MENDERES BELEDİYESİ ÇOK PROGRAMLI AL                        Mesleki Olgunluk Ölçeği  
Uygulamanın Amacı: Bu ölçek siz 11. sınıf lise öğrencilerinin; "Mesleki Olgunluk Düzeyinizi", dolayısıyla sizlerden  beklenilen mesleki gelişim görevlerini ne derece yerine getirdiğinizi öğrenmenize yardımcı olmak amacıyla uygulanır. 
        Öğrenci  (sizler) bu uygulama sonucunda, mesleki olgunluk düzeyi ve bir anlamda meslek seçme bilincinin kendisinde ne oranda geliştiği hakkında bilgi sahibi olur.
        Mesleki Olgunluk Ölçeği uygulamanın temel amacı, mesleki olgunluk düzeyi düşük öğrencilerin tespit edilmesi ve bu öğrencilerin mesleki olgunluk düzeyini geliştirmelerine yardımcı olmaktır.
       Prof. Dr. Yıldız KUZGUN, Prof. Dr. Feride BACANLI tarafından geliştirilen  "Mesleki Olgunluk Ölçeği" nden elde edilen veriler Gaziemir bölgesinde ortaöğretim de  "farklı okul türündeki" 11. sınıf öğrencilerinin "Mesleki Olgunluk Düzeyini" belirlemek amacıyla yapılacak olan araştırma ve öğrencilerde Mesleki olgunluk düzeyini geliştirmeye yönelik okullarda uygulanacak olan projeye kaynaklık edecektir.  Katkılarınızdan dolayı şimdiden teşekkür ediyoruz...

Sign in to Google to save your progress. Learn more
ADINIZ SOYADINIZ
SINIFINIZ *
AÇIKLAMA:

Ölçekte meslek seçimiyle ilgili tutum ve davranışları ölçen bazı ifadeler verilmiştir.  Sizden istenen ifadeleri dikkatle okuyup bu ifadelerin size ne kadar uygun olduğunu, sizin durumunuzu ne ölçüde yansıttığını belirtmenizdir.  

(A= Bana Hiç Uygun Değil),(B = Bana Pek Uygun Değil),( C = Bana Biraz Uygun),(D = Bana Uygun),( E = Bana Çok Uygun) karşılığındadır, bu seçeneklerden yalnızca bir tanesini seçmeniz gerekmektedir.

 

1-Hangi mesleğin bana uygun olduğunu büyüklerimin daha iyi bilecekleri düşüncesindeyim. *
2-İnsan mesleğini tesadüfen seçer. *
3-İstediğim mesleği seçemeyeceksem “ bu konuyu düşünmenin ne gereği var” diyorum. *
4-İnsan hangi mesleği seçmesi gerektiği konusunda ailesinin tavsiyelerini dikkate alırsa hata yapmaz. *
5-Meslekleri daha iyi tanımak için, bu konuda yazılmış kaynak kitaplar olup olmadığını araştırırım. *
6-Girmek istediğim meslekler hakkında bilinmesi gereken her şeyi biliyorum. *
7- Öğretmenlerime, öğrencileri konu alanlarıyla ilgili üniversite programlarının neler olduğu hakkında sorular sorar, onlardan bu konularda beni aydınlatmalarını rica ederim. *
8-Gelecekteki mesleğimi ben belirleyeceğime göre, bu konuda gerekli bilgiyi edinmek için benim harekete geçmem gerektiği düşüncesindeyim. *
9-Hangi mesleğe gireceğime ailemin karar vermesi iyi olacak. Böylece sonuçta bir hata olursa ben sorumlu olmam. *
9-Hangi mesleğe gireceğime ailemin karar vermesi iyi olacak. Böylece sonuçta bir hata olursa ben sorumlu olmam. *
10-Öğrencilik hayatımda daima hangi derslerin ya da ders dışı faaliyetlerin bana ne yönden yararlı olabileceğini, hangi hedefe erişmek için katkısı olabileceğini düşünürüm. *
11-Üniversitede program tercihimi belirlemeden önce, hangi alanlarda ne derece güçlü, hangi alanlarda ne derece zayıf olduğumu değerlendireceğim. *
12-Meslek tercihlerimde sık sık değişiklik yapıyorum. *
13-Bir meslek seçiminde dikkate alınacak o kadar çok faktör var ki, en iyisi işi oluruna bırakmak diye düşünüyorum. *
14-Şimdiden meslek tercihleri üzerinde düşünmeyi gereksiz buluyorum. *
15-Ailemin seçtiği mesleğe girersem onların daha çok yardım ve desteğini sağlayabilirim diye
düşünüyorum.
*
16-İstediğim mesleğe giremeyeceksem meslek seçimi üzerinde düşünmenin ne yararı var diye düşünüyorum. *
17-Ne zaman meslek seçme konusu açılsa içimi bir sıkıntı kaplar. *
18-Hiç kimsenin beni benden iyi tanımayacağını ve mesleğimi seçme sorumluluğunun bana ait olduğunu düşünürüm. *
19-Bana uygun hiçbir meslek bulamıyorum. *
20-Kendimi bildim bileli hangi mesleğe girmek istediğimi düşünürüm. *
21-Bazı insanların hangi mesleği seçmek istedikleri konusunda nasıl da emin ve kararlı olabildiklerine şaşıyorum. *
22- Ne olmak, hangi mesleği seçmek istediğim konusunda zaman zaman hayallere dalarım, ama aslında henüz tercihlerimi belirlemiş değilim. *
23-Çok erken yaşlardan beri meslek yaşamımdan neler beklediğimi, ne gibi yeteneklere ve kişilik özelliklerine sahip olduğumu düşünürüm. *
24-Üniversite sınavımda hangi alanla ilgili test alacağımı belirledim, ama o alanda hangi programlara girmek istediğime karar veremedim. *
25-Benim için önemli olan sınava hazırlanmaktır. Meslek tercihimi zamanı gelince belirlerim. *
26-Şu ana kadar hangi programları tercih edeceğimi belirleyemedim. Çünkü her gün başka bir seçenek bana çekici geliyor. *
27-Şu anda belirli bir meslek alanı belirlemedim ama kararımdan memnun değilim. *
28-Televizyonda bir mesleğin özelliklerini ve ülke ekonomisindeki yerini tanıtan programları ilgi ile izlerim. *
29-Yeteneğime uygun olduğunu düşündüğüm meslekleri inceliyorum. *
30-Meslekleri tanıtan kaynak kitapları okurum. *
31-İlgilendiğim bir meslekteki insanların neler yaptıklarını, hangi koşullarda çalıştıklarını öğrenmek için işyerlerine giderim. *
32-Meslek tercihlerimi belirlemeden önce, sadece ilgi duyduğum meslekleri değil, mümkün olduğu kadar başka bir çok mesleği de incelemeye çalışıyorum. *
33-Meslek seçerken pek çok kişiden bilgi ve görüş almaya niyetlendim. Ama sonuçta kargaşaya ve kararsızlığa düşünce bu işi oluruna bıraktım. *
34-Yeni bir meslek adı duyduğumda hemen o mesleği incelemek için harekete geçerim. *
35- Benden önce liseyi bitirip yüksek öğretime devam eden arkadaşlarıma bölümleri hakkında sorular sorarım. *
36- Bir çok mesleğe heves ediyorum ve ilgi duyuyorum ama hepsinin bir kusuru var. Bir türlü birine karar veremiyorum. *
37-Herhangi bir işim için bir iş yerinde örneğin; banka, hastane, fabrika ve benzeri yerlere gitsem orada çalışanların yaptıklarını gözler,“ ben bu işleri yapabilir miyim, bunları yapmaktan zevk alabilir miyim?” diye düşünürüm. *
38-Yeteneklerimi tanımam gerekiyor, ama bunu nasıl yapacağımı bilmiyorum. *
39-Tercih ettiğim meslekleri tanıtıcı toplantılara katılırım. *
40-Benimle ilgili yönergeleri açıklamaları dikkatle okurum.(seçmeli dersler listesi, ÖSS kılavuzu gibi ) *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy