Atividade 13 / Matemática - 6º ano
• Esta atividade é exclusiva para os alunos da Rede Municipal de Ensino do Paulista – PE.
• Preencha todos os dados com atenção (Nome do Aluno, Nome da escola, Turma que estuda e Turno), em seguida, responda as 10 (dez) questões. Cada questão só possui 1 (uma) alternativa correta.
• Após responder todas as questões, clique em ENVIAR.
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Nome Completo do Aluno *
Nome da Escola *
Turma que estuda *
Turno que Estuda *
1. Os alunos de uma escola participaram de uma campanha solidária para arrecadar roupas, mantimentos e água potável para os desabrigados das enchentes no Nordeste. Observe o gráfico. *
1 point
PERGUNTA: A semana em que a turma A conseguiu arrecadar mais de 60 itens, foi a:
PERGUNTA: A semana em que a turma A conseguiu arrecadar mais de 60 itens, foi a:
2. Flavio vai conhecer São Paulo. A estrada que liga o Rio de Janeiro a São Paulo tem 429 km de extensão. Para ir a São Paulo e voltar para o Rio, o número de quilômetros percorridos na rodovia é de *
1 point
3. Marcos fez a multiplicação a seguir e apagou o resultado.   *
1 point
PERGUNTA: O resultado da multiplicação que Marcos apagou é:
PERGUNTA: O resultado da multiplicação que Marcos apagou é:
4. (SEAPE). Fabrício tem uma conta para fazer no dever de casa. A conta é esta: *
1 point
PERGUNTA: Ajude Fabrício a resolver essa conta. Qual é o resultado?
PERGUNTA: Ajude Fabrício a resolver essa conta. Qual é o resultado?
5. Edmar tem um álbum que cabe 356 figurinhas. Para Edmar preencher todo o álbum serão necessários: *
1 point
6. Observe a reta numérica abaixo, com os anos das Copas do Mundo a partir de 1986. *
1 point
PERGUNTA: Nessa reta numérica, o ano 2010 encontra-se na posição marcada com a letra
PERGUNTA: Nessa reta numérica, o ano 2010 encontra-se na posição marcada com a letra
7. A professora pediu a três alunos que interpretassem o número abaixo. *
1 point
PERGUNTA: Quem acertou?
PERGUNTA: Quem acertou?
8. (PB 20011). Paulinho desenhou um peixe na malha quadriculadas como mostra a figura abaixo. *
1 point
PERGUNTA: Considerando um quadradinho como unidade de área. A área da figura é
PERGUNTA: Considerando um quadradinho como unidade de área. A área da figura é
9. Helena com algumas amigas vão colocar mudinhas de flores bem coloridas em volta dos dois canteiros que têm forma de triângulos equiláteros. *
1 point
PERGUNTA: O lado de cada canteiro mede 3 m. A soma dos perímetros desses dois canteiros tem como medida
PERGUNTA: O lado de cada canteiro mede 3 m.
A soma dos perímetros desses dois canteiros tem como medida
10.  (Saresp 2007). Na figura ao lado, cada lado do quadradinho mede 1 cm. *
1 point
PERGUNTA: Qual a diferença entre os perímetros das figuras 1 e 2?
PERGUNTA: Qual a diferença entre os perímetros das figuras 1 e 2?
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