Los deberes escolares y el COVID-19 (Cuestionario para profesores)
En la Universidad de Oviedo estamos haciendo una investigación sobre los deberes escolares durante la cuarentena por el coronavirus (COVID-19).
A continuación, le presentamos una serie de preguntas. Se refieren a los deberes durante la situación de cuarentena vivida en marzo y abril y también se refieren a la situación habitual cuando había clases en circunstancias normales. Es importante que a la hora de responder lea bien a qué situación se refiere la pregunta.

Como sabe, de las situaciones de crisis siempre se puede extraer un valioso aprendizaje sobre cómo funcionan las cosas. Los deberes escolares no son una excepción. Por ello agradecemos su participación con sinceridad.

En el cuestionario no se pregunta su nombre. Es ANÓNIMO y toda la información recogida será tratada de manera confidencial y analizada en su conjunto con fines científicos. Todos los datos serán tratados conforme al reglamento (UE) 2016/679 y demás normativa aplicable de protección de datos.

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Presto libremente mi conformidad para participar en este estudio. Comprendo que mi participación es voluntaria  y anónima y que puedo negarme a responder o cerrar el cuestionario en cualquier momento *
Edad *
Género *
¿En qué provincia reside? *
Años de ejercicio en la docencia *
Es profesor de *
Curso o cursos en los que imparte docencia *
Tipo de centro educativo en el que trabaja *
¿De qué asignaturas imparte docencia? *
¿Es tutor/a? *
Tipo de contrato *
Durante la cuarentena, ¿ha puesto deberes a sus alumnos? *
En circunstancias normales, ¿pone deberes a sus alumnos? *
Durante la cuarentena, ¿con qué frecuencia ha puesto deberes a sus alumnos? *
En circunstancias normales, ¿con qué frecuencia pone deberes a sus alumnos? *
Durante la cuarentena, ¿ha ampliado materia o introducido temas nuevos a sus alumnos? *
Durante la cuarentena, ¿qué tipo de deberes ha puesto a sus alumnos?
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Durante la cuarentena, ¿de qué modo debían hacer sus alumnos los deberes?
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Durante la cuarentena, ¿necesitaban sus alumnos/as de un adulto disponible para descargar documentos, acceder al correo, comunicarse con usted, etc.?
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Durante la cuarentena, ¿ha adaptado la dificultad de los deberes a sus diferentes alumnos?
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En circunstancias normales, ¿adapta la dificultad de los deberes a sus diferentes alumnos? *
La cantidad de deberes que ha puesto durante la cuarentena es *
Durante la cuarentena, ¿ha corregido los deberes realizados por los alumnos?
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En circunstancias normales, ¿corrige los deberes realizados por los alumnos? *
Durante la cuarentena, ¿ha enviado las correcciones de los deberes a los alumnos? *
Durante la cuarentena, ¿qué porcentaje (%) de sus alumnos diría que han realizado los deberes asignados? *
En circunstancias normales, ¿qué porcentaje (%) de sus alumnos diría que realizan los deberes habitualmente? *
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