Κλικ! Προστάτευσέ το!
ΒΕΒΑΙΩΣΗ  ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ "ΚΛΙΚ! προστάτευσέ το!

Εδώ και μερικά χρόνια το σχολείο μας συμμετέχει μαζί με άλλα σχολεία σε μια δράση με θέμα: "Κλικ! προστάτευσέ το" που διοργανώνει το γραφείο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης και τα κέντρα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.  Στη δράση αυτή τα παιδιά  ερευνούν και παρατηρούν τον τόπο τους με εργαλείο τη φωτογραφία. Φωτογραφίζουν ελεύθερα στην πόλη ή τη γειτονιά τους ό,τι ανακαλύπτουν, εντοπίζουν, αγαπούν, απεχθάνονται.

Δράσεις που έχουν πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας τα προηγούμενα χρόνια υπάρχουν στο site του σχολείου όπως "Της πόλης το νερό μιλάει στο φακό", (φωτογραφίζοντας το ρέμα της Πυλαίας, "Γνωρίζω τη γειτονιά μου μέσα από το φακό μιας κάμερας" , "Τα αδέσποτα ζώα", κ.α.

Όταν συγκροτηθεί η ομάδα θα επιλεγεί και το θέμα που θα μελετήσουμε φέτος.  Υπάρχει κάτι που τους αρέσει, κάτι που πρέπει να διορθωθεί; κάτι που αξίζει να προστατευθεί; Συζητάμε τρόπους λήψης, τρόπους οπτικής και απλής επεξεργασίας της φωτογραφίας. Οι φωτογραφίες ανεβαίνουν σε ένα ιστολόγιο  στο eclass και έχουν πρόσβαση μόνο τα παιδιά που συμμετέχουν. Συζητάμε τις φωτογραφίες, γράφουμε αν θέλουμε σχόλια και στο τέλος της χρονιάς ψηφίζουμε τις καλύτερες και συμμετέχουμε στην κοινή εκδήλωση των σχολείων με την οργάνωση του Γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
Περισσότερες πληροφορίες :  Ευδοξία Πάτκου. (email :    epatkou@sch.gr)

Είναι απαραίτητη η έγκριση των γονέων/κηδεμόνων. Εάν επιτρέπετε στο παιδί σας να συμμετέχει στη δράση αυτή, να συμπληρώσετε την φόρμα συμμετοχής παρακάτω.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Όνομα Κηδεμόνα *
Επώνυμο Κηδεμόνα *
Όνομα μαθητή/τριας που έχω την κηδεμονία *
Επιτρέπω στον/στην παραπάνω μαθητή/τρια να συμμετέχει στην Εκπαιδευτική Δράση "Κλικ! Προστάτευσέ το! *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report