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VALORAMOS LA LENGUA EN EL IES ALFREDO KRAUS. 2º ESO. Curso 2018-19
Tu opinión nos ayuda a evaluar nuestra tarea al profesorado de lengua y a trabajar para mejorar.
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TIEMPO DE ESTUDIO
Dedico en casa el tiempo necesario a HACER LAS TAREAS de lengua. Valora del 1 (mínimo) al 5 (máximo)
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Dedico en casa el tiempo necesario a ESTUDIAR lengua. Valora del 1 al 5
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HERRAMIENTAS DE ESTUDIO
Utilizo herramientas para hacer mis tareas y estudiar: web, diccionario, enciclopedías...
Utilizo sobre todo internet
Utilizo sobre todo herramientas de papel: diccionarios, enciclopedias, etc
Utilizo ambas cosas
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AMBIENTE DE ESTUDIO
El ambiente en el que realizo mis tareas y mis horas de estudio es:
Trabajo en una habitación independiente de la vida familiar
Trabajo en la habitación en la que están otros miembros de la familia
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Mientras trabajo y estudio:
Tengo otras distracciones a mi alcance: móvil, redes sociales, chat...
Intento apartar de mí todo aquello que me pueda distraer.
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Si me surgen dudas
Las pregunto a los compañeros y compañeras por WhatsApp
Las apunto para preguntarlas a mi profesor o profesora.
Depende las que sean.
No hago nada, las olvido.
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EN EL AULA
En mi clase el ambiente es
Casi siempre adecuado. Es posible dar una clase sin demasiadas interrupciones.
Casi siempre ruidoso y desordenado. Habitualmetne es difícil dar la clases.
Depende del día.
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Si en tu clase el ambiente el ambiente es desordenado y ruidoso, ¿quién crees que es responsable de ello?
El profesor o profesora que no mantiene la disciplina.
Algunos alumnos o alumnas que no dejan dar clase.
Es responsabilidad de ambos, alumnado y profesora
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EN EL CENTRO: el ambiente en el resto del instituto es
Demasiado bullicioso
Normal. Me sirve de expansión.
Tranquilo, relajado.
Agradable y acogedor.
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LO QUE HE APRENDIDO
He mejorado mi lectura en voz alta
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He mejorado mi redacción a través de los ejercicios propuestos.
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Es suficiente el número de ejercicios para aprender los contenidos explicados en clase.
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El trabajo en el aula me ayuda a comprender lo que hemos visto.
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LO QUE NECESITO MEJORAR
ORTOGRAFÍA: Creo que necesito mejorar mi ortografía.
SÍ
NO
Sólo tengo fallos puntuales
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MORFOLOGÍA: Distingo perfectamente los tipos de palabras: nombre, adjetivo, verbo, etc.
Sí, todos.
Casi todos; algunos me cuestan más.
Me cuesta mucho distinguir los tipos de palabras y cometo muchos errores
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SINTAXIS: he entendido las diferentes funciones y los diferentes grupos sintácticos.
Sí, casi siempre.
Casi siempre, en algunas oraciones me cuesta más.
Me cuesta mucho distinguir las funciones de SUJETO y PREDICADO.
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TEXTOS: he entendido y aprendido los diferentes tipos de textos (narrativo, descriptivo, etc.)
Sí, todos.
Casi todos, algunos me cuestan más.
Me cuesta mucho distinguir los tipos de textos.
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GÉNEROS LITERARIOS: he entendido y aprendido los diferentes géneros literarios (poesía, novela, teatro)
Sí, todos.
Casi todos, algunos me cuestan más.
Me cuesta mucho distinguir los géneros literarios.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
¿Conocías con claridad los criterios de evaluación desde el principio de curso?
SÍ
NO
No sé qué son los criterios de evaluación
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¿Crees que los exámenes eran adecuados a los contenidos vistos en clase?
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¿Te ha parecido adecuada la manera de evaluar las lecturas?
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¿Te han parecido interesantes las Tertulias dialógicas?
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¿Te han parecido interesantes los trabajos en GRUPOS COOPERATIVOS?
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¿El papel que te asignaron en el grupo era adecuado para ti?
Sí, era adecuado para mí.
Hubiera preferido otro papel
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¿Te pareció que estaban bien hechos los grupos, independientemente de tus preferencias personales?
Sí, todxs nos entendimos y coordinamos bien
No, no conseguimos entendernos y organizarnos.
El trabajo fue desigual, algunas personas trabajaban más que otras.
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¿Crees que los trabajos eran adecuados a los contenidos vistos en clase?
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El resto de los trabajos de clase ¿te han parecido interesantes?
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¿Añadirías otro tipo de trabajos evaluables? ¿Qué tipo de trabajos?
Your answer
VALORAMOS A NUESTR@ PROFESOR@
¿Qué piensas de él/ella?
El trato con l@ profesor@ es
En general es cordial, es educad@ y nos habla con respeto.
A veces se enfada por el ambiente de clase pero nos trata con respeto.
A veces falta al respeto a algunas personas y las trata mal.
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Si tengo alguna duda me responde
Siempre responde con educación.
A veces responde enfadad@ por la pregunta.
Ignora mis dudas.
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Las explicaciones que da
Son comprensibles, entiendo lo que explica.
Me cuesta trabajo a veces entenderl@.
Casi nunca entiendo lo que explica.
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Para entender lo que explica
Las explicaciones son suficientes.
Con sus explicaciones no termino de enterarme.
Las explicaciones son escasas, tenemos que entenderlo con el libro.
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VALORAMOS LAS LECTURAS
EL ROSTRO DE LA SOMBRA
Me ha gustado el libro
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ANTOLOGÍA POÉTICA
Me ha gustado la selección de poesía
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EL DIARIO VIOLETA DE CARLOTA
Me ha gustado el libro
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LAS CHICAS DE ALAMBRE
Me ha gustado el libro
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EL PAN DE LA GUERRA
Me ha gustado
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EL ÚLTIMO CURSO
Me ha gustado el libro
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VALORAMOS LAS TIC: tecnologías de la información y la comunicación
El uso de GOOGLE CLASSROOM me ha resultado
Interesante y fácil
Aburrido
Complicado
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Las tareas subidas a la red eran
Más cómodas de hacer que en papel
Igual que en papel
Más difícil que en papel
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El profesor, -a respondía a los comentarios
Casi siempre con rapidez
Dependía de los días
Casi nunca fuera del horario de clases
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Si has utilizado otras herramientas: power point, prezi, etc. su uso te ha resultado
Interesante
Aburrido y costoso
Indiferente
No las he utilizado
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¿Te gustaría que se utilizaran más en el aula?
Sí, habitualmente.
Ocasionalmente
Preferiría no utilizarlas
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TERMINANDO
Si tienes algo más que opinar, decir, desear o agradecer, este es el momento. Os agradeceremos mucho vuestra sinceridad, recordad que este cuestinario es anónimo.
Your answer
Muchas gracias por tu tiempo. ¡FELIZ VERANO!
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