CUESTIONARIO INDIVIDUAL DIAGNÓSTICO. CURSO 2019/20

Situación administrativa: *

Correo electrónico (opcional)

Etapa/Enseñanza *

Tipo de Centro y/o servicio educativo *

Nombre del centro *

Código del centro (si lo conoces)

Localidad *

Ciclo donde imparte clase

Primer Ciclo de infantil

Segundo Ciclo de Infantil

Primer ciclo de Primaria

Segundo ciclo de Primaria

Tercer ciclo de primaria

Primer ciclo de ESO

Segundo ciclo de ESO

Bachillerato

Primer ciclo FBO

Segundo ciclo FBO

Tercer ciclo FBO

PTVAL

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Área/materia/departamento

Área de Matemáticas

Área de Educación Física

Área de Ciencias de la Naturaleza

Área de Ciencias Sociales

Área de Latín y Griego

Área de Lengua Castellana y Literatura

Área de Geografía e historia

Área de Biología y Geología

Área de Física y Química

Área de Tecnología

Área de Inglés

Área de Francés

Área de Alemán

Área de Filosofía

Área de Dibujo

Área de Música

Área de Informática

Orientación educativa

Ámbito de autonomía personal en la vida diaria

Ámbito de integración social y comunitaria/Ámbito de habilidades y destrezas laborales

Ámbitos de conocimiento corporal y la construcción de la identidad/ Conocimiento y la participación en el medio físico y social y Comunicación y el lenguaje.

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1. ¿En qué me gustaría profundizar para mejorar mi práctica educativa?

Puntúa de 1 a 5 teniendo en cuenta lo siguiente:
1: "No lo necesito para mi práctica. No haría formación sobre la temática"
2: "No creo que sea relevante para mi práctica. No haría formación sobre la temática"
3: "Puede ser relevante para mi práctica y, quizá, realizaría formación sobre la temática"
4: "Es imprescindible para mi práctica y, quizá, realizaría formación sobre la temática"
5: "Es imprescindible para mi práctica y, seguro, realizaría formación sobre la temática"

1.1. Planificación y diseño por competencias clave (Programaciones, UDIs, Tareas...)

No lo necesito para mi práctica

1

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5

Imprescindible para mi práctica

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1.2. Metodología: Aprendizaje cooperativo

No lo necesito para mi práctica

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4

5

Imprescindible para mi práctica

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1.3. Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

No lo necesito para mi práctica

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5

Imprescindible para mi práctica

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1.4. Metodología: Aprendizaje Basado en Tareas

No lo necesito para mi práctica

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5

Imprescindible para mi práctica

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1.5. Metodología: Aprendizaje basado en el juego

No lo necesito para mi práctica

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5

Imprescindible para mi práctica

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1.6. Metodología: Aprendizaje basado en la investigación (inductivo básico, formación de conceptos, indagación científica, etc.)

No lo necesito para mi práctica

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4

5

Imprescindible para mi práctica

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1.7. Evaluación por Competencias Clave

No lo necesito para mi práctica

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3

4

5

Imprescindible para mi práctica

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2. Considero que me desarrollaría profesionalmente recibiendo formación sobre las siguientes competencias profesionales

Puntúa de 1 a 5 teniendo en cuenta lo siguiente:
1: "No lo necesito para mi práctica. No haría formación sobre la temática"
2: "No creo que sea relevante para mi práctica. No haría formación sobre la temática"
3: "Puede ser relevante para mi práctica y, quizá, realizaría formación sobre la temática"
4: "Es imprescindible para mi práctica y, quizá, realizaría formación sobre la temática"
5: "Es imprescindible para mi práctica y, seguro, realizaría formación sobre la temática"
Puedes concretar cualquier aspecto al final de este apartado, en observaciones.

2.1. Educación Emocional, Disciplina positiva, mindfullness, etc

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.2. Gestión del trabajo docente (Cuaderno del profesorado, gestión administrativa, coordinación docente, etc.)

No lo necesito para mi práctica

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5

Imprescindible para mi práctica

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2.3. Atención a la diversidad: diversas formas de aprender

(Barreras para la participación y aprendizaje en los centros y en las aulas)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.4. Atención a la diversidad: convivencia, igualdad, interculturalidad

(Barreras para la participación y aprendizaje en los centros y en las aulas)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.5. Proyectos europeos: Erasmus +

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.6. Atención al alumnado con NEAE (concretar en observaciones)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.7. Didácticas específicas de las distintas áreas de conocimiento (concretar en observaciones)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.8. TIC -TAC - TEP (Tecnologías de la información y las Comunicaciones - Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento - Tecnologías para el empoderamiento y la participación)

(Digitalización de los centros: comunicación, organización y prácticas de aula)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.9. Prevención y cuidado de la salud laboral

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.10. Procesos de autoevaluación y mejora

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.11. Educación Ambiental

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.12. Roles de equipo directivo: dirección

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.13. Roles de equipo directivo: jefatura de estudios

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.14. Roles de equipo directivo: secretaría

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.15. Investigación e innovación educativa en el aula

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.16. Acción tutorial

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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2.17. Orientación educativa: evaluaciones psicopedagógicas, asesoramiento en desarrollo del currículo, en atención a la diversidad, atención a familias, etc. (concretar en observaciones)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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Observaciones

3. ¿Qué considero que hay que trabajar a nivel del centro con el claustro y la comunidad educativa?

Puntúa de 1 a 5 teniendo en cuenta lo siguiente:
1: "No lo necesito para mi práctica. No haría formación sobre la temática"
2: "No creo que sea relevante para mi práctica. No haría formación sobre la temática"
3: "Puede ser relevante para mi práctica y, quizá, realizaría formación sobre la temática"
4: "Es imprescindible para mi práctica y, quizá, realizaría formación sobre la temática"
5: "Es imprescindible para mi práctica y, seguro, realizaría formación sobre la temática"

3.1. Comunidades de aprendizaje y actuaciones educativas de éxito (grupos interactivos, tertulias dialógicas, etc.)

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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3.2. Inclusión educativa desde el análisis de la cultura (creencias), política (organización) y práctica de nuestro centro. Desarrollo del "Index for Inclusion"

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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3.3. Competencias clave

No lo necesito para mi práctica

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Imprescindible para mi práctica

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4 ¿Qué puede hacer el CEP de Almería por ti para mejorar tu desempeño profesional?

Añade todas las observaciones que consideres oportunas