

D. Al hermano de Silvia no le interesa colaborar en las tareas del hogar.

127. Elige las acciones necesarias para asegurar la sana convivencia en la familia de Silvia.
*

1 point

A. I y III

B. I y IV

C. II y III

D. II y IV

128. En referencia a la participación ciudadana, elige los elementos que correspondan a la dimensión social.
*

1 point

A. I y IV

B. I y V

C. II y III

D. III y V

129. Los afectados por el desgaje de cerros conformaron un comité encargado de llevar las peticiones a la municipalidad, a fin de solicitar apoyo con material de construcción y víveres. ¿Qué principio se está ejerciendo?
*

1 point

A. Legalidad

B. Pluralismo

C. Tolerancia

D. Democracia

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of CETis 33. Report Abuse

Forms