Consulta on-line para construção do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2024-2028 do IFSP Câmpus Catanduva


O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um documento que define a missão da Instituição e as estratégias para atingir as metas e objetivos, abrangendo um período de cinco anos. Faz parte do PDI a elaboração do Projeto Político Pedagógico e da sua Organização Didático-Pedagógica.

Para que esse plano reflita as demandas da sociedade elaboramos essa consulta para que você possa participar da construção do novo PDI 2024-2028.

Esse questionário foi elaborado seguindo os eixos de atuação que o Campus Catanduva está organizado, sendo: Controle e Processos Industriais (Indústria); Desenvolvimento Educacional e Social (Educação), Informação e Comunicação (Informática). Desse modo, as sugestões de ofertas de cursos que apontamos aqui estão de acordo com as possibilidades do campus.

As respostas deste questionário serão analisadas pela comissão, com garantia de sigilo, anonimato e privacidade dos(as) respondentes. A indicação do e-mail no início do questionário é apenas para garantir que não haverá duplicidade de respostas.

Esse questionário de consulta pública ficará aberto até as 23:59 do dia 23 de Junho de 2023.

A qualquer momento a Comissão pode ser contatada pelo e-mail:

pdi.ctd@ifsp.edu.br

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Proposta do PDI para o Eixo de Desenvolvimento Educacional e Social (Educação)

Com objetivo de entendermos a demanda de cursos para o eixo de Desenvolvimento Educacional e Social, gostaríamos de ouvir as sugestões quanto: 

1.    CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO LATO-SENSU (SABERES E PRÁTICAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I E CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

SUGESTÃO quanto a mudança do direcionamento das temáticas dos cursos:

1.1    CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO LATO-SENSU (SABERES E PRÁTICAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I E CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

SUGESTÃO quanto a mudança do formato dos cursos (Híbrido e/ou Educação à Distância):

2.    CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

SUGESTÃO quanto a Habilitação em Química Tecnológica ou Química Industrial.

Para o Eixo de Desenvolvimento Educacional e Social, você teria outra sugestão que não foi contemplada no questionamento anterior?

Proposta do PDI para o Eixo de Controle e Processos Industriais

Com objetivo de entendermos a demanda de cursos para o eixo de Controle e Processos Industriais, gostaríamos de ouvir as sugestões quanto:

1. Possibilidade de abertura de um curso técnico integrado ensino médio na área da indústria (mecânica, eletrônica etc). Sugestão de CURSO TÉCNICO INTEGRADO nessa área: 
2. Possibilidade de abertura de um curso técnico concomitante/subsequente na área da indústria (mecânica, eletrônica etc). Sugestão de CURSO TÉCNICO CONCOMITANTE/SUBSEQUENTE nessa área:

Para o Eixo Controle e Processos Industriais, você teria outra sugestão que não foi contemplada no questionamento anterior?

Proposta do PDI para o Eixo de Informação e Comunicação

Com objetivo de entendermos a demanda de cursos para o eixo de Informação e Comunicação, gostaríamos de ouvir as sugestões quanto:

1.    CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO-SENSU (INTERNET DAS COISAS)

SUGESTÃO quanto a mudança do formato dos cursos (Híbrido e/ou Educação à Distância)

Para o Eixo de Informação e Comunicação, você teria outra sugestão que não foi contemplada no questionamento anterior?

Proposta do PDI para ABERTURA DE CURSOS PROEJA (FIC)

PROEJA é a modalidade de EJA voltada à educação profissional. Ou seja, além de receber a formação básica, o aluno recebe também uma qualificação ou uma formação técnica.– 200 horas parte técnica.

Com objetivo de entendermos a demanda de cursos de qualificação profissional em parceria com prefeituras de Catanduva e região, gostaríamos de ouvir as sugestões quanto:

SUGESTÃO de cursos PROEJA FIC nas áreas de química, indústria e informática:

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