БКДО ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ДИТИНА У СВІТІ МИСТЕЦТВА»

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

БКДО ОСВІТНІЙ НАПРЯМ «ДИТИНА У СВІТІ МИСТЕЦТВА»

Моніторинг знань дітей старшого дошкільного віку.

Вкажіть, будь ласка, ім'я дитини. *

Розрізняє та визначає жанр художнього твору (казка, оповідання, вірш, байка).
*

не може визначити жанр твору;

відповідає та дає пояснення після допомоги дорослого;

потребує незначної допомоги дорослого;

самостійно і правильно визначає жанри художніх творів, може обґрунтувати свою відповідь.

Пригадує повну назву твору; відповідає на запитання в різних видах бесід за змістом прочитаного; відтворює зміст почутих творів. (Як називається цей твір? Про що йдеться у цьому творі? Хто головні герої цього твору?)
*

не може самостійно відповісти на запитання, відповідає зі значною допомогою дорослого;

відповідає невпевнено з допомогою дорослого;

може помилитися в назві твору ;

називає назву знайомого твору, може відповісти на запитання за змістом, дає розгорнуті відповіді.

Виразно читає напам’ять поетичні твори; на прохання дорослих згадує скоромовки, загадки, вірші, лічилки, пісеньки (колискові, забавлянки, щедрівки, веснянки тощо).
*

знає, але не хоче виконувати завдання;

потребує допомоги, чекає на нагадування слів дорослим;

іноді потребує нагадування слів дорослим;

виразно декламує вірш, інтонаційно передає настрій твору, знає назву й автора вірша.

Виявляє ініціативу в музично-рухових і пісенних імпровізаціях, прагне грати на улюбленому дитячому музичному інструменті.
*

не виявляє зацікавленості до музично- рухових і пісенних імпровізацій;

потребує допомоги дорослого;

іноді потребує корегування з боку дорослого;

правильно відтворює в рухах ритмічний малюнок танцю (гри, хороводу); відтворює в оплесках, на музичних інструментах різні ритмічні малюнки; відчуває паузи, акценти, чисто співає нескладні пісні, правильно відтворює голосом мелодичні інтервали.

Визначає самостійно або опосередковано, з допомогою дії жанр маршу, пісні, танцю, впізнає мелодію знайомого музичного твору, називає улюблені музичні твори.
*

не може виконати завдання, потребує значної допомоги дрослого;

потребує допомоги дорослого;

потребує додаткових запитань дорослого;

самостійно називає жанр твору, характеризує його, визначати особливості; розрізняє різні за характером музичні твори, зіставляє їх, розповідає про відмінності між ними, впізнає мелодію знайомого музичного твору.

Співає улюблені пісні емоційно, виразно, природним голосом.
*

потребує значної допомоги дорослого;

співає неохоче, не вимовляє чітко слова, не прислухається до музичного супроводу;

потребує незначної допомоги дорослого;

співає , не напружуючись, протягуючи довгі звуки в піснях, чітко вимовляє слова; співає разом з дорослими, прислуховуючись до музичного супроводу.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms