Rehberlik İhtiyacı Belirleme Anketi (RİBA) Okul Öncesi-Veli Formu

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Sayın Veli,

Bu anketin amacı okulda öğrencilerimizin hangi rehberlik hizmetlerine ihtiyaç duyduğunu belirlemektir. Her soruda iki rehberlik hizmeti verilmektedir. Sorulara yanıt verirken çocuğunuzun hangi konuda öncelikli olarak rehberlik hizmeti alması gerektiğini düşününüz. Soruda verilen iki rehberlik hizmetini karşılaştırınız ve bu hizmetlerden sadece bir tanesini, soruların sağ tarafında bulunan SEÇİM sütununda, 1 rakamını işaretleyerek belirtiniz. Bir soruda iki rehberlik hizmetini de 0 ve ya 1 olarak işaretlerseniz anketiniz geçersiz olacaktır.

Bir soruda verilen her iki rehberlik hizmetine çocuğunuzun ihtiyacı olduğunu ya da her ikisine de ihtiyacı olmadığını düşünebilirsiniz. Bu durumda bile her soruda bir rehberlik hizmetini seçiniz ve o maddede 1'i işaretlerken diğerinde 0'ı işaretleyiniz. Ayrıca her soruyu yanıtlayınız. Bu anketten doğru sonuçlar çıkarmak, sizlerin vereceği içten yanıtlarla mümkündür. Yanıtlarınız için şimdiden teşekkür ederiz. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz.

İki maddeden birinde 0 ve diğerinde 1'i işaretleyebilirsiniz.

Her iki maddede 0'ı işaretlerseniz anketiniz geçersiz sayılacaktır.

Her iki maddede 1' işaretlerseniz anketiniz geçersiz sayılacaktır.

Çocuğunuzun Sınıfı *

Ana Sınıfı / A Şubesi

Ana Sınıfı / B Şubesi

Ana Sınıfı / C Şubesi

Ana Sınıfı / D Şubesi

Velinin Adı Soyadı *

1 *

Arkadaşlarıyla iş birliği yaparak ve paylaşarak oynamayı öğrenme

Sorunlarını nasıl çözebileceğini öğrenme (ör., çözüm yolları üretme, yardım isteme)

2 *

Tehlikeli olabilecek durumlarda (ör., bahçede koşma, yüksekten atlama, sivri cisimler kullanma) dikkatli davranmayı öğrenme

İrade geliştirmeyle ilgili temel düzeyde beceriler kazanma (Ör., Bir oyuncak satın almak için para biriktirmek)

3 *

Öfkesini kontrol etmeyi öğrenme

Sınıf kuralları hakkında bilgilenme

4 *

İncitici bir davranışla (kötü söz söyleme, alay etme, vurma vb.) karşılaştığında ne yapması gerektiğini öğrenme

Kişisel özellikleriyle değerli bir birey olduğunu hissetme

5 *

Özgüven kazanma konusunda desteklenme (ör., kararlarını bağımsız verme, yalnızken bile kendini güvende hissetme)

Başkaları hatırlatmadan sorumluluklarını yerine getirebilme becerisi kazanma (ör., oyuncaklarını toplama, tabağını masadan kaldırma)

6 *

Duygularını (ör., mutluluk, üzüntü, korku ve şaşkınlık) tanıma

Blok, oyun hamuru gibi materyaller ile yaratıcılıklarını kullanarak kendini ifade etme

7 *

Rehber öğretmeni/psikolojik danışmanı tanıma ve ondan hangi konularda yardım alacaklarını öğrenme

İletişim becerileri kazanma (ör., söz kesmeden dinlemek, soru sorma ve uyarıları dikkate alma)

8 *

Arkadaş edinme ve arkadaşlarıyla iyi geçinme (ör., kavga etmeden oyun oynama, oyuncaklarını paylaşma)

Karar vermeyle ilgili temel düzeyde beceriler kazanma (ör., verilen seçenekler arasından uygun olanı seçme)

9 *

Zamanı planlamayı öğrenme (ör., uyuma, dinlenme, oyun oynama süresi)

Mesleklerin toplumdaki önemini fark etme ve olumlu tutum geliştirme (Ör., itfaiyeci hayat kurtarmaktadır.)

10 *

İhtiyacı olduğunda doğru kişilerden yardım isteme (ör., incitici bir davranışla karşılaştığında öğretmeninden yardım isteme)

Duygu ve düşüncelerini ifade etme

11 *

“HAYIR!” diyebilmeyi öğrenme (ör., bir şey yapmak istemediğinde ya da tehlikeli durumlardan kaçınması gerektiğinde)

Bireysel farklılıklara (karşı cins, özel gereksinimli birey ve göçmenler) saygılı davranmayı öğrenme

12 *

Sağlıklı yaşam, kişisel bakım ve hijyen konusunda bilgilenme (ör., sağlıklı beslenme, ellerini yıkama)

İstismardan korunmayı öğrenme

13 *

Dikkatini odaklama ve sürdürme becerileri kazanma

Tablet, televizyon ve telefonu kullanırken ailenin belirlediği içeriklere ve kullanım süresine uyma

Anketi doldurduktan sonra "GÖNDER" butonuna tıklamayı unutmayınız.

Anketi doldurduktan sonra "GÖNDER" butonuna tıklamadığınızda anketiniz sisteme kaydedilmeyecektir.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms