Мониторинг потребностей в мероприятиях по повышению квалификации

Уважаемые  учителя русского языка и предметов на русском языке Республики Таджикистан! Московский государственный университет пищевых производств по поручению Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество) проводит исследование потребностей педагогов школ Республики Таджикистан в повышении квалификации. Ваше мнение очень важно для нас! Результаты исследования строго конфиденциальны; анкеты будут обработаны с помощью компьютерной программы, а результаты представлены в виде  процентных соотношений.  

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
1. Укажите город проживания:
 *
2. Ваша должность
 *
3. Ваше место работы *
4. Укажите Ваш возраст: *
5. Ваш пол: *
6. Ваш уровень образования: *
7. Имеется ли у вас ученая степень
 *
8. Укажите Ваш стаж работы в системе образования:
 *
9. Считаете ли Вы профессию учителя престижной? Оцените по шкале от 1 до 4, где 1- безусловно нет, 2 - скорее нет, чем да, 3 – скорее да, чем нет, 4 -  безусловно да.
 *
безусловно нет
безусловно да
10. Оцените степень удовлетворенности своей педагогической деятельностью?  Оцените по шкале от 1 до 4, где 1- абсолютно не удовлетворен(а), 2 - скорее нет, чем да, 3 – скорее да, чем нет, 4 -  абсолютно удовлетворен(а)      
 *
абсолютно не удовлетворен(а)
абсолютно удовлетворен(а)
11. Укажите трудности, с которыми Вы сталкиваетесь в своей педагогической деятельности? (возможно несколько вариантов ответов)
 *
Required
12. Как часто Вы используете информационно-коммуникационные технологии при преподавании русского языка или предметов на русском языке?
 *
13. Какие информационные ресурсы Вы чаще всего используете на учебных занятиях при преподавании русского языка или предметов на русском языке? (выбор нескольких вариантов ответа)
 *
Required
14. Оцените соответствие содержания учебников по русскому языку/предметам на русском языке потребностям учащихся по шкале от 1 до 4, где 1 – полностью не удовлетворяет, 2 – скорее не удовлетворяет, чем удовлетворяет, 3 – скорее удовлетворяет, чем не удовлетворяет, 4 – полностью удовлетворяет. *
полностью не удовлетворяет
полностью удовлетворяет

15. Оцените соответствие содержания методического комплекта для учителя по русскому языку/предметам на русском языке потребностям учителя по шкале от 1 до 4, где 1 – полностью не удовлетворяет, 2 – скорее не удовлетворяет, чем удовлетворяет, 3 – скорее удовлетворяет, чем не удовлетворяет, 4 – полностью удовлетворяет.

 *
полностью не удовлетворяет
полностью удовлетворяет
16. На Ваш взгляд, испытывают ли учащиеся дефицит учебников по Вашему предмету?
*
17.На Ваш взгляд, испытывают ли учителя по русскому языку или ведущие предметы на русском языке дефицит учебно-методической литературы? *
18. Участвуют ли Ваши ученики в международных/национальных конкурсах или олимпиадах по русскому языку или по предметам на русском языке?
 *
19. Перечислите трудности, которые, на Ваш взгляд, мешают овладению учащимися  русским языком или предметами на русском языке?
 *
20. Проходили ли Вы обучение/повышение квалификации в период с 2019-2022 гг. по направлению своей профессиональной деятельности?
 *

21. Оцените степень эффективности применения полученного опыта в профессиональной деятельности по шкале от 1 до 4, где 1 – абсолютно не эффективно, 2 – скорее не эффективно, чем эффективно, 3 – скорее эффективно, чем не эффективно, 4 – абсолютно эффективно. 

 *
абсолютно не эффективно
абсолютно эффективно

22. Если Вы не проходили обучение/повышение квалификации за последние три года, пожалуйста, укажите причину:

 *

23. Какие темы Вы бы хотели изучить в рамках программ повышения квалификации?

 *
24. Ваши Фамилия Имя Отчество
 *

25. Ваши контакты

 *

                                               Благодарим за участие в мониторинге!

 

Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of ФГБОУ ВО РОСБИОТЕХ. Report Abuse
Google Forms