Викладач очима студентів

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Викладач очима студентів

Шановні здобувачі освіти 2 курсу груп IstР1-B22. Відділ моніторингу якості підготовки фахівців та підвищення їх кваліфікації проводить опитування для забезпечення належної підготовки щорічного рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників університету за 2023-2024 н. р.
Ваша участь у ньому є анонімною! Просимо Вас заповнити анкету, оцінивши тих науково-педагогічних працівників, які викладали у Вас навчальні дисципліни в 2023-2024 н. р., за запропонованою шкалою від 1 до 5 балів.

Sign in to Google to save your progress. Learn more

Газін Володимир Володимирович
*

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Трубчанінов Сергій Васильович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Горбатюк Оксана Василівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Дмітрієва Оксана Іванівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Сулятицька Тетяна Василівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Юга Олександр Анатолійович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Глушковецький Анатолій Леонідович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Степанков Валерій Степанович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Опря Ігор Анатолійович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Плахтій Маріанна Петрівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Дубінська Анастасія Володимирівна

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Степанков Віталій Валерійович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Кліщинський Павло Володимирович *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Семенюк-Прибатень Анна Вікторівна *

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Сулятицька Тетяна Василівна

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Федьков Олександр Миколайович

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Пігович Ірина Олексіївна

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Газін Володимир Володимирович

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Степанков Віталій Степанович

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

1

2

3

4

5

Організованість та пунктуальність викладача, уміння раціонально використовувати навчальний час

Вільне володіння матеріалом, вміння ясно і логічно викласти його зміст, виділяти головне за темою, проблемою

Забезпеченість викладання дисципліни навчальними та методичними матеріалами (авторський підручник, посібник, конспект лекцій, методичні вказівки)

Формування під час освітнього процесу системного мислення професійного світогляду здобувача освіти

Використання матеріалів, що відображають сучасний стан наукових досліджень проблематикою дисципліни

Уміння підтримувати контакт з аудиторією (слідкує за реакцією здобувачів вищої освіти, ініціює дискусію)

Уміння створювати в аудиторії сприятливу для засвоєння матеріалу емоційно-психологічну атмосферу

Культура мовлення (виразність, чистота мови, чіткість дикції, оптимальність темпу)

Доброзичливість, повага і тактовність у ставленні до здобувачів вищої освіти

Рівень об'єктивності викладача в оцінці Ваших знань

Clear selection

Submit

Clear form

This form was created inside of Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. Report Abuse