استبيان تقويم اداء القيادات
Sign in to Google to save your progress. Learn more
البعد الأول : القدرات الادارية والسمات القيادية (تقيمك من حيث درجة توافرها )
كبيرة
متوسطة
ضعيفة
يقوم بالتنسيق بين الاعمال المختلفة ،وتطوير الاجراءات العملية للتخفيف من البروتين
يطلع أعضاء هيئة التدريس علي ما يستجد من قرارات وتعليمات لها علاقة بالعمل
يتابع تطبيق القوانين والتعليمات المتعلقة بالعمل ومساعدة الاخرين في الاطلاع علي ما يستجد منها ،وكيفية تطبيقها
يقوم بتنفيذ المراسلات الخاصة بالعمل بطريقة سايمة وصحيحة ،وفي مدة زمنية مناسبة لتحقيق الفائدة منها
يتحمل العميد المسئولية الادارية الملقاة علي عاتقة
يتمتع بالخبرة في مجال العمل الاداري
يتمتع بالموضوعية والحسم والجراة في مواجهة المشكلات
يتمع بالانصاف في مراقبة سير العمل
يبادر في العمل بإبداع ومثابرة
يحدد معايير الاداء ويقيم سير العمل واداء العاملين في ضوئها
يتابع تنفيذ ما يتخذ من قرارات
يستأثر بكافة المسئوليات ولايفوض غيره
Clear selection
البعد الثاني :المهارات الشخصية والاتصال والتعامل مع الاخرين
كبيرة
متوسطة
ضعيفة
يشجع المناقشة وقبول الاختلاف في الراي والاخذ بالافضل
يستفيد من الكفاءات والخبرات المناسبة للعمل
يدعم العلاقات الانسانية مع المرؤسين والطالبات
يشجع من يعمل معه في الكلية علي الابداع الخلاق
يشجع من يعمل معه في الكلية علي المشاركة في صنع القرار
يعمل علي إشتراك الزملاء في وضع ،ومناقشة وتطوير رسالة الكلية
يحقق الانسجام والتعامل بين كل من يعمل معه في الكلية
يتيح فرص الحوار البناء لكل الاعضاء ،واثناء الاجتماعات
يوفر الاجواء المناسبة المؤدية إلي رفع الروح المعنوية لمن يعمل في الكلية
يعتمد علي روح القانون والعلاقات الانسانية في تسيير العمل
يستمع جيدا للاخرين ويتحقق من صحة ما ينقل إلية من معلومات
Clear selection
البعد الثالث :(البرامج التعليمية والخطط الدراسية والطلاب )
كبيرة
متوسطة
ضعيفة
يقدم التسهيلات المناسبة (أدوات ـ وسائل ـ متطلبات ـ أنشطة تعليمية ........ألخ )للطلاب والهيئة التدريسية لتحقيق أداء أكاديمي متميز
يعمل علي توفير متطلبات الطرق الحديثة في التدريس ووسائل التعلم
يعمل علي إجراء تقييم ذاتي للكلية والبرامج الاكاديمية
يعمل علي إجراء تقييم خارجي للكلية والبرامج الاكاديمية
يعمل علي تحديث وتطوير البرامج التعليمية باستمرار
يحرص علي وجود رؤية ورسالة واضحة للكلية تعبر عن فلسفتها والقيم التي تنتهجها
يعمل علي تحديث وتطوير البرامج والمناهج بصفة مستمرة لتواكب التطورات المعاصرة
يحرص علي وجود خطة بحثية للكلية والاقسام وتفعيلها
يحرص علي التقويم الشامل لجميع المدخلات المادية والبشرية والتعليمية
يعمل علي ترسيخ القيم الاخلاقية داخل الكلية
يحرص علي حضور الطالبات وانتظامهم
يحرص علي تميز كليتة
يتابع صيانة الاجهزة والمعدات اللازمة للعمل
Clear selection
البعد الرابع :هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين ( درجة التقييم من حيث توافرها )
كبيرة
متوسطة
ضعيفة
يقوم بتوزيع الاعباء الوظيفية ،وتحديد متطلباتها لمن يعمل معه في الكلية
يهتم بالارتقاء بأداء هيئة التدريس ومعاونيهم
يشجع أعضاء هيئة التدريس علي استخدام طرق متنوعة بالتدريس
يناقش مع بعض أعضاء هيئة التدريس والعاملين في الكلية المشكلات التي تواجه قراراته ،للاستفادة من مقترحاتهم في التغلب عليها
يعمل علي ترسيخ قيم الجدية في العمل ،والحرص علي الوقت داخل الكلية
Clear selection
 البعد الخامس :وضع الخطط المناسبة لتحقيق الاهداف ،والارتقاء بها:(تقيمك من حيث درجة توافرها )
كبيرة
متوسطة
ضعيفة
يهتم بتوفير الامكانيات المطلوبة للكلية
يقوم بالتخطيط وادارة الوقت
يعمل لفترات طويلة إذا تطلب العمل ذلك
يضع خطط التطوير اللازمة ومتابعة تنفيذها باستمرار
يهتم بالتقارير الخاصة بسير العمل الواردة من الاقسام والادارات
يلتزم بجداول أعمال الاجتماعات ،ويسثثمر وقتها
يتيح الشفافية في اتخاذ القرارات
يقوم بالتفعيل والاستخدام الامثل للامكانات المتاحة
يساعد رؤساء الاقسام والادارات علي تطبيق الاساليب الحديثة للادارة
يعمل علي وجود صلة بخريجي الكلية
يعمل علي عقد لقاءات دورية بالمستفيدين من الكلية ،يشارك فيها بعض أعضاء هيئة التدريس ،وادارة الخريجين
يضع استراتيجيات عمل بديله لمواجهة المشكلات غير المتوقعة
يخطط باستمرار لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، ومعاونيهم
يحرص علي النواحي الجمالية والنظافة
Clear selection
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy