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Plan de Trabajo Tutorial 2021A
INSTRUCCIONES
A continuación se le presentarán una serie de cuestiones respecto a la implementación de las tutorías dentro del Centro Universitario de los Lagos. Sus respuestas resultan valiosas para mejorar el Plan de Acción Tutorial, así como apoyar a los alumnos con una formación integral durante su trayectoria académica.
Propuesta de Cronograma de actividades (adjuntar en la sección 3 de este cuestionario):
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1wqvVuH4c14_LrKxOuuGnhpER7jtc1rsY
* Indicates required question
Email
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Your email
Nombre completo
*
Your answer
Departamento
*
DHACE
DCSDE
DCTV
DCET
Carrera de los tutorados
*
Abogado
Abogado semiescolarizado
Administración
Administración Industrial
Bioquímica
Electrónica y Computación
Humanidades
Ingeniería Industrial
Lenguas y Culturas Extranjeras
Mecánica Eléctrica
Mecatrónica
Periodismo
Psicología
Tecnologías de la Información
Vídeojuegos
Required
Número de alumnos tutorados (responder con número)
*
Your answer
¿Conoce el Programa Institucional de Tutoría? (PIT)
http://ciep.cga.udg.mx/sites/default/files/pitudeg2011.pdf
*
Si
No
¿Conoce el Sistema Integral de Tutorías? (SIT)
http://tutorias.udg.mx/
*
Si
No
¿Cómo aplicas el PIT y el SIT? (en caso de no conocerlos, omitir)
*
Your answer
Considera que trabajar en los ámbitos: personal, académico y laboral, conducen a una formación integral del tutorado
*
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
¿De qué manera llevará a cabo la tutoría?
*
Presencial
Mixta
A distancia
¿Cuántas veces al semestre considera tener sesiones tutoriales?
*
Your answer
Actividades que se realizarán durante las sesiones tutoriales
Presentación ante los alumnos
Explicación a alumnos del programa de tutorías
Notificación/Negociación de actividades a realizar
Integrar expedientes de alumnos tutorados
Diagnóstico de situación académica de alumnos
Detección de alumnos con bajo aprovechamiento
Asesoría académica (teoría /práctica)
Apoyo metodológico en proyectos de investigación (Artículos, Tesis, Tesina)
Entrevistas de seguimiento
Seguimiento frecuente de alumnos en artículo 33/34
Orientación sobre estrategias y técnicas de estudio
Canalización de alumnos a áreas de apoyo especializadas
Sugerir a coordinaciones de carrera cursos remediales
Asesoría y motivación para participación en eventos académicos
Orientación para elección de materias
Orientación en los servicios académicos (Becas, movilidad, normatividad, trámites, etc)
Fomento a actividades de internacionalización en casa y aprendizaje de un segundo idioma.
¿Qué recursos tecnológicos utilizará para las sesiones?
Videollamadas
Plataformas educativas (Google Classroom / Moodle)
Mensajes de Texto
Grupos en Redes sociales (Facebook, Twitter, etc)
Uso de dispositivos móviles durante sesiones
Zoom, meet, teams, webex
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